... nhằm phát
triển sức mạnh tốc độ trong môn học cầu lông cho học sinh trờng THPT
Thanh Chơng III.
2. Hiệu quả ứng dụng các bài tập đà lựa chọn nhằm phát triển sức
mạnh tốc độ trong môn học cầu lông ... ======
Luận văn tốt nghiệp
Chuyên ngành: phơng pháp
nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm
phát triển...
... GV: Trần Thanh Khê - Chuyên đề: Các câu hay và khó - LTĐH 2012
Nguyễn Thị Thu Thủy
Do i
2
=
9
5
i
1
hay 5i
2
= 9i
1
⇒ x
t
= x
0
+ 9ni
1
= 4,5i
1
... àm; 0,48 àm v 0,6 µm vào hai khe của
thí nghiệm Y-âng. Biết kho ng cách giữa hai khe là 1,2 mm, kho ng cách từ hai khe tới màn là 3 m. Kho ng cách ngắn
nhất giữa hai vị trí có màu cùng màu với ... vân trung tâm nhất ứng với k
2...
... Với phương pháp tứ giác nội tiếp ta có
thể vận dụng để giải một số bài toán hay và khó .
- 2 -
C. Kết luận
Trên đây là một số phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp đường
tròn đồng thời sử dụng ... các
phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp đồng thời vận dụng phương
pháp tứ giác nội tiếp để g...
... và NO B. dung dịch muối sắt (III) và NO
C. dung dịch muối sắt (III) và N
2
O D. dung dịch muối sắt (II) và NO
2
Câu 5: Khuấy đều một lượng bột Cu, Fe
3
O
4
vào dung dịch HNO
3
loãng. Chấm dứt ... NH
4
NO
3
) là
A. (1) B. (1) và (2) C. (2) và (3) D. (1) và (2) và (3)
Câu 7: Khi cho hổn hợp Fe
2
O
3
và Cu vào dung dịch H
2
SO
4
loãng dư thu được chất rắn X và dun...
... 0,4687m gam chất rắn
không tan và 7,2128 lít H
2
(đktc).Cho dung dịch HCl có số mol nằm trong kho ng từ 0,18 mol đến 0,64mol vào dung dịch
A ngoài kết tủa còn thu được dung dịch B. Cô cạn dung ... Al
2
(SO
4
)
3
tác dụng với dung dịch NaOH 1M người ta nhận thấy khi dùng 220 ml dung dịch
NaOH hay dùng 60 ml dung dịch NaOH trên thì vẫn thu được lượng kết tủa bằng nhau Tính nồng độ M của...
... ột số bài toán hay và khó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
nội dung bài tập.
- Hướng dẫn HS thảo luận để tìm
ra cách giải.
Bài 1 :
Lớp 5A và 5B có 87 học sinh. Biết
rằng 5/ 7 số học sinh lớp 5A ... số đó là:
M ột số bài toán hay và khó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
TOÁN
LUYỆN TẬP( 2T)
I. Mục tiêu học tập:
- HS bi...
... giữa vật kính và thị kính, thay đổi khoảng cách giữa mắt và
thị kính sao cho ảnh của vật qua kính nằm trong khoảng nhìn rõ của mắt.
7.83 Phát biểu nào sau đây về vật kính và thị kính của kính thiên ... nào sau đây về vật kính và thị kính của kính hiển vi là ñúng?
A. Vật kính là thấu kính phân kì có tiêu cự rất ngắn, thị kính là thấu kính hội tụ có tiê...
... đập cầu tấn
công thuận tay cho học sinh và đội tuyển cầu lông trờng THPT Trng V-
ơng
3.1 Đề xuất các bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật đập cầu tấn công
thuận tay cho học sinhvaf đội tuyển cầu lông ... nhằm nâng cao hiệu quả kỹ
thuật đập cầu tấn công thuận tay cho học sinh và đội tuyển cầu...
... thức đơn giản,sản phẩm chỉ gồm 492,8
ml CO
2
( đktc) và 0,324 gam H
2
O.
a)Tìm CTPT của F.
TUYỂN CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP HAY VÀ KHÓ VỀ RƯỢU - AXIT - ESTE
Giáo viên: Nguyễn Đình Hành – THCS Chu Văn An, ... COOC H
3 2 5
m
= 88 gam
5 1- Hỗn hợp X gồm một axit hữu cơ đơn chức (A) và một este tạo bởi một axit đơn chức (B) và một rượu
đơn chức (C). Cho a gam hỗn h...