0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Ngữ Văn >

TRƯỜNG THPT VÕ LAI ĐỀ THI THU TỐT NGHIỆP 2014 môn ngữ văn

TRƯỜNG THPT VÕ LAI ĐỀ THI THU TỐT NGHIỆP 2014 môn ngữ văn

TRƯỜNG THPT LAI ĐỀ THI THU TỐT NGHIỆP 2014 môn ngữ văn

... TRƯỜNG THPT LAI ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC: 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ: PHẦN ĐỌC – HIỂU (2.0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời ... Chày đêm nện cối đều suối xa (Trích: Việt Bắc – Tố Hữu; SGK Ngữ văn 12, tập Một; NXBGD, năm 2010) TRƯỜNG THPT LAI HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2013 - 2014 I HƯỚNG DẪN ... giận người bất mãn bực bội độ thu ” (Trích: Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân; SGK Ngữ văn 12, Tập Một; NXBGD năm 2010) Câu 1: Đoạn văn trích từ truyện ngắn tiêu biểu nghiệp sáng tác Nguyễn Tuân:...
  • 5
  • 352
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2011 MÔN:ANH VĂN - TRƯỜNG THPT TT PHẠM VĂN ĐỒNG doc

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2011 MÔN:ANH VĂN - TRƯỜNG THPT TT PHẠM VĂN ĐỒNG doc

... solve this problem, the better it will be for all concerned A If we could solve this problem soon, it would be better for all concerned B It would be better for all concerned if we can solve this ... If all concerned are better, we can solve this problem soon D If we can solve this problem soon, it will be better for all concerned 33/ No one in the team can play better than John A John plays ... exercise you do,…………………… you keep A.the more fit B.the less fit C.the fitter D.the more fitter 19/ Every body has everything in common,………… .? A.isn,t he B.doesn’t he C.aren’t they D.don’t they...
  • 4
  • 609
  • 2
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ Đề thi thử tốt nghiệp tiếng anh THPT năm 2014- 2015 mã đề 07

TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ Đề thi thử tốt nghiệp tiếng anh THPT năm 2014- 2015 mã đề 07

... eventually store it in sedimentary rocks within the Earth’s crust If too much carbon dioxide is lost, too much heat escapes out into the atmosphere This can cause the Earth to cool enough for ... take place during an ice age D was unaffected by the greenhouse effect Question 62 The word “this” in the third paragraph refers to A man’s upsetting the equation B the reduction of the level of ... communicate D react Question 38: A truly B completely C accurately D right Question 39: A with B for C within D as Question 40: A know B recognize C master D realize Question 41: A which B what C how D...
  • 9
  • 643
  • 0
TRƯỜNG THPT AN MỸ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP ngữ văn THPT 2014-2015

TRƯỜNG THPT AN MỸ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP ngữ văn THPT 2014-2015

... TRƯỜNG THPT AN MỸ GV : Văn Thị Bích Liên GỢI Ý ĐÁP ÁN THI THỬ TNTHPT Câu 1: ( Thí sinh trả lời nhiều cách phải bảo đảm ý sau dây) ... dân tốt ( 0,5) Bàn bạc : Giáo dục có giáo dục nhà trường, gia đình sống Đó trình học tập suốt đời không ngừng nghỉ., ( 0,5) + Phê phán sô thi u hiểu biết , giao tiếp ứng sử ( 0,5) c/ Kết : Cần đề ... tưởng lạ, đưa lại hiệu thẫm mĩ cao : với nhân dân với than thuộc nhất, môi trường thuận lợi ; với niềm vui, hạnh phúc chờ mong ; với nguồn thi t yếu cùa sống ; với lòng mẹ, tình mẹ bao la… Những...
  • 3
  • 287
  • 0
TRƯỜNG THPT AN MỸ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2014-2015 môn ngữ văn

TRƯỜNG THPT AN MỸ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2014-2015 môn ngữ văn

... TRƯỜNG THPT AN MỸ GV : Văn Thị Bích Liên GỢI Ý ĐÁP ÁN THI THỬ TNTHPT Câu 1: ( Thí sinh trả lời nhiều cách phải bảo đảm ý sau dây) ... dân tốt ( 0,5) Bàn bạc : Giáo dục có giáo dục nhà trường, gia đình sống Đó trình học tập suốt đời không ngừng nghỉ., ( 0,5) + Phê phán sô thi u hiểu biết , giao tiếp ứng sử ( 0,5) c/ Kết : Cần đề ... tưởng lạ, đưa lại hiệu thẫm mĩ cao : với nhân dân với than thuộc nhất, môi trường thuận lợi ; với niềm vui, hạnh phúc chờ mong ; với nguồn thi t yếu cùa sống ; với lòng mẹ, tình mẹ bao la… Những...
  • 3
  • 383
  • 0
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN

SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN

... văn nghị luận văn học - Biết cách làm văn nghị luận nhân vật - Có luận điểm, luận rõ ràng - Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Trên sở ... vấn đề: 1.5 - Trong đời người nhận quà tặng bất ngờ từ sống Khi ta có may mắn hưởng niềm vui, hạnh phúc đời Không thể phủ nhận ý nghĩa giá trị quà tặng bất ngờ mà sống đem lại cho người, vấn đề ... nhân vật - Các chi tiết chọn lọc giàu ý nghĩa, gây ấn tượng mạnh Ngôn ngữ bình dị, phong phú, giàu giá trị tạo hình - Giọng văn chân thật, tự nhiên, nhiều đoạn gây xúc động Liên hệ tinh thần yêu...
  • 3
  • 1,139
  • 1
TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 2 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ 2012

TRƯỜNG THPT LẤP 2 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ 2012

... GD& ĐT ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT LẤP VÒ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tư – Hanh phúc ĐÁP ÁN THI TNTHPT NĂM HỌC 20 11 -20 12 (Tham khảo) MÔN THI: ĐỊA LÝ CÂU 1: (3,0 điểm) 2: (3,0 điểm) NỘI ... 1985 1995 20 00 20 08 Cây CN 100 27 2 ,2 522 ,2 839,8 1091,3 lâu năm Vẽ biểu đồ đường biểu diễn: xác, thẩm mỹ, có đầy 1,0 đủ tên biểu đồ, số liệu, khoảng cách năm Thi u chi tiết (trừ 0 ,25 điểm) Diện ... điểm) Diện tích công nghiệp tăng thời gian gần hình 0,5 thành vùng chuyên canh công nghiệp Ý nghĩa việc phát triển công nghiệp: 0,5 - Sử dụng có hiệu tài nguyên thi n nhiên môi trường - Góp phần...
  • 3
  • 1,039
  • 0
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (chuyên) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (chuyên) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

... DẪN CHẤM THI THỬ VÀO 10 MÔN VĂN CHUYÊN Câu (4 điểm) - Yêu cầu kĩ + Viết nghị luận bàn vấn đề xã hội, bố cục phần sáng rõ, + Vận dụng thao tác giải thích, ch minh, bình luận để giải vấn đề + Xác ... hạnh phúc, tự hào chiến thắng thành công thân nhu cầu đáng b Tuy nhiên, ngủ say chiến thắng dẫn đến hậu tai hại: + Làm ta quên mặt hạn chế thân, rút học cần thi t để điều chỉnh hành động + Dẫn ... đoạn thơ bài, đề tài - khẳng định hai đoạn thơ thể vẻ đẹp người Việt Nam - Biểu điểm - Ý 1: 1,0 - Ý 1: 4, 0 (trong đó, ý a: 2,0; ý b: 2,0) - Ý 3: 1,0 Lưu ý: Vì làm học sinh thi chuyên nên thầy...
  • 4
  • 2,210
  • 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (điều kiện) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (điều kiện) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

... TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ PHẦN I (1.0 điểm) (0,5 điểm) (1.0 điểm) (3.5 điểm) Phần II (0.5 điểm) (1.5 điểm) KỲ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 20 14 -2015 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN ... Ninh Ông nhà văn chuyên viết truyện ngắn Vốn gắn bó am hiểu sâu sắc sống nông thôn, Kim Lân chủ yếu viết sinh hoạt làng quê cảnh ngộ người nông dân Năm 2001 ông tặng Giải thưởng Nhà nước văn học ... - Những từ tạm ngồi, xin cho, tiện thi p, lạy, thưa lời nói Kiều Nguyệt Nga thể phương châm lịch - Tìm câu thành ngữ tục ngữ nói phương châm lịch (VD: Lời chào cao mâm cỗ; Lời nói chẳng tiền...
  • 3
  • 2,764
  • 10
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2014 trường THPT chuyên Hà Tĩnh

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2014 trường THPT chuyên Hà Tĩnh

... sống có văn hóa - Anh người khiêm tốn, thành thực Trong gặp gỡ với người xuôi lên, anh nói riêng năm phút, mà thật anh giới thi u công việc Nói mà cách nói nhẹ nhàng Anh chân thành giới thi u với ... Thể rõ nhuần nhuyễn kỹ làm văn nghị luận xã hội, dạng văn nghị luận tư tưởng đạo lí gợi tác phẩm văn học; diễn đạt lưu loát, sáng, không mắc lỗi tả, ngữ pháp; kết cấu văn chặt chẽ hoàn chỉnh * ... tâm thành thực; không lạnh lùng vô cảm Có người nói rằng: “Nơi lạnh nhát Bắc cực mà nơi tình người” 0,75 Bàn luận: 1,0 - Khẳng định tính đắn ý nghĩa nhân văn sâu sắc mà nhà văn gửi gắm nhan đề...
  • 7
  • 2,255
  • 1
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... ý thức đáp đền, bù đắp vất vả hi sinh mẹ - Thang điểm: Điểm 5-6 : Bài viết phong phú nội dung, diễn đạt có chất văn Điểm 3-4 : Bài thi u số ý chưa nét chung riêng hai đoạn thơ Điểm 1-2 : Bài sơ ... Điểm 1-2 : Bài chưa đủ ý ý sơ sài Câu II: - Yêu cầu: + Về kỹ năng: Hoàn thành văn nghị luận với bố cục phần; có chất văn + Về nội dung: Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu nội ... HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN CHUYÊN Câu I: - Yêu cầu: + Về kỹ năng: Hoàn thành nghị luận xã hội với bố cục đủ phần; không mắc lỗi tả; diễn đạt mạch lạc + Về nội dung: Cần nêu ý: “Ngọn lửa”,...
  • 2
  • 2,535
  • 3
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (chuyên) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (chuyên) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

... DẪN CHẤM THI THỬ VÀO 10 MÔN VĂN CHUYÊN Câu (4 điểm) - Yêu cầu kĩ + Viết nghị luận bàn vấn đề xã hội, bố cục phần sáng rõ, + Vận dụng thao tác giải thích, ch minh, bình luận để giải vấn đề + Xác ... hạnh phúc, tự hào chiến thắng thành công thân nhu cầu đáng b Tuy nhiên, ngủ say chiến thắng dẫn đến hậu tai hại: + Làm ta quên mặt hạn chế thân, rút học cần thi t để điều chỉnh hành động + Dẫn ... đoạn thơ bài, đề tài - khẳng định hai đoạn thơ thể vẻ đẹp người Việt Nam - Biểu điểm - Ý 1: 1,0 - Ý 1: 4, 0 (trong đó, ý a: 2,0; ý b: 2,0) - Ý 3: 1,0 Lưu ý: Vì làm học sinh thi chuyên nên thầy...
  • 4
  • 1,828
  • 2
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (điều kiện) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (điều kiện) lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

... HẾT -TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ PHẦN I (1.0 điểm) (0,5 điểm) (1.0 điểm) (3.5 điểm) KỲ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 20 14 -2015 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - Đoạn trích ... Ninh Ông nhà văn chuyên viết truyện ngắn Vốn gắn bó am hiểu sâu sắc sống nông thôn, Kim Lân chủ yếu viết sinh hoạt làng quê cảnh ngộ người nông dân Năm 2001 ông tặng Giải thưởng Nhà nước văn học ... - Những từ tạm ngồi, xin cho, tiện thi p, lạy, thưa lời nói Kiều Nguyệt Nga thể phương châm lịch - Tìm câu thành ngữ tục ngữ nói phương châm lịch (VD: Lời chào cao mâm cỗ; Lời nói chẳng tiền...
  • 3
  • 2,012
  • 5
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... ý thức đáp đền, bù đắp vất vả hi sinh mẹ - Thang điểm: Điểm 5-6 : Bài viết phong phú nội dung, diễn đạt có chất văn Điểm 3-4 : Bài thi u số ý chưa nét chung riêng hai đoạn thơ Điểm 1-2 : Bài sơ ... Điểm 1-2 : Bài chưa đủ ý ý sơ sài Câu II: - Yêu cầu: + Về kỹ năng: Hoàn thành văn nghị luận với bố cục phần; có chất văn + Về nội dung: Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu nội ... HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN CHUYÊN Câu I: - Yêu cầu: + Về kỹ năng: Hoàn thành nghị luận xã hội với bố cục đủ phần; không mắc lỗi tả; diễn đạt mạch lạc + Về nội dung: Cần nêu ý: “Ngọn lửa”,...
  • 2
  • 880
  • 1
ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN 1 MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIỆU

ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN 1 MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIỆU

... TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUÔC GIA – LẦN NGUYỄN QUANG DIÊU MÔN : NGỮ VĂN; khối C,D (Hướng dẫn chấm – Đáp án – Thang điểm có 05 ... nội dung văn bản, nhận phương thức biểu đạt đoạn trích nghệ thuật sử dụng thành ngữ nhà văn Yêu cầu cụ thể Những phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn: biểu cảm, tự Nội dung chủ yếu đoạn văn diễn ... Tràng) dẫn người đàn bà xa lạ - Các thành ngữ dân gian sử dụng đoạn văn: dựng vợ gả chồng, sinh 1, 0 đẻ cái, ăn nên làm - Hiệu nghệ thuật thành ngữ: thành ngữ dân gian quen thuộc lời ăn tiếng nói...
  • 7
  • 2,145
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử tốt nghiệp 2014 môn vănđề thi thử tốt nghiệp 2014 môn toánđề thi thử tốt nghiệp 2014 môn hóađề thi thử tốt nghiệp 2014đề thi thử tốt nghiệp 2013 môn địađề thi thử tốt nghiệp 2013 môn anhđề thi thử tốt nghiệp 2013 môn sinhđề thi thử tốt nghiệp 2013 môn toánđề thi thử tốt nghiệp 2013 môn vănđề thi thử tốt nghiệp 2012 môn vănđáp án đề thi thử tốt nghiệp 2014đề thi thử tốt nghiệp 2012 môn hóađề thi thử tốt nghiệp 2013 môn hóađề thi thử vào lớp 10 môn ngữ vănde thi thu vao lop 10 mon ngu van 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ