... NE
́
M”
- “ CÂN BẰNG VẬT RẮN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO
2.1. Mục tiêu dạy học phần: “Cân bằng vật rắn” - “ xác định quỹ đạo
cu
̉
a vâ
̣
t bi
̣
ne
́
m dưới tác dụng lực không đổi”, Vật lí 10 Nâng cao.
S@c*` ... VINH
OA
N TRO
NG LU
C
XâY DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO
TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC
LớP 10 NÂNG CAO
LU
N VN...
... nhất khi:
- Quá trình dạy học phải thể hiện sự hợp tác chặt chẽ và cộng đồng trách
nhiệm của mọi thành viên trong lớp.
- Thầy giáo phải thể hiện được vai trò là người tổ chức, giúp đỡ và hướng
dẫn ... kết quả của sự phát triển nhân cách trẻ trong
quá trình giáo dục.[6]
Theo Kharlamốp: Tính tích cực là trạng thái HĐ của chủ thể, nghĩa là của
người hành động”. T...
... phổ thông
hiện nay các nhà toán học Hoàng Tụy và Nguyễn Cảnh Toàn viết, ”Kiến
thức và tư duy và tính cách chính là mục tiêu giáo dục. Thế nhưng, hiện nay
trong nhà trường tư duy và tính cách ... liên tưởng và huy động, năng lực phát hiện và giải
quy t vấn đề của HS, còn các năng lực khác được bồi dưỡng trong khi và
nhằm vào thông qua quá trình bồi dưỡng năng l...
...
học sinh giải quy t vấn đề trong dạy và học chương 6 - 7 phần kim loại hóa học 12 nâng cao.
- Kiểm chứng khả năng sử dụng và tính hiệu quả của PPDH phát hiện và giải quy t vấn đề
trong dạy học ... phát
hiện và giải quy t vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại Hóa Học lớp 12 nâng cao –THPT ”
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy...