... t
duy hàm cho học sinh trong dạy học toán.
3.4. Đề xuất quan điểm rèn luyện các kỹ năng giải toán phơng trình, bất
phơng trình trong sự phối hợp với việc phát triển t duy hàm cho học sinh THPT
thông ... sự phối hợp hữu cơ với
vấn đề phát triển t duy hàm.
Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài của luận văn là: Phối hợp rèn luyện...
... sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán
Nguyên hàm, Tích phân cho học sinh trung học phổ thông& quot;
II. Mc đích nghiên cứu
- Nghiên cứu một số khó khăn của học sinh trong ... 4
Chng I:. Một số khó khăn, sai lầm của học sinh
Trong quá trình học chủ đề Nguyên hàm, Tích phân.
5
1.1. Chủ đề Nguy...
... Kĩ năng tương ứng
cần rèn luyện cho học sinh là:
- Biết vận dụng kiến thức tổ hợp để tính xác suất theo định nghĩa cổ
điển của xác suất.
- Biết vận dụng quy tắc cộng và quy tắc nhân xác suất ... tắc cộng và quy tắc nhân xác suất để giải một số
bài toán xác suất đơn giản.
- Biết lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc.
- Biết tính các xác s...
... NĂNG VIẾT PHẦN
MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP
12 - TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 2- BẮC GIANG 27
2.1. Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài trong bài văn nghị luận( hay là phần ...
: Rèn luyện
kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn ng...
... Việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm nhanh chóng
chữ thầy lại trả cho thầy và đối tợng này thuộc về học sinh trung bình và
yếu. Các em cha thành thạo đợc kĩ năng giải các bài toán về tỉ ... Trong chơng trình Toán lớp 5 175 tuần riêng phần giải toán về tỉ số
phần trăm tập trung chủ yếu từ tiết 74 đến tiết 80 . Các tiết có nội dung
giải toán về tỉ số phần...
... của
học sinh khi viết phần mở bài:
- Học sinh không nắm vững lý thuyết làm bài văn nghị luận xã hội. Trước
hết là lý thuyết viết mở bài. Trong quá trình học, kiến thức viết mở bài cho bài
văn nghị ... mở bài. Thực ra, trong quá trình học, học sinh phần
lớn chưa chú ý mở bài sao cho đúng, cho hay. Một số lỗi thường gặp của học...
... các kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm
số logarit.
2.2.3. Tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa,
hàm số mũ và hàm số logarit cho HS ở trường THPT. ... KN, rèn luyện KN, KN giải toán, KN
giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit.
- Đề xuất...
... pháp
dạy học môn Toán ở trƣờng trung học phổ thông 37
2.2. MỘT SỐ ĐỊNH HƢỚNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN
HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG
QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ...
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC
KHÔNG GIAN Ở LỚP 11)
Chuyên ngành: L...
... rèn luyện kỹ năng toán học cho học sinh
1.2.1. Khái niệm kỹ năng
1.2.2. Vấn đề rèn luyện kỹ năng toán học cho học sinh
1.3. T duy hàm và vấn đề phát triển t duy hàm cho học sinh
1.3.1. T duy hàm
1.3.2. ... t duy hàm và quan điểm phát triển t
duy hàm cho học sinh trong dạy học toán.
3
3.4. Đề xuất quan...
... về kĩ năng và kĩ năng giải bài tập toán.
- Nghiên cứu thực tế dạy học và rèn luyện kĩ năng cho học sinh trong dạy
học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 ... Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị
hàm số cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thườn...
... luyện kỹ năng toán học cho học sinh
1.3. Tư duy hàm và vấn đề phát triển tư duy hàm cho học sinh
1.3.1. Tư duy hàm
1.3.2. Vấn đề phát triển tư duy hàm thông qua dạy học phương trình
1.4. Kết luận ... của tư duy hàm và quan điểm phát triển
tư duy hàm cho học sinh trong dạy học toán.
3.4. Đề xuất q...
... thú cho học sinh.
Từ những lí do trên, đề tài được chọn là: Rèn luyện kĩ năng giải toán
về “Đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song”
cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông ... quan hệ song song”
- Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán về “ Đường thẳng và
mặt phẳng tron...
...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
*********
NGUYỄN THỊ YẾN
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHƢƠNG
“PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ ... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHƢƠNG
“PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học
(Bộ môn...
... MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4
I. ĐẶT VẤN ĐỂ
I.1- Tầm quan trọng của việc rèn kĩ năng giải toán có lời văn bằng sơ đồ
đoạn thẳng cho ... dạy học giải toán có lời
văn lớp 4.
- Tìm hiểu một số vấn đề về phương pháp dạy toán có lời văn và một số
chú ý khi dạy giải to...
... 4
LUYỆN VĂN THÀNH 1
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN TỔ HỢP- XÁC SUẤT 1
Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHO HỌC SINH 1
LUYỆN VĂN THÀNH 2
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN TỔ HỢP- XÁC SUẤT 2
Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHO HỌC ... luận về kĩ năng giải toán khi dạy học chủ đề Tổ
hợp - Xác suất.
6.2.Về mặt thực tiễn:
+ Đề xuất được các phương pháp rèn luyện kĩ năng giải toán Tổ hợp -
Xác...