0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Hóa học >

Tính theo phương trình hóa học dạng bài toán dự kiện 1 chất tham gia và 1 sản phẩm

Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

... Hóa học 8 BẢN TĨM TẮT ĐỀ TÀI* Tên sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 trường THCS Ninh Điền * ... cho học sinh. 2. Quan nieäm đổi mới phương pháp dạy học Hóa học Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học Trường THCS dựa trên cơ sở quan niệm tích cực hóa hoạt động của học sinh và lấy học sinh ... tôi sẽ tiến hành nghiên cứu Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập về nồng độ dung dịch thông qua việc giảng dạy bộ môn Hóa học 9 trường THCS Ninh Điền Ninh Điền, ngày 19 tháng 3 năm 2011Người...
  • 22
  • 9,364
  • 18
Bài 22 - Tính theo phương trình hóa học

Bài 22 - Tính theo phương trình hóa học

... oxi tham gia phản ứng. B i 22 B i 22 TíNH THEO PH NG TRÌNH HÓA H CƯƠ Ọ TíNH THEO PH NG TRÌNH HÓA H CƯƠ ỌGVTH:GVTH:Phạm Thị Minh TâmPhạm Thị Minh TâmHÓA HỌC 8 Kim tra bi:Kim tra bi:ãHóy ... chế được 42g CaO.Gợi ý: - tìm số mol CaO tạo thành. - viết phương trình hóa học điều chế CaO từ CaCO3. - dựa vào tỉ lệ các chất tham gia và tạo thành trong phương trình để tìm số mol CaCO3 ... trình để tìm số mol thành trong phương trình để tìm số mol CaO tạo thành.CaO tạo thành. - từ đó tìm khối lượng CaO thu được. - từ đó tìm khối lượng CaO thu được. Bài giải: Bài giải: -...
  • 17
  • 4,312
  • 28
Đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học

Đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học

... giúp học sinh giải tốt các bài tập Hóa học là rất quan trọng nên tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học .1 Hướng dẫn học sinh làm bài ... lợi của đề tài này trong việc hướng dẫn HS làm bài tập hóa học nên tôi đã mạnh dạn nghiên cứu.II.1.2 Cơ sở lý luậnTên đề tài: Hướng dẫn HS làm bài tập tính theo phương trình hóa học . Có ... Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học +Biết làm bài tập và vận dụng đúng : +Làm bài tập chưa chính xác lủng củng hoặc sai: +Chưa biết làm bài tap: KẾT...
  • 15
  • 2,804
  • 6
Bài 22: Tính Theo Phương Trình Hoa Học.

Bài 22: Tính Theo Phương Trình Hoa Học.

... oxit (ZnO).a. Thiết lập phương trình phản ứng.b. Tính khối lượng Oxi tham gia phản ứng.c. Tính khối lượng kẽm oxit tạo thành. BÀI 32: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC.1. Bằng cách nào tìm ... khắc sâu kó năng tính toán các em thực hiện giải bài tập sau:BÀI 32: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC.1. Bằng cách nào tìm được khối lượng chất tham gia và chất tạo thành: Bài Tập: Đốt cháy ... em tóm tắt bài toán, sau đó thực hiện theo cách tính như thí dụ 1. - Tính số mol của CaO.- Viết phương trình phản ứng.- Thiết lập hệ số mol của các chất trong phương trình .- Tính khối lượng...
  • 20
  • 1,229
  • 0
bài giảng hóa học 8 bài 22 tính theo phương trình hóa học

bài giảng hóa học 8 bài 22 tính theo phương trình hóa học

... 22: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (T2) Nêu các bước của bài toán tính theo phương trình hoá học? Đáp án: Các bước của bài toán tính theo phương trình hoá học: 1.Đổi số liệu đầu bài 2.Lập phương ... 22, 4 l mc = 24 g VO2 = ?Tóm tắt:TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌCTiết 33 – Bài 22: Tiết 33 – Bài 22: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌCGiải: Phương trình phản ứng: C + O2 CO2to Theo đầu bài ... tham gia phản ứng.TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌCTiết 33 – Bài 22: Tiết 33 – Bài 22: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌCGiải: Phương trình phản ứng: C + O2 CO2to Theo đầu bài ta có: no2 =...
  • 26
  • 1,355
  • 0
rèn kỹ năng giải bài tập tính theo phương trình hoá học lớp 8

rèn kỹ năng giải bài tập tính theo phương trình hoá học lớp 8

... khoa hoá học lớp 8 2. Sách bài tập hoá học lớp 8 3. Sách giáo viên hoá học lớp 8 4. Sách hoá học nâng cao lớp 8 5. Sách để học tốt hoá học lớp 8 6. Tuyển tập 1 08 bài tập nâng cao hoá học lớp 8 – ... dạn trình bày chuyên đề “ Rèn kỹ năng giải bài tập tính theo phương trình hoá học lớp 8 PHẦN THỨ HAIGIẢI QUYẾT VẤN ĐỀA/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2Qua quá trình giảng dạy , tìm hiểu các em học ... nâng cao năng lực tư duy , kỹ năng giải bài tập Hoá học, rèn khả năng phán đoán, suy xét cho học sinh thông qua hoạt động giải bài tập là nội dung quan trọng của dạy Hoá học. Việc dạy Hoá đạt...
  • 26
  • 8,289
  • 5
hình thành phương pháp giải loại bài “tính theo phương trình hóa học” cho học sinh lớp 8 – thcs

hình thành phương pháp giải loại bài “tính theo phương trình hóa học” cho học sinh lớp 8 – thcs

... NAMĐộc lập Tự do Hạnh phúc *** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾNTên đề tài:HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI LOẠI BÀI “TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC” CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS SƠ YẾU ... việc hình thành phương pháp giải bài toán tính theo phương trình hóa học ở mức cơ bản, khi học sinh học xong Chương 3: “Mol và tính toán hóa học lớp 8 THCS. 3Sáng kiến kinh nghiệm năm học ... để hình thành kỹ năng kỹ xảo, do đó khi phối kết hợp cả 4 nội dung trên để hình thành đường lối, phương pháp, lời giải cho một bài toán tính theo phương trình hóa học thì học sinh không giải...
  • 14
  • 606
  • 0
hình thành phương pháp giải loại bài tính theo phương trình hóa học cho học sinh lớp 8 – thcs

hình thành phương pháp giải loại bài tính theo phương trình hóa học cho học sinh lớp 8 – thcs

... NAMĐộc lập Tự do Hạnh phúc *** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾNTên đề tài:HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI LOẠI BÀI “TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC” CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS SƠ YẾU ... việc hình thành phương pháp giải bài toán tính theo phương trình hóa học ở mức cơ bản, khi học sinh học xong Chương 3: “Mol và tính toán hóa họclớp 8 THCS. 2Sáng kiến kinh nghiệm năm học ... để hình thành kỹ năng kỹ xảo, do đó khi phối kết hợp cả 4 nội dung trên để hình thành đường lối, phương pháp, lời giải cho một bài toán tính theo phương trình hóa học thì học sinh không giải...
  • 13
  • 565
  • 0
SKKN: Giải bài tập tính theo phương trình hóa học ở THCS

SKKN: Giải bài tập tính theo phương trình hóa học ở THCS

... chương trình hóa học lớp 8, những kiến thức liên quan đến kiến thức tính theo PTHH chủ yếu các bài : 15, 16, 19, 20, 21, 22. Đặc biệt là kiến thứctrong bài 22 “ Tính theo phương trình hóa học .Mức ... quá trình dạy học bộ môn Hóa lớp 8D, 9C điểm học Buôn Tungtrong thời gian học kì 1 vừa qua. Tôi đã chú ý đến việc hướng dẫn học sinh các phương pháp tính theo PTHH, yêu cầu học sinh giải ... Trường THCS Lê Quý Đôn Năm học: 2013 - 2014ĐỀ TÀIGIẢI BÀI TẬP TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌCI/. PHẦN MỞ ĐẦU :I.1/. Lý do chọn đề tài.Trường THCS Lê Quý Đôn là một ngôi...
  • 15
  • 6,350
  • 33
một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học tính theo phương trình hoá học ở lớp 10 btth

một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học tính theo phương trình hoá học ở lớp 10 btth

... lòng say mê học tập và yêu thích môn học của tất cả học sinh. III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:“ Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học tính theo phương trình hoá học lớp 10 trường ... và suy nghĩ để giải một số bài tập hoá học cơ bản, từ đó học sinh mới có thể rút ra phương pháp để tiếnhành giải một dạng bài tập hoá học nào đó. Việc giải bài tập hoá học một Giáo viên: ... em giải bài tập theo các dạng bài tập từ đơn giản đến bài tập khó và nâng cao. Qua quá trình giảng dạy tôi nhận thấy luyện tập giải bài tập hoá học nói chung và bài tập tính theo phương trình hoá...
  • 20
  • 1,039
  • 0
skkn phân dạng bài tập tính theo phương trình hóa học

skkn phân dạng bài tập tính theo phương trình hóa học

... dẫn học sinh cách phân loại các bài tập hoá học phương pháp chung để giải các bài tập thuộc mỗi loại. Từ đó giúp học sinh học tập tốt hơn và khi gặp một bài toánhoá học tự học sinh có thể phân ... hứngthú học tập cho các em. Nên tôi đã chọn đề tài: Phân dạng bài tập tính theo PTHH Hóa học& quot; lớp 8 trường TH&THCS Tân Bình.1II. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI:1. Hệ thống bài toán Hoá học theo ... khả năng tính toán, chuyển đổi giữa số mol và lượng chất2.2. Phương pháp giảng dạy tính theo phương trình hoá học Đây là dạng bài tập định lượng cơ bản và quan trọng của Hoá học. Bài học này...
  • 15
  • 1,171
  • 0
SKKN HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI LOẠI BÀI “TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC” CHO HỌC SINH LỚP 8 – THCS

SKKN HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI LOẠI BÀI “TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC” CHO HỌC SINH LỚP 8 – THCS

... NAMĐộc lập Tự do Hạnh phúc *** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾNTên đề tài:HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI LOẠI BÀI “TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC” CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS SƠ YẾU ... hình thành phương pháp giải bài toán tính theo phương trình hóa học ở mức cơ bản, khi học sinh học xong Chương 3: “Mol và tính toán hóa học lớp 8 THCS. 2Sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 08- 2009 ... tập để hình thành kỹ năng kỹ xảo, dođó khi phối kết hợp cả 4 nội dung trên để hình thành đường lối, phương pháp, lời giải cho một bài toán tính theo phương trình hóa học thì học sinh khônggiải...
  • 13
  • 1,850
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán học”

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán học”

... môn hoá. Muốn rèn năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học vận dụng toán giáo viên cần: + Nắm vững các bước giải bài tập tính theo phương trình hoá học. + ... tòi kiến thức một cách chủ động. Rèn năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học vận dụng toán học vào các bài tập cụ thể. Giúp các em biết vận dụng lý thuyết ... hoạt động của học sinh : Thơng qua các bài kiểm tra để thấy được rèn năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất Trang 5 tính theo phương trình hoá học vận dụng toán học cho học sinh ở trường...
  • 23
  • 601
  • 2
Tính theo phương trình hóa học dạng bài toán dự kiện 1 chất tham gia và 1 sản phẩm

Tính theo phương trình hóa học dạng bài toán dự kiện 1 chất tham gia 1 sản phẩm

... Tính theo phương trình hóa học: Bài toán dự kiện 1 chất tham gia 1 sản phẩm PP GIẢI BÀI TẬP BÀI 22: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Dạng 3: Bài toán cho số mol của 1 chất tham gia số ... số mol của 1 chất sản phẩm Phương phỏpịTỡm s mol ca cỏc cht theo s mol ca chất sản phẩm. Bài tập 1: Cho 11 ,2g Fe tác dụng với axit sunfuric sau khi kết thúc phản ứng thu được 11 ,2 l khí H2 ... O2 có được trên phương trình dựa vào số mol Fe3O4 tính theo quy tắc “nhân chéo chia ngang”. Ví dụ nFe pư = (0,06 x 3) /1 = 0 ,18 (mol) Bài tập vận dụng Bài 1 Nhôm tác dụng với dung dịch...
  • 3
  • 2,592
  • 31
Tính theo phương trình hóa học dạng bài toán lượng dư

Tính theo phương trình hóa học dạng bài toán lượng

... Tính theo phương trình hóa học - dạng bài toán lượng PP GIẢI BÀI TẬP BÀI 22: TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Dạng 2: Bài toán lượng (đề cho số mol của 2 chất tham gia) Phương phápCách ... hãy chọn tính theo cách đó. Bài tập vận dụng Bài 1Sắt tác dụng với dung dịch CuSO4 theo phương trình: Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuNếu cho 11,2 g sắt vào 40 g CuSO4. Tính khối lượng Cu thu ... nhiêu? b) Tính khối lượng sản phẩm thu được. * Xác định hướng giải:B1: Đổi dữ kiện đầu bài ra số molB2: Viết phương trình phản ứngPTPƯ: 4P + 5O2 → 2P2O5 4 5 2B3: Dựa vào phương trình phản...
  • 5
  • 38,898
  • 371

Xem thêm

Từ khóa: bài tập tính theo phương trình hóa họcbài tập tính theo phương trình hóa học lớp 8bài toán tính theo phương trình hóa họctính theo phương trình hóa học bài tập sgkbài giảng tính theo phương trình hóa học lớp 8bài 22 tính theo phương trình hóa học lớp 8bài tập hóa 8 tính theo phương trình hóa họcgiải bài tập hóa 8 tính theo phương trình hóa họchóa 8 bài 22 tính theo phương trình hóa họccác bài tập tính theo phương trình hóa họcbài tập về tính theo phương trình hóa họcbài tập 3 tính theo phương trình hóa họcgiải bài tập bài 22 tính theo phương trình hóa họcbài tập bài 22 tính theo phương trình hóa họcbài tập tính theo phương trình hóa học 8Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ