0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

... " ;Quản hoạt động giảng dạy NCKH của GV Trường ĐH phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh" để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Khảo sát công tác quản của CBQL đối với hoạt động giảng ... Đại học phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP. HCM) - trường đứng đầu trong hệ thống các trường phạm kỹ thuật của cả nước - những năm qua đã chú trọng đến việc quản hoạt động chuyên ... sở luận của đề tài: 1.3.1 Khái niệm về quản Quản hoạt động mang tính xã hội, khoa học, nghệ thuật của chủ thể quản tác động lên đối tượng quản lý, khách thể quản một cách...
  • 108
  • 1,615
  • 15
Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

... dung truyn thông trong ó. Tóm li, Ứng dụng công nghệ thông tin là việc sử dụng các phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật hiện đại nhằm tổ chức, khai thác và sử dụng có hiệu ... sử dụng các phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật hiện đại nhằm tổ chức, khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên thông tin trong HĐDH, đảm bảo cho hoạt động dạy học ... sử dụng các phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật hiện đại nhằm tổ chức, khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên thông tin trong HĐDH, đảm bảo cho hoạt động dạy học...
  • 104
  • 762
  • 2
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

... quản hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ. 5. Giả thuyết khoa học Hiện nay, kết quả hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại ... quả hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ. 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứuKhách thể nghiên cứu. Hoạt động tự học của sinh viên ... các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tự học, nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường theo học chế tín chỉ. 1.2. Những...
  • 121
  • 950
  • 11
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

... thạc sỹ Quản giáo dục họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày07 tháng 8 năm 2010 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư ... 97,:$~~~~~ĂÂ Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc Phản biện 1: PGS.TS. Đặng Quốc Bảo Phản biện 2: PGS.TS. Hà Nhật Thăng Luận ... tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1234547898999899 !"#97...
  • 22
  • 1,038
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học trà vinh

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học trà vinh

... Phương pháp tiếp cận hệ thống trong QLGD 6.1.2. Tiếp cận phức hợp 6 6.2.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận 6.2.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực ... duy tài khoa hc - f. Qun công b,  và ng dng kt qu, sn phm ca hong nghiên cu khoa hc ca GV - Công b kt qu nghiên cu c ... 2.1. KHÁI QUÁT V QUÁ TRÌNH NGHIÊN CU 2.1.1. Mu Thu thp thông tin v thc trng hong nghiên cu khoa hc ca cán b, ging viên và vic qun hong này tng...
  • 26
  • 882
  • 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học lao động   xã hội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học lao động xã hội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... một sự phục16 cao hiệu quả quản hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trờng Đại học Lao động - xà hội. 2. Mục Đích nghiên cứu Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt ... tác quản hoạt động NCKH của giảng viên trờng đại học Lao động - Xà hội. - Đề xuất và thăm dò tính khả thi một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động NCKH của giảng viên trờng Đại học ... giảng viên ở trờng đại học. 3.2. Đối tợng nghiên cứu Giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trờng Đại học Lao động - xà hội 4. Giả thuyết khoa học Nếu...
  • 92
  • 1,087
  • 11
Báo cáo

Báo cáo " Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Luật Hà Nội " pot

... Bộ quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên; - Bộ quy trình đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên: * Về Bộ quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy: - Chu kì đánh ... hoạt động nghiên cứu khoa học không chỉ của người học của cả giảng viên. Do vậy, hướng dẫn người học nghiên cứu khoa học có thể được đánh giá là một nội dung của hoạt động nghiên cứu khoa ... Bộ tiêu chuẩn đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên gồm 3 tiêu chuẩn với 27 tiêu chí. * Về Bộ tiêu chuẩn đánh giá hoạt động giảng dạy: Bộ tiêu chuẩn gồm 4 tiêu chuẩn. Tiêu...
  • 6
  • 784
  • 3
nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chuẩn và quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học luật hà nội

nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chuẩn và quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học luật hà nội

... đã xây dựng được: - Bộ quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên - Bộ quy trình đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên với các nội dung chủ yếu sau: Về Bộ quy ... giảng dạy nghiên cứu khoa học của mình. - Bộ quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy Bộ quy trình đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học. Với các bộ quy trình này các chủ thể tham gia đánh ... đánh giá giảng viên trong hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học của họ. II. MỤC ĐÍCH VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC...
  • 249
  • 841
  • 2
Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Đại học Thái Nguyên

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Đại học Thái Nguyên

... Công nghiệp - Đại học Thi Nguyên chúng tôi chọn đ tài " ;Quản hoạt động nghiên cứu khoa học cấp sở của giảng viên trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên& quot; nhằm ... nghiên cứu 3.1. Khách thế nghiên cứu Hoạt động NCKH của giảng viên tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - ĐHTN. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện php quản hoạt động nghiên cứu khoa học cấp ... cấp sở của giảng viên trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - ĐHTN. 4. Giả thuyết khoa học Hiện nay, chất lưng và số lưng cc đ tài nghiên cứu khoa học cấp sở của cn bộ, giảng viên trường...
  • 131
  • 719
  • 0
Biện pháp cải tiến quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Công đoàn

Biện pháp cải tiến quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Công đoàn

... 3: Biện pháp cải tiến quản hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Công đoàn 5 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI ... trạng quản hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Công Đoàn 36 2.3.1. Nội dung quản hoạt động nghiên cứu khoa học của nhà trường 36 2.3.2. Các biện pháp quản hoạt ... thuyết khoa học Nếu xây dựng được và thực hiện các biện pháp cải tiến quản hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên thì công tác nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Công đoàn...
  • 104
  • 919
  • 1
Giải pháp đảm bảo các kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Lao động - Xã hội được ứng dụng vào thực tiễn

Giải pháp đảm bảo các kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Lao động - Xã hội được ứng dụng vào thực tiễn

... quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Lao động hội được ứng dụng vào thực tiễn (trong Nhà trường và ngoài hội) ?” 8. Giả thuyết khoa học : Các kết quả nghiên cứu của ... trọng của việc ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn, căn cứ vào đặc điểm và nhu cầu của Trường đại học Lao động hội, tôi đã chọn các Giải pháp đảm bảo các kết quả nghiên cứu khoa học ... - - 3 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Tên đề tài Giải pháp đảm bảo các kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường đại học Lao động hội được ứng dụng vào thực tiễn 2. Lý do chọn đề tài Nghiên...
  • 129
  • 928
  • 1
Xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGÔ TÙNG LÂM XÂY DỰNG NHÓM NGHIÊN CỨU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ... NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH” làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình. 2. Lịch sử nghiên cứu: ... điểm của Nhà nƣớc nghiên cứu khoa học về giáo dục. Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên đóng góp vào việc nâng cao chất lƣợng giảng dạy. Hoạt động nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao...
  • 116
  • 764
  • 1
Nghiên cứu đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Học viện Hành chính

Nghiên cứu đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Học viện Hành chính

... trạng đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Học viện Hành chính. Chương 3: Tiêu chí và quy trình đánh giá hoạt hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Học viện Hành chính. 6CHƯƠNG ... tiễn.1.2.5. Đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên 1.2.5.1 .Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Hoạt động NCKH học của giảng viên được sử dụng trong nghiên cứu đề tài này ... đánh giá hoạt động NCKH của giảng viên làm đề tài nghiên cứu luận văn. 2Đề tài được biểu đạt bởi tiêu đề: Nghiên cứu đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Học viện Hành chính. 2....
  • 97
  • 764
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học từ góc nhìn nhóm nghiên cứutăng cường hoạt động nghiên cứu khoa họcđánh giá kết quả nghiên cứu khoa họccác biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm đại học thái nguyênmột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhhoat dong nghien cuu khoa hoctiêu chí đánh giá kết quả nghiên cứu khoa họcbiện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng dược phú thọmột số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đăng kinh tế tp hồ chí minhđánh giá hoạt động nghiên cứu và phát triển của công tyhoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên đại họcquản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của viện nghiên cứu chiến lược chính sách công nghiệpgiải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcthực trạng và các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học huế ppthoạt động nghiên cứu khoa học trong sinh viênNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ