Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên Lương Văn Chánh 2013-2014 môn sinh (chuyên)

... Cl2  CH3-CH2-Cl + HCl t C (4) CH3-CH2-Cl + NaOH  CH3-CH2-OH + NaCl  (5) CH2=CH2 + HCl  CH3-CH2-Cl 0,25 đ (6) CH3-CH2-OH + O2  2CO2 + H2O 2(1,5 đ) asmt (7) 6n CO2 + 5n H2O  (C6H10O5)n ... (12) 2CH3-CHO + O2  2CH3-COOH 0,25 đ H SO4   (13) CH3-COOH + C2H5OH  CH3-COOC2H5 + H2O  t0 0,25 đ t  (14) CH3-COOC2H5 + NaOH  CH3-COONa + CH3-CH2OH Câu 3(2,5 đ) Theo giả thi t Axit ... bazơ, oxit bazơ CH2=CH-COOH + NaOH  CH2=CH-COONa + H2O 2CH2=CH-COOH + CuO  (CH2=CH-COO)2Cu + H2O 0,25 đ + Tác dụng với kim loại mạnh, trước hiđro 2CH2=CH-COOH + Mg  (CH2=CH-COO)2Mg + H2 + Tác...

... HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN THI THỬ VÀO THPT CHUYÊN MÔN VẬT LÝ - NĂM HỌC 2014 – 2015 Bài D A v1 Bài 1,5đ Điểm Nội dung C B v2 Gọi v1 vận tốc người xe ... thể tích tất lượng nước m  m3 V  7, 68 .10 4 m3 bình Thể tích là: D2 Như ta có khối lượng bột nhôm là: mn = D1V = 7,68 .1 0- 4.2700  2(kg) Giả sử sau thả vào bình, nhôm hạ nhiệt độ từ t2 = 500C ... 2 góc tam giác AOA1, 0,5 h OA  tan 2 G M α M1 0,25 2α O A A1 Bài 1,5 đ   Theo đề OA1 = 30cm, OA2 = 30 -1 0 = 20cm A2 B2  A1B1 Theo hình vẽ ta có : AB AO d  A B AO d    A1 B1O...

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: TOÁN HỌC (dành cho thí sinh thi vào chuyên Toán) Bài 1.a ĐÁP ÁN 3 x ...   3k  10   76  3k  10   k  Thay k = 2, 3, 4, 5, ta thấy có : +) k  (1) có nghiệm x2  0, x3  +) k = (1) có nghiệm x4  , x5  Vậy có giá trị x thỏa mãn 28 27 27 27 Theo đề ta có ...  an  1 nên suy  an  1 0,25 (1) Do a0  (1) cho n lấy giá trị từ đến 10 ta suy  a11  1 102 hay  a11  1 11 102 048 0,25 Vậy a11 viết hệ thập phân có tận nhiều 2000 chữ số 5.a F  x,...

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: TOÁN HỌC ĐÁP ÁN Điểm Biến đổi vế trái VT   2 ... 2   x  y  2014  Từ giả thi t ta có   x   y   2015  0,5 0,25 Theo định lý Viet x, - y nghiệm (nếu có) phương trình t  2014t  2015  *  a  1, b  2014, c  2015 0,25 Thấy ...  1, b  2014, c  2015 0,25 Thấy a  b  c  nên t1  1, t2  2015 hai nghiệm (*) 0,25 Từ ta x  2015, y  x  1, y  2015 0,25 3 x  y  15  6 x  y  30     Ta có  2 x  y...

... using the words suggested below (5 pts) An English test for gifted students – year 10, 201 4- 2015 96 You/think/ this/book/great/importance? …………………………………………………………………………………………………………… 97 If/you/exam/without/study/you/likely/fail ... 28………………….29……….……………30…………………… II Put each verb in brackets into an appropriate form (10 pts) An English test for gifted students – year 10, 201 4- 2015 31 His roommate (always enter)…………… the room without knocking ... students – year 10, 201 4- 2015 PART THREE: READING COMPREHENSION (30 pts) I Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word for each of the blanks ( 10pts) Stressful...