... AgNO3/NH3 thu c 43, 2 gam Ag Tớnh m? A 18,0 B 36 ,0 C 17,1 D 34 ,2 23 Cho phõn t cỏc cht: O3, C2H2, N2, SO3 Theo thuyt bỏt t, cht cú liờn kt ba phõn t l: A N2, O3, SO3 B N2, C2H2 C N2, C2H2, SO3 D ... sau: CH3NH3Cl, CH3CH(NH2)COOH, HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, CH3CH(NH2)COONa, CH3CH(NH3Cl)COOH Cú my cht s trờn m dung dch ca chỳng cú pH
... Mã đề 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2 011 - MÔN HÓA HỌC Câu hỏi Đáp án A A B D D B C A D 10 A 11 B 12 A 13 A 14 C 15 A 16 B 17 ... B 12 A 13 A 14 C 15 A 16 B 17 D 18 D 19 B 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2...
... cấu tạo X, Y, Z là: A CH3CHO, HO-CH2-CH2-CHO, CH3COOH B C2H5CHO, HO-CH2-CH2-OH, HO-CH2-COOH C C2H4CHO, (HO)2CH-CH2CH3, HO-CH2-COOH D HCHO, HO-CH2CHO, HO-CH2-CH2-COOH Câu 37 : Hỗn hợp X gồm hai este ... (m – 3, 7) gam chất rắn Công thức cấu tạo hai este là: A HCOOCH=CH-CH3 CH3COOCH=CH2 B HCOOC(CH3)=CH2 HCOOCH=CH-CH3 C CH3COOCH=CH-CH3 CH3COOC(CH3)=CH2 D C2H5COO-CH=CH2 CH3COOCH=CH-CH3 Câu 38...
... hợp chất H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3) -CO-NH-CH(C6H5) - CO- NH-CH2-CH2-COOH A B C D 37 Cho t t 200 ml dung dch HCl 1M vo 100 ml dung dch hn hp gm Na2CO3 1,5M v KHCO3 1M Th tớch khớ CO2 thu c ( ktc) ... C4H7O2Cl thu phõn mụi trng kim c cỏc sn phm ú cú hai cht cú kh nng tham gia phn ng gng Cụng thc cu to ca cht hu c l: A CH3-COO-CH2-CH2Cl B HCOO-CH 2- CHCl-CH3 C HCOOC(CH3)Cl-CH3 D HCOO-CHCl...
... …………………………HẾT…………………… Trang 24 /25 ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA 2014 -2015 HP 25 MÔN: TOÁN Thời gian 180 phút 2 Câu 1* (2,0 điểm) Cho hàm số: y x 2(m 1)x 1 (1) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (1) ... …………………………HẾT…………………… Trang 3 /25 ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA 2014 -2015 HP 04 MÔN: TOÁN Thời gian 180 phút Câu 1( 2,0 điểm) Cho hàm số y x4 4x2 (1) a) Khảo sát biến thi n vẽ đ...
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2 015 Môn: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: … tháng … năm 2 014 Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian phát đề Câu Đáp án Điểm Với m 1 : y x3 ... (5; 1) B(5; 1) ; C (1; 1) A( 1; 5); B (1; 1) ; C (5; 1) Vậy A( 1; 5); B(5; 1) ; C (1; 1) Câu (1, 0 điểm) x3 xy x y y x y (1) 3 y x3 3x y ...
... 2a 2a P (1 a) a 2( 2a 1)bc bc 2( 2a 1) 2 P 2a 2a Theo bất đẳng thức Cô-si ta có: (b c) 4bc nên (1 a) 2( 2a 1) 2 0 ,25 1 Do a 0; 2a P 2a 2a ... THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 20 15 Môn: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (2, 0đ) (Đáp án – thang điểm có trang) Đáp án Điểm a) (1,0 điểm) Tập xác định: D 0 ,25 \{-1} Sự bi...
... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2015 Môn: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (2,0đ) (Đáp án – thang điểm có trang) Đáp án Điểm ... thỏa mãn H (3; -3) H(0;-8) 0,25 Suy A 0; A 3; 3 (1,0đ) Điều kiện: x 0,25 Phương trình cho tương đương với 2 2x 2x x x x2 x 0,25 ( x 2) 4( x 2) 3 9 ... k , (k ) sin 3x sin( x ) ...
... he had eaten nothing since dawn A He had eaten nothing since dawn although he took the food eagerly B The food was taken at dawn and he had nothing to eat then C He had eaten something before but ... behavior, I will help you this time A Despite of my strong disapproval of your behavior, I will help you this time B Despite my strong disapproval of your behavior, I will help you this time C Al...
... CaCO3 MgCO3 có khối lượng 36,8 gam vào cốc chứa dung dịch HCl dư người ta thu 8,96 lit khí (đktc) Câu 16: Tổng khối lượng muối thu sau phản ứng là(gam): A 27 B 41,2 C 31,7 D 42,8 Câu 17: Tỷ lệ số ... (ĐKTC) vào 1,6 l dung dịch NaOH 0,5M Câu 25:Người ta thu muối là: A Na2CO3 C Na2CO3, NaHCO3 B NaHCO3 D Na2CO2 NaHCO3 Câu 26: Khối lượng muối thu là: A 27,4 C 54,8 B 31,8 D 33,2 Câu 27: Để...
... mạch mang mã gốc đoạn gen mã hoá nhóm enzim dehidrogenase người loài vượn người: - Người: - XGA- TGT-TTG-GTT-TGT-TGG- Tinh tinh: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TGG- Gôrila: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TAT- Đười ... A 32 B 30 C 31 D 60 Câu 48: Các cá thể quần thể có quan hệ sinh thái sau đây: A Quan hệ cạnh tranh loài B Quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh loài C Quan hệ hỗ trợ D Quan hệ cạn...
... giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Câu (6đ): * Yêu cầu hình thức (1 ): + Biết kết hợp kiến thức lí luận dân chứng để nghị luận vấn đề + Hành văn mạch lạc, sáng, có cảm xúc, không mắc ... làm chất liệu – đặc điểm tạo nên đặc trưng riêng biệt, phân biệt văn học với môn nghệ thuật nói chung Nhờ khả đặc biệt ngôn ngữ, văn học chạm tới cảm xúc sâu thẳm tâm hồn người, diễn đ...