0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 6 >

Tiết 20 Kiểm tra ma trân 2-8 sinh học thcs trần quốc toản

Tiết 20 Kiểm tra ma trân 2-8 sinh học thcs trần quốc toản

Tiết 20 Kiểm tra ma trân 2-8 sinh học thcs trần quốc toản

... Trường THCS Trần Quốc Toản Lớp: SBD:…… Tên:……………………………… KIỂM TRA TIẾT - KHỐI Mơn: SINH Tiết 20 Ngày:… tháng 10 năm 201 1 LỜI PHÊ: ĐIỂM: Đề: A Trắc nghiệm: (3 ... (3 điểm) Câu Đáp án 1.1 1.2 Mỡi ý đúng 0.5 điểm 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 ĐÁP ÁN MÔN SINH (Năm học: 201 1 -201 2) ********************* A Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu Đáp án Biểu điểm 1.1 c 0,5 1.2 ... khí cacbonic b Từ diệp lục muối khống 2/ Loại mơ khơng có thể TV gì? a Mơ máu c Mơ mềm b Mơ phân sinh 3/ Thực vật vùng phong phú nhất: a Vùng nhiệt đới c Vùng sa mạc b Vùng hàn đới 4/ Bộ phận đóng...
  • 3
  • 222
  • 0
Tiết 55 kiểm tra giữa kì II Sinh học 9 ma trận mới

Tiết 55 kiểm tra giữa kì II Sinh học 9 ma trận mới

... nào? a Quan hệ cộng sinh c Quan hệ hội sinh b Quan hệ kí si sinh d Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác 1.4 Đặc điểm quần thể? a Quần thể sinh vật tập hợp c Các cá thể quần thể sinh cá thể loài sống ... tượng tỉa cành tự nhiên? Câu 4: (1,5 điểm) Hãy xếp sinh vật theo nhóm quan hệ khác loài (cộng sinh, hội sinh, cạnh tranh, ký sinh, Sinh vật ăn sinh vật khác) Cỏ dại lúa, cáo với gà, nấm với tảo ... câu: Chương II: Hệ sinh thái (4 tiết) thực vật - Nhận biết mối quan hệ cộng sinh loài sinh vật - Trình bày nguyên nhân tượng tỉa cành tự nhiên thực vật 1,25 - Xác định đặc điểm quần thể sinh vật...
  • 4
  • 1,146
  • 16
Tiêt 7 Kiêm tra(Ma trận+Đề+Đap án)

Tiêt 7 Kiêm tra(Ma trận+Đề+Đap án)

... ĐÁP ÁN ĐỀ I Phần câu hỏi trắc nghiệm (Mỗi câu trả lời 0,5 điểm) 2.A 3.A 4.A 5.D 6.B 1.C 7. C 8.D II Phần tự luận Bài (2 điểm) a) (1 điểm) − Đến lúc 10h xe quãng đường là: S1= v1.t1=36.1=36km ... giá trị giá trị sau (bỏ qua tác dụng lực cản không khí): A Bằng không B 400N C 900N D 800N Câu 07 Quan sát vật thả rơi từ cao xuống, cho biết tác dụng trọng lực làm cho đại lượng vật lí thay đổi? ... Chuyển động dòng nước chảy sông Trả lời phần trắc nghiệm: Câu 01 Phương án chọn II 02 03 04 05 06 07 08 Phần tự luận Bài Lúc 8h hai ô tô khởi hành từ hai địa điểm A B cách 128km ngược chiều Vận tốc...
  • 4
  • 574
  • 1
Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS

Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS

... Trắc nghiệm tự luận Ưu điểm: Học sinh tự diễn đạt tư tưởng kiến thức, phát huy óc sáng kiến suy luận tạo điều kiện cho học sinh luyện văn, tu từ Dễ soạn thảo đánh giá nhiều mức độ như: khả đặt ... điểm: Khó chấm điểm, tính khách quan không cao nên độ tin cậy thấp Trong đề kiểm tra nội dung kiến thức, học sinh dễ học tủ, học lệch 2.1.2 Trắc nghiệm khách quan *Loại điền thêm: +Ưu điểm +Nhược ... + Đánh giá kiến thức học sinh thu nhận trình học tập diện rộng Hạn chế khả + Chấm điểm khách quan, nhanh chóng, xác + Trong thời gian ngắn KT nhiều nội dung kiến thức + Có thể giúp cho người học...
  • 20
  • 1,737
  • 37
Tiết 20:kiểm tra 1 tiết có ma trận

Tiết 20:kiểm tra 1 tiếtma trận

... document title] Số tiết: tiết = 40% Số điểm: đ Số câu : câu Tổng Số câu: 13 câu = 10 0% Số điểm: 10 đ -Nêu chức mạch rây = 10 % câu = đ Số câu: câu = 35% Số điểm: 3,5 đ [Pick the date] đâu =10 % câu = đ ... chuyển nước muối khoáng Câu 10 : Thân cứng, cao, cành thuộc loại thân gì? a.Thân gỗ b.Thân leo c.Thân bò d.Thân cột B/Tự luận:( đ) Câu 1: (1 đ) Phân biệt thực vật hoa thực vật hoa? Lấy ví ... 4,0 đ = 20% câu = đ Số câu :1 câu + ý = 20% Số điểm = đ Số câu: ý = 5% Số điểm: 0,5 đ Biên soạn câu hỏi theo ma trận A/Trắc nghiệm (5 đ) Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Đặc điểm chung thực vật...
  • 3
  • 274
  • 0
Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

... viên môn sinh nhận thức rõ việc đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh cấp thiết Vì vậy, định viết chuyên đề Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 trường THPT Kiệm Tân để ... cho xây dựng ma trận chi tiết qui trình đặt làm học sinh dự đoán trước đề thi giáo viên tốn nhiều thời gian - Trước môn sinh không kiểm tra tập trung kiểm tra lớp giáo viên môn tự đề kiểm tra, ... trạng nên định xây dựng lại qui trình thực việc đánh giá kết học tập học sinh Tổ môn Sinh – Công nghệ theo mô hình sau: Xây dựng ma trận đề kiểm tra (thông báo trước cho học sinh ma trận khoảng...
  • 31
  • 4,880
  • 45
Sinh học lớp 9 - Tiết 20 - Kiểm tra 1 tiết pps

Sinh học lớp 9 - Tiết 20 - Kiểm tra 1 tiết pps

... luận luận 1 1,5 0,75 2,0 4,25 TN Men đen 1 0,75 0,5 1, 25 NST ADN gen 1 1,0 2,5 1, 0 4,5 1 1 1, 5 1, 0 1, 5 2,5 0,5 3,0 10 ,0 TỔNG SỐ III ĐỀ KIỂM TR 45 PHÚT: Đề A/ Trắc nghiệm: (3,5 điểm) Câu1 (0,5 điểm): ... vào chỗ trống….thay cho số 1, 2……để hoàn thiện câu sau: Tính đực, qui định cặp NST (1) … nhân đôi , phân ly tổ hợp (2) …….giới tính trình phát sinh( 3) …và thụ tinh chế bào học xác định giới tính B ... Trắc nghiệm: (3,5 điểm) Câu 1: ý Chọn 0,5 b 1. b; ( Mỗi ý 0,5) Câu 2: 2.c; 3.a Câu 3: 1, 5 1: Thuần chủng 2: Tương ( Mỗi ý phản 0,25) 0,75 3: Phân ly Câu 4: 1: Gới tính ( Mỗi ý 2: Cặp NST 0,25) 3:...
  • 9
  • 1,031
  • 3
đề kiểm tra định kì môn sinh học lớp 6 tiết 20

đề kiểm tra định kì môn sinh học lớp 6 tiết 20

... TRƯỜNG THCS THANH XƯƠNG Họ tên: Lớp: 6A… KIỂM TRA TIẾT 20 ĐỀ MÔN: SINH HỌC Năm học 201 2- 201 3 Điểm Nhận xét I- PHẦN TRẮC NGHIỆM( ĐIỂM) Câu 1: ... trồng trọt có ý nghĩa gì? Lấy ví dụ loại (1,5đ) Bài làm ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM - TIẾT 20 : KIỂM TRA TIẾT-MÔN SINH HỌC Đề I- PHẦN TRẮC NGHIÊM Câu 1: (1,25đ) 1- Lớn lên 2- Kích thước 5- Vách tế bào ... phân sinh C- Mô nâng đỡ 2- Nhóm sau thuộc loại rễ móc ? A- Cây cải củ, hành , B- Cây cải củ, cà C- Cây trầu không, tỏi rốt, sắn long, vạn niên 3- Chất diệp lục nằm phận tế bào ? A- Màng sinh...
  • 4
  • 5,201
  • 23
skkn Thiết kế đề kiểm tra tự luận môn sinh học lớp 12 theo khung ma trận

skkn Thiết kế đề kiểm tra tự luận môn sinh học lớp 12 theo khung ma trận

... TỰ LUẬN MÔN SINH HỌC LỚP 12 THEO KHUNG MA TRẬN Thiết kế đề kiểm tra học kì I a Xác định mục đích kiểm tra + Đánh giá kết học tập học sinh sau học xong học kì I + Phát lệch lạc nhận thức học sinh, ... NGHỊ Kết luận: - Trong khuân khổ sáng kiến, thiết kế đề kiểm tra môn sinh học lớp 12 theo khung ma trận - Chúng triển khai kiểm tra khảo sát đề thống kê kết quả, qua khẳng đề kiểm tra thiết kế ... trình sinh học lớp 12 Cấu trúc sáng kiến ĐẶT VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN Chương II THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC LỚP 12 THEO KHUNG MA TRẬN Chương III KẾT QUẢ...
  • 50
  • 995
  • 4
Tiết 20: KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG 1

Tiết 20: KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG 1

... ĐẠI SỐ LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề thi 13 3 Họ, tên thí sinh: Lớp: A- PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Hãy đọc kỹ đề chọn phương án điền vào bảng Câu P.án Câu 1: Giá trị ... MÔN ĐẠI SỐ LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề thi 13 7 Họ, tên thí sinh: Lớp: A- PHẦN TRẮC NGHIỆM: Hãy đọc kỹ đề chọn phương án điền vào bảng Câu P.án Câu 1: Giá trị lớn ... ĐẠI SỐ LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề thi 13 8 Họ, tên thí sinh: Lớp: A- PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Hãy đọc kỹ đề chọn phương án điền vào bảng Câu P.án Câu 1: Cho phương...
  • 8
  • 631
  • 2
Tiết 20 - 4 - Có ma trận - Đáp án

Tiết 20 - 4 - Có ma trận - Đáp án

... phần cấu tạo tế bào thực vật? Câu 14 Cây gỗ to nhờ phận nào? Cây thân cỏ to đợc không? Vì sao? đáp án thang điểm Câu 10 11 12 13 14 Đáp án 1-c 2-a 3-b 4- d 5-e B A C D B B D C B D 10 loại cây: ... tỏi tây - Cây rễ cọc: Cây đậu xanh, cà chua, nhãn, bởi, hồng xiêm - Cây rễ chùm: Cây ngô, lúa, tre, hành, tỏi tây - Đặc điểm chung tế bào thực vật hình dạng kích thớc đa dạng - Thành ... khả thực chức khác C Là nhóm tế bào cấu tạo giống nhau, thực chức D Là nhóm tế bào hình dạng cấu tạo giống nhau, thực chức riêng Câu Cây rễ cọc có: A Nhiều rễ mọc từ rễ B Nhiều rễ mọc...
  • 3
  • 321
  • 1
Tuần 10 - Tiết 20. Kiểm tra 1 tiết(bài số 2)

Tuần 10 - Tiết 20. Kiểm tra 1 tiết(bài số 2)

... (NH4)2HPO4, KCl Câu Trong phân bón N.P.K 20 .10 . 10 , hàm lượng N bao nhiêu? A 20% B 15 % C 10 % D 5% Câu Phản ứng bazơ với muối gọi phản ứng ? A Trung hồ ; B Hố hợp ; C Trao đổi ; D Phân huỷ Câu Dung dịch ... KOH D Ca(OH)2 Câu Trong phân bón N.P.K 20 .10 . 10 , hàm lượng N bao nhiêu? GV: Lê Anh Linh Trang Phòng GD&ĐT Đam Rơng Trường THCS Đạ M’rơng A 20% B 15 % C 10 % D 5% B TỰ LUẬN (6đ): Câu 9(2đ): Viết ... Tính thể tích dung dịch H2SO4 1M để hòa tan hồn tồn lượng chất rắn IV ĐÁP ÁN: Phần Trắc nghiiệm Đáp án chi tiết Đề số 1: 1. A 5.B Đề số 2: 1. A B Tự luận Câu (đề 2) Thang điểm đáp án * 0,5 = 4,0đ...
  • 4
  • 469
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới kiểm tra đánh giá môn sinh học thcsđề kiểm tra định kì môn sinh học lớp 6 tiết 20xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 ở trường trung học kiệm tânđề kiểm tra ma trận địa lý 10kiểm tra ma trận tam giác trênkiem tra ma trande kiem tra ma tran cong nghe 7de kiem tra ma tran ngu van 6de kiem tra ma tran cong nghe 8de kiem tra ma tran ngu van 12de kiem tra ma trankiem tra ma tran doi xungkiểm tra ma trận đối xứngkiem tra ma tran don vikiem tra ma tran don vi trong cBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM