0
  1. Trang chủ >
  2. Tuyển sinh lớp 10 >
  3. Toán >

Đề thi đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt đăk lăk

Đề thi  đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014   sở GD  đt đăk lăk

Đề thi đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt đăk lăk

...  16 y  x    y   y  16 y    y   10 y  20 y  35 2  10  y  1  25  25 (vì 10  y  1  với y )  x   3y x    Dấu “=” xảy  10  y  1   y   x  Vậy GTNN A 25  ... PQ (PQ tiếp tuyến (O) M)  MP.MQ  OM (hệ thức lượng) Lại có MP  AP , MQ  BQ (cmt), OM  AO (bán kính) Do AP.BQ  AO 4) Tứ giác APQB có: AP // BQ  AP  AB, BQ  AB  , nên tứ giác APQB hình...
  • 3
  • 780
  • 1
Đề thi  đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014   sở GD  đt long an

Đề thi đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt long an

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN WWW.VNMATH.COM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn thi: TOÁN ( CÔNG LẬP ) Ngày thi: 26 – 06 - 2013 Thời gian: 120 phút ( không kể phát đề ) HƯỚNG ... 120 phút ( không kể phát đề ) HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG Điểm ĐỀ CHÍNH THỨC Câu : ( điểm ) Bài 1: Rút gọn biểu thức sau : a/  25     10 ……………………  …………………………… x yy x  x  y với ( x  0, ...  4R2 (5)………………………… - Tứ giác BCKD hình thang ( BC // DK vuông góc AD ) (6) - Tứ giác BCKD nội tiếp đường tròn ( O ) (7) Từ (6), (7) => BCKD hình thang cân => DC = BK (8)…………………… 2 2 Từ (4),...
  • 4
  • 991
  • 4
Đề thi  đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014   sở GD  đt nghệ an

Đề thi đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt nghệ an

... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 - 2014 www.VNMATH.com ĐÁP ÁN MÔN: TOÁN Câu Ý a, Nội Dung   ĐKXĐ:  x    x ... trọng tâm AHD  Xét tam giác ABC có M trung điểm BC, Câu GM  AM GM  AM Suy G tâm ABC Áp dụng BĐT cô si ta có: a2 ab b2 bc c2 ca   a;   b;  c ab bc ca a2 b2 c2 a b bc ca a bc...
  • 3
  • 1,499
  • 11
Đề thi  đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014   sở GD  đt tỉnh đồng nai

Đề thi đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt tỉnh đồng nai

... phương trình x2  5x  ( Đáp số: x1 = 0; x2 = ) 4x  5y = x   ) Giải hệ phương trình :  ( Đáp số:  y  ) 3x  y =   Câu : ( 1,0 điểm ) ) Giải phương trình x  5x   ( Đáp số: a 1 a 1  ... xưởng in thực tế ngày : x + 300 ( sách ) 6000 Số ngày in thực tế : ( ngày ) x  300 6000 6000 Theo đề ta có phương trình :  1 x x  300  x  300 x 1800000  Giải : x1 = 1200 ( nhận ) ; :x2 = ... Pytago tính : OI = 2 )Chứng minh tứ giác ADEF tứ giác nội tiếp đường tròn : B C I Ta có :    ( đồng vị ) ABC AED Mà    ( nội tiếp chắn  ) AC ABC AFC    hay    Suy : AED AFC AED AFD...
  • 3
  • 5,550
  • 32
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014   sở GD  đt lâm đồng

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt lâm đồng

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC ( Đề thi gồmcó 01 trang) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Khóa ngày 21/6 /2013 MÔN THI : TOÁN Thời gian làm : 150 ... ABC, lấy điểm M nằm B C, lấy điểm N nằm A M Biết diện tích tam giác ABM diện tích tam giác NBC 10m2 , diện tích tam giác ANC 9m2 Tính diện tích tam giác ABC Câu 6:(1,5đ) Trên mặt phẳng toạ độ ... điểm E cho AD = BE Chứng minh tứ giác DAOE nội tiếp Câu 9:(1,5đ) Tìm giá trị nhỏ M  x  x  Câu 10: (1,5đ) Tìm số tự nhiên n để n + n + 11 số phương Câu 11:(1,5đ) Cho tam giác ABC cân A, lấy điểm...
  • 3
  • 749
  • 3
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013   2014   GDĐT hà nội

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 GDĐT hà nội

... B II: (2,0 đ ể ) Đặt x (km/h) vận tốc từ A đến B, vận tốc từ B đến A x  (km/h) Do giả thi t ta có: 10 10 90 90   x( x  9)  20(2 x  9)   5   x x9 x x9 2  x  31x  180   x  36 ... 5x  4y  5x  4y  11x  11 x       4x   x  2y  3x  2y  6x  4y  10 6x  4y  10 y  1 2) a) Với m = ta có phương trình hoành độ giao điểm (P) (d) x  x   x2  x  ...  '  2m  a' a' Do đó, yêu cầu toán  2m    m    2m    m   Bài IV (3,5 điểm) 1/ Xét tứ giác AMON có hai góc đối K ANO  900 Q AMO  900 nên tứ giác nội tiếp M T 2/ Hai tam giác ABM...
  • 4
  • 461
  • 0
Đề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 môn Toán NH 2011-2012 tỉnh Trà Vinh

Đề thiđáp án tuyển sinh lớp 10 môn Toán NH 2011-2012 tỉnh Trà Vinh

... SỞ GD & ĐT TRÀ VINH KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011 – 2012 -Môn thi: TOÁN - Đề thi thức HƯỚNG DẪN CHẤM THI BÀI Bài ĐÁP ÁN x + − ( x − 1) + ... − y = −15  Hệ Pt 0,25 ⇒x=2 0,25 ⇒ y=3 0,25 Vậy hệ phương tr nh cho có nghiệm ( 2;3 ) Bài ( 2,5 điểm) 1) ( P) : y = − x2 Tập xác đ nh D = R −∞ x y=− x -2 -2 -1 −1 0 −1 2 -2 +∞ 0,25 x −1 Cho x ... thẳng (d) qua hai điểm A( 0;-1), B( 2;0) Đồ thị 0,25 y 0.25 -2 -1 x -1 -2 0.5 0.5 2) Phương tr nh ho nh độ giao điểm ( d ) ( P có : − 0.25 x2 x = −1 2 0.25 0.25 ⇒ x2 + x + = x = ⇔  x = −2 −1...
  • 5
  • 3,901
  • 21
16 ĐỀ+ĐÁP ÁN TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN

16 ĐỀ+ĐÁP ÁN TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN

... = 2.99 + ( 33+333+3333+ +333 33) = 198 + ( 99+999+9999+ +999 99) ( 102 -1 +103 101 01 10 +165 27 198 + B= 1 +104 - 1+ +101 00 1) = 198 33 + Câu 2: 1)x2 -7x -18 = x2 -4 7x-14 = (x-2)(x+2) ... =5 ) x x +1 = x 15 16 = x x= c M = x +1 x = 16 = x =16 x + Do M z nên x {1;4 ;16; 25;49} x =1+ x x ớc x x nhận giá trị: -4; -2; -1; 1; 2; x {1 ;16; 25;49} Bài a 3x2 + 10xy + 8y2 = 96 < > 3x2 ... nghiệm phân biệt x1; x2 thỏa mãn: 3x1 - 4x2 = 11 đáp án Câu a) f(x) = x x + = ( x 2) = x Suy f(-1) = 3; f(5) = b) x = 10 f ( x) = 10 x = 10 c) A= x = 12 x = x f ( x) = x ( x 2)( x +...
  • 34
  • 5,753
  • 69
Đề và đáp án tuyển sinh lớp 10 Hà Nội năm 2015 - 2016

Đềđáp án tuyển sinh lớp 10 Hà Nội năm 2015 - 2016

... - Hết HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THÀNH PHỐ HÀ NỘI – MÔN: TOÁN 201 5- 2016 Bài IV a) Tứ giác ACMD nội tiếp C/m: góc ACD = góc AMD = 900 b) CA.CB = CH.CD C/m: tứ giác ANHC nội ... D thẳng hàng tiếp tuyến N qua trung điểm DH * tứ giác ACMD nội tiếp suy góc ADC = góc AMC, tứ giác CHMB nội tiếp suy góc AMC = góc HBC = góc NMA suy góc ADC = góc NMA nên tứ giác DNHM nội tiếp ... thức M viết lại thành: M = ab ab = (1) a+b+2 + 2ab + Mặc khác: + 2ab > ⇔ + 2ab > = ⇒ 2ab = ( + 2ab + Từ (1) (2) ta có: )( M= ) + 2ab − (2) ab + 2ab − = 2ab + 2ab − Áp dụng BĐT Cô-si cho số không...
  • 3
  • 800
  • 7
Đề thi tuyển vào lớp 10 THPT chuyên Văn (2013 - 2014) - Sở GD&ĐT Ninh Bình - (Kèm Đ.án)

Đề thi tuyển vào lớp 10 THPT chuyên Văn (2013 - 2014) - Sở GD&ĐT Ninh Bình - (Kèm Đ.án)

... - Họ tên thí sinh : Số báo danh: Họ tên, chữ ký: Giám thị 1: Giám thị 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN ... cầu kĩ năng: - Thí sinh nắm vững phương pháp làm nghị luận xã hội - Bố cục hệ thống ý sáng rõ - Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh, bình luận ) - Văn viết trôi ... đạt; không sai lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: * Giới thi u vấn đề cần nghị luận * Giải vấn đề nghị luận - Ý nghĩa văn + Để sinh tồn, người đàn bà nơi dựa cậu bé người chiến sĩ nơi...
  • 5
  • 1,518
  • 2
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013   sở GDĐT lạng sơn

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 sở GDĐT lạng sơn

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 ĐẾ CHÍNH THỨC Câu Câu (2 điểm) Nội dung a) Ta có ... mảnh đất a (m), a > 0,25 suy chiều dài a + (m) 0,25 gt  a(a  5)  150  a  10, a  15 (loại) 0,25 Vậy chiều rộng 10 m, chiều dài 15 m 0,25 www.VNMATH.com Câu (4 điểm) a Do E trung điểm dây ... khác: MAD = Sđ KA : ( Góc tạo tiếp tuyến dây cung) nên MAD cân : MA = MD Vậy MD  MB.MC Câu Từ giả thi t  (x  y  xy)(x  y  xy  2)  (chú ý: đặt S = x+y P = xy dễ nhìn hơn) (1 điểm) 0,25 TH1:...
  • 3
  • 454
  • 0
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013   trường THPT chuyên lương văn chánh

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 trường THPT chuyên lương văn chánh

... YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: TOÁN (Hướng dẫn chấm gồm trang) ĐỀ CHÍNH THỨC I- HƯỚNG DẪN CHUNG - Nếu thí sinh làm không theo ... Giải toán cách lập phương trình hệ phương trình (1,50đ) 10 10h20 – 7h = 3h20 = h 0,50đ 0,50đ 0,75đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,50đ 0,25đ Gọi x (km/h), x >0 vận tốc thuyền; Khi vận tốc ca nô x + 10 (km/h) ... từ lúc ca nô rời bến đến lúc gặp thuyền (h) x + 10 0,25đ Thời gian từ lúc thuyền khởi hành đến lúc gặp ca nô 25 25 10 = + ⇔ x + 10 x − 75 = x x + 10 Giải phương trình ta được: x = 5, x = -15 (loại)...
  • 5
  • 923
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 đà nẵngđáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013de thi on tap tuyen sinh lop 10 mon toan co dap anđề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 môn văn năm 20052006 ở trường lương thế vinhde thi va dap an tuyen sinh lop 10 mon toande dap an tuyen sinh lop 10 mon toan quang binh 20092010đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán đà nẵngđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toan năm 2013đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán 2013 tphcmđáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán 2013dap an tuyen sinh lop 10 mon toan trung hoc thuc hanh cao nguyen 2009dap an tuyen sinh lop 10 mon toan quang ngai 20092010đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán đà nẵng 20111012đề tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ