bài giảng Hóa học lập thể

... tính sinh lý khác đồng phân lập thể Hóa học lập thể động nghiên cứu chuyển hóa chất khác đồng phân lập thể gây nên đặc điểm cấu trúc không gian chúng tượng racemic hóa phản ứng SN1, SR, SE, nghịch ... hóa phản ứng cộng AN vào hợp chất carbonyl Nhiều công trình nghiên cứu hóa học lập thể đánh giá cao, số trao giải Nobel hóa học, phản ảnh vai trò tầm cỡ môn học Với tính chất quan trọng hóa học ... BẢN VỀ HÓA HỌC LẬP THỂ 1 1.1 Phạm vi nghiên cứu hóa học lập thể 1.2 Lược sử 1.2.1 Đặc tính hợp chất triền quang 1.2.2 Thuyết carbon tứ diện 1.2.3 Đồng phân hình học 1.2.4 Đồng phân quang học 1.2.5...

Bài tập hóa học lập thể 2

... Bài Tập Hóa Lập Thể Sưu tầm: Vtgiang 127 (Công nghệ hóa K35) 43 2- Metilciclohexanon 44 2- Etilciclohexanon 45 2- Isopropylciclohexanon 46 2- Alkyl-4-t-butylciclohexanon 47 2- Bromociclohexanon ... cực) 120 Acid t-5-fluorociclohexan-r-1,c-3-dicarboxylic 121 r-1,c-4-Di-tert-butyl-c -2, c-5-dihydroxiciclohexan 122 Ciclopentanon 123 trans -2- Cloro-5-metylciclohexanon metanol Bài Tập Hóa Lập Thể ... Tập Hóa Lập Thể Sưu tầm: Vtgiang 127 (Công nghệ hóa K35) Dạng : Vẽ công thức chiếu Newman theo trục định Bài Tập Hóa Lập Thể Sưu tầm: Vtgiang 127 (Công nghệ hóa K35) 21 / Vẽ công thức chiếu Newman...

Bài tập hóa học lập thể

...

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

... Quá trình dạy học hoá học lớp 10 trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Thiết kế giảng hóa học lớp 10 trường THPT Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban Giả thuyết ... pháp dạy học hóa học trường phổ thông 1.5.1 Mục tiêu điều tra Để thiết kế giáo án hoá học lớp 10 theo hướng dạy học tích cực có hiệu quả, tiến hành điều tra thực trạng thiết kế học hóa học sử ... kế hoạch học Từ sở lý thuyết thiết kế giảng kinh nghiệm thân, đưa lưu ý thiết kế giáo án theo hướng dạy học tích cực Tìm hiểu thực trạng thiết kế học hóa học sử dụng phương pháp dạy học hóa học...

104
2,342
6

Thiết kế các bài giảng hóa học theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học

... chn Giáo dục lao động kỹ thuật tổng hợp huớng nghiệp Dạy học lớp Tự học Bài lên lớp Các hình thức khác Hoạt động lớp truờng tự chọn Sơ đồ 1.1 Hệ dạy học lớp -bài Ba dng c bn trờn õy gn bú cht ch ... ni dungphng phỏp tng ni dung dy hc c th, a quy trỡnh la chn phng phỏp dy hc phự hp vi mc ớch, ni dung v i tng dy hc V thc tin: Thit k h thng cỏc bi ging chng Halogen(Húa hc 10 c bn) theo quy ... tp, ng thi vch ni dung hay dn ý nghiờn cu v mt khoa hc b mụn + B3: Gii quyt : õy l thõn ca bi hc Theo phng phỏp thuyt trỡnh nú c trin khai theo hai logic ph bin: quy np v din dch Quy np l ng nhn...

Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh chơng trình hoá học lớp 89 2.2.1 Bài giảng mở đầu môn hoá học. 89 2.2.2 Bài giảng tiết lý thuyết 93 2.2.3 Bài giảng ... nói riêng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS xây dựng số câu hỏi, tập hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học chơng trình hoá họ lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS = 10 = Phơng pháp chuyên gia: Xin ý kiến chuyên...

156
3,220
17

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 76 2.2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hoá học hợp chất vô lớp .82 2.2.1 Bài giảng tính chất oxit .82 2.2.2 Bài giảng tính chất axit ... 1 .Thiết kế giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần hoá học hợp chất vô lớp 10 Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích ... 64 Chơng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hợp chất vô lớp 2.1 Vị trí, mục tiêu, cấu trúc nội dung chơng trình phần hoá học hợp chất vô ...

Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

... phơng pháp dạy học giảng hoá học xây dựng quy trình thiết kế giảng hóa học dựa mối quan hệ phụ thuộc phơng pháp dạy học vào mục đích - nội dung đối tợng dạy học để nâng cao chất lợng hoá học theo ... - nội dung đối tợng dạy học nâng cao hiệu giảng hoá học V Cái đề tài 10 - Làm rõ mối quan hệ mục đích- nội dung- phơng pháp nội dung dạy học cụ thể - Đa quy trình lựa chọn phơng pháp dạy học phù ... quy trình lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích - nội dung đối tợng dạy học để nâng cao hiệu dạy học hóa học II lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp dạy học yếu tố quan trọng trình dạy...

129
1,101
0

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

... việc làm thiết thực cần thiết Nhận thức đợc điều đó, thực đề tài: Thiết kế giảng hoá học (phần kim loại - hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh = ... thức soạn giảng, tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố kim loại theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS ... phần hoá học nguyên tố kim loại (hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, đánh giá chất lợng phơng pháp giảng dạy theo hớng phát phát huy tính...

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

... giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS tiết phi kim chơng trình trình hoá học 11 nâng cao Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học 11 nâng cao theo hớng phát ... dung 81 2.2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao 87 2.2.1 Bài giảng giới thiệu nguyên ... trình, chuẩn kiến thức kĩ hoá học phổ thông nói chung phi kim nói riêng Thiết kế số tiết dạy phần phi kim lớp 11 nâng cao theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm,...

bài giảng hóa học 8 bài 19 chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất

... Giải Thể tích mol chất khí đktc 22,4l Thể tích đktc 0,5 mol khí oxi : VO2 = 0,5 x 22,4 = 11,2 ml Tiết 24 – Bài 19 : Chuyển Đổi Giữa Khối Lượng , Thể Tích Và Lượng Chất I Công thức chuyển đổi khối ... khối lượng lượng chất : Ví dụ :Tính khối lượng 0,25 mol Fe? Biết khối lượng mol Fe 56g/mol Giải Khối lượng 0,25 mol khí Fe : I Công thức chuyển đổi khối lượng lượng chất Công thức tính khối lượng: ... lượng chất thể tích lượng chất chất khí : m = n.M ( g ) m n= (mol ) M m M = ( g / mol ) n II Công thức chuyển đổi lượng chất thể tích chất khí Ví dụ :Ở đktc, thể tích 0,25 mol CO2 lít? Giải Thể tích...

20
4,188
5

bài giảng hóa học 8 bài 21 tính theo công thức hóa học

... BÀI 21: TÍNH THEO CÔNG THỨC HOÁ HỌC (T1) BÀI 21: TÍNH THEO CÔNG THỨC HOÁ HỌC • I- Mục tiêu : • 1- Kiến thức : • - Từ công thức hoá học biết, học sinh biết cách xác định thành phần phần trăm theo ... Đáp án : Công thức : M dA B A = M B Tuần 15, tiết 30 Bài 21: TÍNH THEO CÔNG THỨC HÓA HỌC 1/ Biết công thức hóa học hợp chất, xác định thành phần % nguyên tố hợp chất Bài tập 1: Tìm % theo khối ... Đá (chứaFe2O HOÁ HỌC Mỗi chất biểu thị ta biết Từ công thức hoá học chất, công hoá phần nguyên tố hoá học tạo nên thức thànhhọc Từ công thức hoá học chất dụ: Trong công thức hoá học điều gì? Ví...

29
3,489
0

bài giảng hóa học 8 bài 22 tính theo phương trình hóa học

... chất hóa học người ta dựa vào phương trình hóa học Từ phương trình hoá học, tính lượng chất tham gia sản phẩm Vậy muốn tính lượng chất người ta làm nào? BÀI 22 - TIẾT 33: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA ... Nêu bước toán tính theo phương trình hoá học? Đáp án: Các bước toán tính theo phương trình hoá học: 1.Đổi số liệu đầu 2.Lập phương trình hoá học 3.Dựa vào phương trình hoá học tính số mol chất ... ? TÍNH Tiết 33 – Bài 22: THEO PHƯƠNG TRÌNH HO Giải: Phương trình phản ứng: C + O2 to CO2 Theo đầu ta có: nC = 24:12 = phương trình phản ứng: Theo 2(mol) nO2 = nC = (mol) => Vo2 = n .22, 4 = 22, 4...

26
1,355
0

bài giảng hóa học 8 bài 33 điều chế khí hidro - phản ứng thế

... nguyên tố hợp chất HCl? Tiết 50 - Bài 33: ĐIỀU CHẾ KHÍ HIDRO – PHẢN ỨNG THẾ I Điều chế khí hidro: II Phản ứng thế: kết luận sgk trang 116 Học Phản ứng phản ứng hoá học đơn chất Ví dụchất, nguyên ... không khí Đẩy nước Đẩy không khí Tiết 50 - Bài 33: ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO – PHẢN ỨNG THẾ I Điều chế khí hiđro: 1) Trong phòng thí nghiệm: a - Nguyên liệu: b - Nguyên tắc: c - Cách thu khí hidro: ... 4CO  3Fe + 4CO2 I – ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO: 1) Trong phòng thí nghiệm 2) Trong công nghiệp II – PHẢN ỨNG THẾ Tiết 50 - Bài 33: ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO – PHẢN ỨNG THẾ I ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO: 1) Trong phòng...

26
1,069
0

Xem thêm