Tích hợp môn giáo dục công dân và môn địa lí vào bài 63 cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai
Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở
... tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn GDCD cấp THCS.A. MỞ ĐẦU: Tên đề tài: “ Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở . Họ và ... là tiết dạy bài giáo dục công dân 8 cụ thể của tôi đã đưa ra giải pháp khoa học: Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở: Tiết 24 Bài ... – Bộ Giáo dục và Đào tạo.2. Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân trung học cơ sở – Nhà xuất bản Giáo dục. 3. Tài liệu Giáo dục công dân 6, 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 4....
- 18
- 8,178
- 44
Kết hợp phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11
... của việc kết hợp phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 11 1.1.1. Khái niệm về phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại trong dạy học môn ... dụng phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11 Bảng 1.1. Thống kê thực trạng sử dụng kết hợp các phương pháp dạy học ... của việc kết hợp phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11 ở các trường trung học phổ thông huy n Nam Đàn1.2.2.1. Tình...
- 89
- 1,100
- 2
Nghiên cứu sinh trưởng và cấu trúc làm cơ sở khoa học đề xuất biện pháp kỹ thuật góp phần kinh doanh rừng trồng tếch (tectona grandis l f ) tại sơn la
... cứu, đề xuất biện pháp kỹ thuật trong kinh doanh rừng trồng Tếch tại khu vực nghiên cứu. 3.2. Nội dung nghiên cứu 3.2.1. L ch sử gây trồng và phát triển rừng Tếch tại Sơn La 3.2.2. Nghiên cứu ... biến l các loại: Gmelina arborea (L i th ), Dalbergia latifolis (Cẩm lai Ấn Đ ), Xylia xylocarpa (Cẩm xe), Butea frandosa (Riềng riềng), Phyllanthus emblica (Me rừng, Me tròn), các loài tre ... cứu sinh trưởng, tăng trưởng rừng 38 3.2.5. Nghiên cứu sinh khối và tích l y các bon 38 3.2.6. Đề xuất biện pháp kỹ thuật cho rừng trồng Tếch tại Sơn La 38 3.3. Phƣơng pháp nghiên cứu 38 3.3.1....
- 197
- 825
- 4
Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.
... đề: Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10. MỤC LỤC.PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài Trang 1PHẦN NỘI DUNG: Tích hợp lồng ghép nột số nội dung ... liệu tích hợp một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Giáo dục công dân lớp 10. Hy vọng những định hướng và gợi ý của tài liệu này có thể phục vụ hiệu quả trong trong việc ... người. Trường THPT Ngô Mây Tổ: Sử - GDCDChuyên đề: Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10. PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài. Để cụ thể hóa...
- 16
- 3,793
- 2
tóm tắt luân án nghiên cứu sinh trưởng và cấu trúc làm cơ sở khoa học đề xuất biện pháp kỹ thuật góp phần kinh doanh rừng trồng tếch
... tượng này. Xuất phát từ thực tiễn đó, chúng tôi thực hiện đề tài: Nghiên cứu sinh trưởng và cấu trúc làm cơ sở khoa học đề xuất biện pháp kỹ thuật góp phần kinh doanh rừng trồng Tếch (Tectona ... triển rừng Tếch tại Sơn La 3.2.2. Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc 3.2.3. Nghiên cứu phân cấp sinh trưởng cây rừng 3.2.4. Nghiên cứu sinh trưởng, tăng trưởng rừng 3.2.5. Nghiên cứu sinh khối và ... bon, đề tài đã xây dựng được cơ sở khoa học cho đề xuất biện pháp kỹ thuật trong kinh doanh rừng trồng Tếch tại Sơn La. 3.2. Ý nghĩa thực tiễn của đề tài Đã xác định được đặc điểm cấu trúc, sinh...
- 24
- 479
- 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
... vậy để việc lồng ghép, tích hợp có hiệu quả giáo dục kỹ năng sống bản thân tôi đã tiến hành thực hiện Một số phương pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong môn Giáo dục công dân 7 ở cấp trung ... KN môn Giáo dục công dân. 2. SGK Giáo dục công dân 7 NXB Giáo dục. 3. Sách Bài tập tình huống 7 NXB Giáo dục. 4. Tài liệu tập huấn về giáo dục kỹ năng sống và giá trị sống. 5. Tài liệu giáo dục ... nghiệm Năm 2013-2014ĐỀ TÀI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hiện nay, nội dung giáo dục kỹ năng sống đã được nhiều quốc...
- 13
- 1,376
- 1
Dạy học theo chủ đề tích hợp môn giáo dục công dân lớp 8 trong bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
... lý, hóa học vào môn giáo dục công dân lớp 8 trong bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. 2. Mục tiêu dạy học a. Kiến thức bộ môn - Biết được một số quy định cơ bản của pháp ... luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. - Hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. b. Kiến thức liên môn: Âm nhạc, Công nghệ, Văn học, Vật lý, Hóa học - ... dung bài học 1 /Quyền và nghĩa vụ của ông bà, cha mẹ đối với con cháu.a .Quyền và nghĩa vụ của cha me- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi...
- 14
- 6,024
- 16
Dạy học tích hợp Tiết 23 Bài 14. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Môn: Giáo dục công dân lớp 7)
... học: Tiết 23- Bài 14. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Môn: Giáo dục công dân lớp 7) 2. Mục tiêu dạy học 1. Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu: Khái niệm môi trường, vai trò, ý nghĩa ... để bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. 2. Kỹ năng: - Hình thành trong học sinh tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. - Biết bảo vệ ... là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên; các yếu tố của môi trường, tài nguyên thiên nhiên. Nắm được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường; vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên...
- 12
- 8,564
- 8
skkn đề tài sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực tích hợp tài nguyên và môi trường biển , đảo giảng dạy bộ môn giáo dục công dân bậc thpt
... 1 Đề tài : Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực tích hợp tài nguyên và môi trường biển , đảo giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân bậc THPT SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TÍCH ... dạy học tích cực tích hợp tài nguyên và môi trường biển , đảo giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân bậc THPT IV. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực tích hợp tài nguyên ... bài học mới Đề tài : Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực tích hợp tài nguyên và môi trường biển , đảo giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân bậc THPT - Phương pháp thảo luận nhóm một mặt...
- 23
- 781
- 0
SKKN GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... là nghiên cứu vấn đề môi trờng trong một số bài giáo dục công dân ở trung học cơ sở. -Đối tợng nghiên cứu Giáo viên dạy trung học cơ sở và học sinh học trung học cơ sở. IV.Phơng pháp-Phơng ... công dân ở trung học cơ sở. II.Nhiệm vụ của đề tài Giáo dục cho học sinh ý thức về việc bảo vệ môi trờng sống,bồi dỡng cho học sinh lòng yêu quý môi trờng xung quanh.Hình thành trong học sinh ... tôn giáo. Xuất phát từ thực tiễn là giáo viên đứng lớp,trực tiếp dạy môn giáo dục công dân tôi xin đa ra ý tởng về việc lồng ghép vấn đề môi trờng vào một số bài trong chơng trình giáo dục công...
- 14
- 2,328
- 9
BÀI kế THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG DÂN TÔC môn GIÁO dục CÔNG dân KHỐI THCS 2015
... DUNG:1/ Truyền thống: 2/ Các truyền thống tốt đẹp của dân tộc: Em hiểu thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? 3/ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc:- ... hơn.TIẾT 8, BÀI 7 I. ĐẶT VẤN ĐỀ:II. NỘI DUNG:1/ Truyền thống: 2/ Các truyền thống tốt đẹp của dân tộc:3/ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc:KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG ... biết kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (TT)TIẾT 8. BÀI 7I. ĐẶT VẤN ĐỀ:II. NỘI DUNG:1/ Truyền thống: 2/ Các truyền...
- 24
- 3,264
- 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Và Làm Theo Lời Bác
... huống : TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN “ Sống Và Làm Theo Lời Bác .1. Mục tiêu giải quyết tình huống. + Qua những kiến thức đã học ở ... đã học em muốn đưa môn Giáo Dục Công Dân 8 để giảng dạy vào việc làm của một người cận cụ vì nước, hi sinh tuổi đời để mà làm việc cho quốcgia. Đó chính là Bác Hồ “ hãy sống và làm theo lời bác .+ ... Hiểu và nắm vững kiến thức để từ các môn “ Lịch sử, Địa lí, Sinh Học mà chúng ta có thể vận dụng về việc thực hành các biện pháp phòng chống tệnạn xã hội, và tích cực làm theo lời bác. - Tích...
- 13
- 901
- 0
Từ khóa: dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn địa líbai tich hop lien mon địa lí lop 8tích hợp liên môn địa líchuyên đề tích hợp liên môn địa lígiáo án tích hợp liên môn địa lídạy học tích hợp liên môn vật lí nguyên lí 2 nhiệt động lực họcdạy học tích hợp trong môn địa líbai du thi van dung kien thuc lien mon sinh li toan tinbài thi vân dung kien thuc lien mon dia li 7tich hop lien mon dia ly 8bài tập nối các ý của cột 1 và cột 2 để được đáp án đúng về cơ sở khoa học của các biện pháp bảo quản nông phẩmcơ sở lý luận về các biện pháp quản lý hoạt động dạy họcbài 63 cơ sở khoa học các biện pháp tránh thaicơ sở khoa học các biện pháp tránh thaihiệu quả của các phương pháp tránh thai tỷ lệ thất bại ở 100 phụ nữ dùng phương pháp tránh thai trong năm đầuNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ