... nhóm, từng
1. Vị trí và giới hạn của
khu vực Đông nam Á:
- ĐNÁ gồm bán đảo
Trung An và quần đảo Mã
Lai.
- Là cầu nối giữa ÂĐD và
TBD; giữa châu Á và châu
Đại dương.
... lửa.
= Địa hình tương phản sâu sắc giữa đất liền và hải
đảo.
* Nhóm 2: Trình bày đặc điểm khí hậu của bán đảo Trung
An và quần đảo Mã Lai? ( Quan sát H1...
...
Đối tượng nghiên cứu: Cách thức vận dụng tài liệu Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 12, chương trình Ngữ Văn lớp 12
Phạm vi nghiên cứu: Vận dụng tài liệu trong ... quả học tập của học
sinh.
V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu:
Đề xuất một số cách thức vận dụng có hiệu quả tài liệu Hướng...
... THAM GIA CUỘC THI VẬN
DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI
QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
DÀNH CHO HỌC SINH.
1 Tên tình huống;
Vận dụng kiến thức Toán học trong học tập môn Vật Lý 6
2 Mục tiêu giải ... bài học vận dụng kiến thức liên môn có vai trò quan
trọng trong quá trình tìm hiểu kiến thức mới.Việc vận dụng Toán học
trong Vật Lý giú...
... Văn Nam
1
1-12-2009
Địa 8 7
TIẾT16 BÀI 14: ĐÔNG NAM Á –
ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO
1. Vị trí và giới hạn của khu vực Đông Nam Á:
- Đông Nam Á gồm hai bộ phận:
+ Phần đất liền: mang tên bán đảo ... NAM Á –
ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO
1. Vị trí và giới hạn của khu vực Đông Nam Á:
- Đông Nam Á gồm hai bộ phận:
+ Phần đất liền: mang tên bán
đảo Trung Ấn.
+ Phần h...
... vận dụng tấm
gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn Giáo dục công dân lớp 10
làm sáng kiến kinh nghiệm của mình.
3
B. NỘI DUNG
I. Tầm quan trọng của việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước ... việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho học sinh, thanh
niên…………………………………………………………………………… 4
II. Sử dụng tấm gương cách mạng để g...
... dạy học, trong đó có vận dụng tri thức liên môn vào giảng dạy tri t học. Vậy
cần vân dụng tri thức liên môn như thế nào để đạt hiệu quả cao ?
Để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học ... phương pháp giáo viên sử dụng các tri thức
của khoa học cơ bản ( khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ) vào bài giảng tri t học.
Tại sao giảng...
... tả
1.Tên dự án dạy học:
Vận dụng kiến thức các môn học vào giải bài toán
bằng cách lập phơng trình
2. Mục tiêu dạy học
- Về kiến thức: Học sinh biết cách giải bài toán bằng cách lập phơng trình trong ... hình học, số học, kĩ năng giải các phơng
trình đa về phơng trình bậc nhất một ẩn vào giải bài toán bằng cách lập...
... trình dạy học; quán triệt trong mọi yếu tố của
hoạt động học tập; tích hợp trong chương trình, tích hợp trong sách giáo
khoa, tích hợp trong phương pháp dạy học của giáo viên và tích hợp trong ... trình dạy học; quán triệt trong mọi yếu tố của
hoạt động học tập; tích hợp trong chương trình, tích hợp trong sách giáo
khoa, tích hợp trong p...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY
BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS& quot;
1
PHẦN THỨ NHẤT
ĐẶT VẤN ĐỀ
Lịch sử cũng như các môn học khác, có vai ... hiện giảng dạy tích hợp kiến thức môn lịch sử với các bộ môn Ngữ văn,
Mĩ thuật ở trường THCS Cao Răm, bước đầu đã thu được kết quả nhất định:
Để kiểm tra kết quả của việc...
... Tên tình huống:
Vận dụng kiến thức các môn: hoá học, Sinh học, Ngữ văn, giáo dục công dân, địa
lí trong bài hùng biện về nạn ô nhiễm môi trường trong trường học và xã hội hiện
đại.
2. Mục tiêu ... những kiến thức của các môn học như hoá học, Sinh học, Ngữ văn, giáo
dục công dân, địa lí...
... niệm về vận dung tri thức liên môn trong giảng dạy tri t học.
Vân dụng tri thức liên môn là phương pháp giáo viên sử dụng các tri
thức của khoa học cơ bản ( khoa học tự nhiên, khoa học xã
hội ... dạy học, trong đó có vận dụng tri thức liên môn vào
giảng dạy tri t học. Vậy cần vân dụng tri thức liên môn như thế nào để...
... LUẬN
I. MỘT SỐ LƯU Ý KHI ÁP DỤNG KĨ THUẬT MẢNH GHÉP TRONG
GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ
Khi áp dụng kĩ thuật mảnh ghép trong giảng dạy địa lí giáo viên cần:
- Bài dạy áp dụng kĩ thuật mảnh ghép thì nội dung của ... THANH HOÁ
TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG I
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI
SỬ DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC “KĨ
THUẬT MẢNH GHÉP” TRONG GIẢNG DẠY BÀI 10
MÔN ĐỊA LÍ...
... Hà Nội
Email : c2tanmai-hm@hanoiedu.vn
***************
BÀI DỰ THI
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỂ DẠY VĂN BẢN: “MÙA XUÂN NHO NHỎ”
(Ngữ văn 9 – tập 2)
1. Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh
Điện thoại: ... thuật để dạy tiết 116 - văn bản Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải
(Ngữ văn 9 – tập 2)
2. Mục tiêu dạy học:
Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong d...
...
Vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bài 14- Địa lí 8:
TIẾT 20 – BÀI 14:
ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO
2. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS phải::
*Kiến thức:
Môn Địa lí:
- Biết ... vực.
3. Đối tượng dạy học: Lớp 8A
4. Ý nghĩa: Kết hợp kiến thức của các bộ môn phù hợp vào dạy học là việc
làm hết sức cần thiết: giáo viên không...
... DỰ THI
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
TRONG GIẢNG DẠY
BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 8
CHỦ ĐỀ:
“BẢN VẼ KHỐI ĐA DIỆN, KHỐI TRÒN XOAY
Giáo viên: LÊ HI KIU KHUấ
in thoi: 0936 752 774
Email: lekieukhue 68@ gmail.com
hà ... lekieukhue 68@ gmail.com
PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên dự án dạy học:
Chủ đề
“BẢN VẼ KHỐI ĐA DIỆN, KHỐI TRÒN XOAY
(Công nghệ 8)
2. Mục tiêu dạy học
a....