Đề kiểm tra học kì 2 môn Lịch Sử lớp 8 năm 2015 trường THCS Tân Thịnh, Yên Bái

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút I VĂN - TIẾNG VIỆT: (5.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) Chép nguyên văn hai câu tục ngữ về người xã hội mà em học chương trình ngữ ... (0 .75 điểm) “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.” II TẬP LÀM VĂN: (5.0 điểm) Viết văn nghị luận giải thích câu tục ngữ: “Lá lành đùm rách” KIỂM TRA HỌC KÌ II HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN ... DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN - LỚP I VĂN - TIẾNG VIỆT: (5.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) Học sinh chép xác hai câu tục ngữ theo chủ đề Mỗi câu đạt 0.5 điểm Câu 2: (1.0 điểm) - Học sinh nêu giá trị nội...

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút I VĂN - TIẾNG VIỆT: (5.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) Chép nguyên văn hai câu tục ngữ người xã hội mà em học chương trình ngữ văn ... (0 .75 điểm) “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.” II TẬP LÀM VĂN: (5.0 điểm) Viết văn nghị luận giải thích câu tục ngữ: “Lá lành đùm rách” KIỂM TRA HỌC KÌ II HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN ... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN - LỚP I VĂN - TIẾNG VIỆT: (5.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) Học sinh chép xác hai câu tục ngữ theo chủ đề Mỗi câu đạt 0.5 điểm Câu 2: (1.0 điểm) - Học sinh nêu giá trị nội dung...

... PHỐ YÊN BÁI TRƯỜNG THCS TÂN THỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 14 -20 15 MÔN NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (2 điểm) Kể tên văn truyện kí đại Việt Nam ứng với tên tác giả học ... Ngữ văn lớp 6? Câu 2: (2 điểm) Cho biết câu sau câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ? Hãy sửa lại cho đúng? a Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho thấy Dế mèn biết phục thiện b Hoa, người học giỏi lớp 6A ... Mới) Lao xao (Duy Khán) Câu 2: - Xác định lỗi (1 điểm) Câu a: thiếu chủ ngữ Câu b: Thiếu vị ngữ Câu c: Sai quan hệ ngữ nghĩa thành phần câu: Câu d: Thiếu chủ ngữ vị ngữ - Sửa lại lỗi (1 điểm)...

... PHÒNG GD ĐT HUYỆN EAKAR KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM Môn: SỬ– Lớp: Năm học: 20 14 -20 15 I- Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu ... hạn Nhiều tầng lớp, giai cấp, thành chế, chủ yếu nông phần tham gia 0,5 dân Vũ trang khởi nghĩa, Phong phú: bạo động vũ trang, thức đấu đưa đề tuyên truyền cải cách theo xu 0,5 tranh nghị cải ... Nguyễn Ái Quốc vào tất giai cấp, tầng lớp, vào phong trào quần chúng, giác ngộ, đoàn kết họ đứng lên đấu tranh giành độc lập thực sức 0,5 mạnh chính, Người đề cao học tập, nghiên cứu lý luận kinh...

... PHÒNG GD ĐT HUYỆN EAKAR KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM Môn: SỬ– Lớp: Năm học: 20 14 -20 15 I- Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu ... hạn Nhiều tầng lớp, giai cấp, thành chế, chủ yếu nông phần tham gia 0,5 dân Vũ trang khởi nghĩa, Phong phú: bạo động vũ trang, thức đấu đưa đề tuyên truyền cải cách theo xu 0,5 tranh nghị cải ... Nguyễn Ái Quốc vào tất giai cấp, tầng lớp, vào phong trào quần chúng, giác ngộ, đoàn kết họ đứng lên đấu tranh giành độc lập thực sức 0,5 mạnh chính, Người đề cao học tập, nghiên cứu lý luận kinh...

... TRƯỜNG THCS LẬP LỄ HƯỚNG DẪN CHẤM TỔ KHXH MÔN: LỊCH SỬ NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Câu NỘI DUNG a Các giai đoạn phát triển phong trào nông dân Yên Thế Câu * Giai đoạn 188 4 - 18 92: Nhiều toán ... 18 92: Nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng lẻ Yên 3,5 đ Thế, huy thủ lĩnh Đề Nắm Điểm 0,5 * Giai đoạn 189 3 - 19 08: Là thời kì nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xây dựng 0,5 sở huy Hoàng Hoa Thám * Giai ... gia phong kiến độc lập => tính chất phong kiến * Phong trào Yên Thế 0,5 - Thành phần lãnh đạo: Nông dân địa phương - Tính chất: Tự phát để bảo vệ sống, bảo vệ quê hương - Năm 189 7 đến 1914, Thực...

... Đáp án: Câu 1: * Diễn biến khởi nghĩa: - Năm 5 42 Lí Bí phất cờ khởi nghĩa Thái Bình Hào kiệt khắp nơi dậy hưởng ứng - Gần ba tháng nghĩa quân ... Lương hai lần đưa quân sang đàn áp đề bị quân ta đánh bại - Sau tháng lợi Lí Bí lên hoàng đế lấy hiệu Lí Nam Đế, đặt tên nước Vạn Xuân Đóng đô vùng cửa sông Tô Lịch * Sự thành lập nước Vạn Xuân ... nước Vạn Xuân Kinh đô sông Tô Lịch (Hà Nội) Niên hiệu Thiên Đức - Đứng đầu Lý Nam Đế, với hai ban văn (Tinh Thiều), võ (Phạm Tu); Triệu Túc giúp vua coi việc Câu 2: - Việc đặt tên nước Vạn Xuân:...

... Đáp án: Câu 1: * Diễn biến khởi nghĩa: - Năm 5 42 Lí Bí phất cờ khởi nghĩa Thái Bình Hào kiệt khắp nơi dậy hưởng ứng - Gần ba tháng nghĩa quân ... Lương hai lần đưa quân sang đàn áp đề bị quân ta đánh bại - Sau tháng lợi Lí Bí lên hoàng đế lấy hiệu Lí Nam Đế, đặt tên nước Vạn Xuân Đóng đô vùng cửa sông Tô Lịch * Sự thành lập nước Vạn Xuân ... nước Vạn Xuân Kinh đô sông Tô Lịch (Hà Nội) Niên hiệu Thiên Đức - Đứng đầu Lý Nam Đế, với hai ban văn (Tinh Thiều), võ (Phạm Tu); Triệu Túc giúp vua coi việc Câu 2: - Việc đặt tên nước Vạn Xuân:...

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KHẢO SÁT TRƯỜNG THCS TÂN ƯỚC GIỮA KỲ II LỚP Năm học: 20 13 -20 14 Môn: Ngữ Văn Phần 1( điểm) Câu Hướng dẫn chấm - Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu dời đô” Biểu đểm 0 ,25 - Tác giả: ... Lý Công Uẩn 0 ,25 - Văn viết theo thể loại chiếu 0 ,25 - Những đặc điểm thể loại chiếu: 0,75 + Tác giả: vua + Mục đích: ban bố mệnh lệnh + Hình thức: viết văn xuôi, văn biền ngẫu, văn vần - Kiểu ... thơ - Nêu nội dung: Nỗi nhớ tiếc hổ thời oanh liệt Học sinh viết đoạn văn đảm bảo yêu cầu sau: Biểu điểm 0,5 0,5 6,0 - Về hình thức + Viết hình thức đoạn văn T- P- H, đủ số câu (có 2. 0 đánh số...

... THANH OAI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KHẢO SÁT TRƯỜNG THCS TÂN ƯỚC GIỮA KỲ II LỚP Năm học: 20 13 -20 14 Môn: Ngữ Văn Phần 1( i m) Câu Hướng dẫn chấm - Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu d i đô” Biểu đểm 0 ,25 ... Tác giả: Lý Công Uẩn 0 ,25 - Văn viết theo thể lo i chiếu 0 ,25 - Những đặc i m thể lo i chiếu: 0,75 + Tác giả: vua + Mục đích: ban bố mệnh lệnh + Hình thức: viết văn xu i, văn biền ngẫu, văn vần ... nhớ chiều tà khoảnh khắc hoàng hôn chờ đ i Bức tranh thứ tư cảnh sắc bu i chiều d i + Giấc mơ huy hoàng hổ khép l i tiếng than u uất “Than i! Th i oanh liệt đâu” tiếng thở d i ngư i dân Việt Nam...

... 1: (1.0 điểm) Chiếu dời đô -> 0 .25 điểm, Lí Công Uẩn -> 0 ,25 đ - Thời điểm đời: Năm Canh Tuất niên hiệu Thuận Thiên thứ (1010) -> 0.5đ Câu 2: (1.0 điểm) Tác phẩm đề cập đến đoạn trích đời có ý ... điểm Câu 4: (2. 0 điểm) - HS sử dụng nhiều phương thức biểu đạt (nghị luận, biểu cảm) miễn thể cảm nhận điểm bật tác giả- nhà vua Lí Công Uẩn: + Là người thông minh, nhân ái, có chí lớn lập nhiều ... vị vua anh minh, sáng suốt, có tầm nhìn xa rộng + Một người yêu nước thương dân, có tinh thần dân chủ -> ý ý 0.5 điểm PHẦN II: Tạo lập văn (4 điểm) Yêu cầu chung: - Xác định kiểu văn nghị luận,...

... nước năm 20 02 Đồng sông cửu Long Diện tích (nghìn ha) 3834,8 Sản lượng (triệu tấn) 17,7 a Tính suất lúa ĐBSCL nước? Cả nước 7504,3 34,4 b Hãy vẽ biểu đồ thể diện tích sản lượng lúa năm 20 02 Đồng ... B ĐỀ KIỂM TRA: I Phần trắc nghiệm (2, 5đ) Chọn đáp án câu sau: Câu 1: Vùng Đông Nam Bộ có điều kiện tự nhiên để phát triển mạnh kinh tế biển? A Biển ấm, ngư trường rộng, hải sản ... rộng, hải sản phong phú B Gần đường hàng hải quốc tế C Thềm lục địa nông, giàu tiềm dầu khí Câu Vùng Đông Nam Bộ có tổng số vốn đầu tư trực tiếp nước vào năm 20 03 chiếm %? A 45 B 50 C 50.1 D 60.1...

... - Thời điểm đời: Năm Canh Tuất niên hiệu Thuận Thiên thứ (1010) -> 0.5đ Câu 2: (1.0 điểm) Tác phẩm đề cập đến đoạn trích đời có ý nghĩa dân tộc Đại Việt lúc ... điểm Câu 4: (2. 0 điểm) - HS sử dụng nhiều phương thức biểu đạt (nghị luận, biểu cảm) miễn thể cảm nhận điểm bật tác giả- nhà vua Lí Công Uẩn: + Là người thông minh, nhân ái, có chí lớn lập nhiều ... vị vua anh minh, sáng suốt, có tầm nhìn xa rộng + Một người yêu nước thương dân, có tinh thần dân chủ -> ý ý 0.5 điểm PHẦN II: Tạo lập văn (4 điểm) Yêu cầu chung: - Xác định kiểu văn nghị luận,...

... Phần I: (4 điểm) Câu 1: Học sinh nêu nội dung đoạn văn: Nêu thuận lợi địa thành Đại La khẳng định nơi tốt để đóng đô (1 điểm) Câu 2: Học sinh giải thích được: Thắng địa: Chỗ ... phong cảnh địa đẹp (0,5 điểm ) Câu 3: a Hình thức (1 điểm): Học sinh viết đoạn văn, có từ (5 – câu ) Diễn đạt trôi chảy không mắc lỗi tả b Nội dung (1,5 điểm) Cần nêu rõ: + Về lịch sử: Nơi Cao Vương ... thoáng + Về văn hóa, trị, kinh tế: Là mảnh đất thịnh vượng, đầu mối giao lưu Hội tụ đủ mặt đất nước, xứng đáng trung tâm văn hóa, trị, kinh tế Phần II Câu 1: Chép đầy đủ câu để tạo thành đoạn thơ...