Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông đọc hiểu văn bản Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân theo đặc trưng thi pháp chủ nghĩa lãng mạn

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

... ý hướng dẫn học sinh đọc - hiểu các bài đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn 10 THPT. 4.3. Hướng dẫn đọc - hiểu một số văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn ... NGA HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... thể đối với văn bản đọc thêm trong sách giáo khoa Ngữ văn 10 THPT. + Việc tiếp nhận các văn bản đọc thêm theo hướng đọc - hiểu theo đặc trưng loại thể của học sinh lớp 10 THPT. - Địa bàn, thời...

127
6,110
11

những phương pháp giải toán ở học sinh tiểu học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5

... thấy các số viết ở ô số 1 là 2 15, ở ô số 2 là 112, ở ô số 3 là : 18 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC4 x 5 = 20 (điểm). + Làm đúng 4 bài được: 4 x 4 - 1 x 1 = 15 (điểm). + Làm ... bình là : 8 - 7 ,5 = 0 ,5 (điểm) 14 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌCĐội tuyển đó có số học sinh là: 1 + 3 + 6 = 10 (bạn). Bài 80: Điền số Sử dụng các số 3, 5, 8, 10 và các ... 5 - (a + 5) = 5 x a. Ta có sơ đồ : 7 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌCKết quả thi đấu ở SEA Games 22 đã cho biết : Chị Nguyễn Thị Tĩnh chạy cự li 400 m với thời gian là 51 ...

86
2,021
1

skkn một hướng đọc hiểu truyện ngắn “một người hà nội” của nguyễn khải

... với những đóng góp của mình, Nguyễn Khải xứng đáng là một trong những nhà văn tiên phong của văn học Việt Nam thời kì đổi mới. Đến với truyện ngắn Một người Hà Nội” người đọc sẽ thấy được cái ... trong tập Một người Hà Nội” (NXB Hà Nội 1990); In lần hai trongtập truyện Hà Nội trong mắt tôi” (NXB Hà Nội1995).=> Một người Hà Nội đã thể hiện những khámphá, phát hiện của Nguyễn Khải về ... vẻ đẹp con người trong sáng tác của Nguyễn Khải. 3. Vấn đề của truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn khải: 7 cách (ngôn ngữ nhân vật “tôi” đậm vẻ suy tư,chiêm nghiệm, lại pha chút hài hước,...

dạy đọc - hiểu truyện ngắn một người hà nội của nguyễn khải (sgk ngữ văn 12, tập 2) theo hướng kết hợp cảm hứng ngợi ca và cảm hứng phê phán

... TRUYỆN NGẮN “MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” CỦA NGUYỄN KHẢI (SGK NGỮ VĂN 12, TẬP 2) THEO HƢỚNG KẾT HỢP CẢM HỨNG NGỢI CA VÀ CẢM HỨNG PHÊ PHÁN Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học Văn và Tiếng ... cả các lý do trên, người viết mạnh dạn tìm hiểu vấn đề: Dạy đọc - hiểu truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải theo hướng kết hợp cảm hứng ngợi ca và cảm hứng phê phán . 2. Mục đích ... và đa chiều nhất. Đồng thời đề xuất một phương án dạy học tác phẩm Một người Hà Nội theo hướng kết hợp cảm hứng ngợi ca và cảm hứng phê phán. Bên cạnh việc tiếp cận tác phẩm theo hướng kết...

102
1,340
1

Đọc hiểu tuỳ bút Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) theo đặc trưng thể loại

...

70
3,014
6

Đọc hiểu văn bản kịch Hồn trương ba da hàng thịt theo đặc trưng thể loại

...

97
2,979
2

Nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái học, sinh thái học của loài rệp sáp đốt trionymus sacchari (cockerell) hại mía và biện pháp phòng chống tại huyện cao phong, tỉnh hòa bình năm 2012

... NGHIÊN CỨU ðẶC ðIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC CỦA LOÀI RỆP SÁP ðỐT Trionymus sacchari (Cockerell) HẠI MÍA VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG TẠI HUYỆN CAO PHONG, TỈNH HÒA BÌNH NĂM 2012 Chuyên ngành: ... tiễn của sản xuất, chúng tôi thực hiện ñề tài Nghiên cứu ñặc ñiểm sinh học, sinh thái học của loài rệp sáp ñốt Trionymus sacchari (Cockerell) hại mía và biện pháp phòng chống tại huyện Cao Phong, ... mía 27 2.3.4. Nghiên cứu một số ñặc ñiểm sinh học, sinh thái của rệp sáp ñốt 27 2.3.5. Khảo nghiệm biện pháp hóa học phòng chống rệp sáp ñốt hại mía tại ñịa bàn huyện Cao Phong, tỉnh Hoà Bình...

dạy học tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viên của nguyễn dữ theo đặc trưng thể loại cho học sinh miền núi phía bắc

... Chuyện chức phán sự đền Tn Viên của Nguyễn D 28 Chƣơng 2: ĐƢA HỌC SINH MIỀN NÚI PHÍA BẮC ĐẾN VỚI TÁC PHẨM “CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN” 38 2.1 Kho sát nhng vướng mắc của học sinh miền ... chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn D Chương 2: Đưa học sinh miền núi phía Bắc đến với tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn D Chương 3: Thực nghiệm sư phạm về dạy - học ... sinh miền núi phía Bắc khi đến với Chuyện chức phán sự đền Tn Viên 39 2.2 Mt số biện pháp giúp học sinh miền núi phía Bắc vượt qua trở ngại để đến với Chuyện chức phán sự đền Tn Viên 46...

80
2,102
3

tiểu luận môn triết học những khó khăn và giải pháp khắc phục trong công tác giáo dục học sinh tiểu học tại các tỉnh vùng núi phía bắc nước ta

... và giải pháp khắc phục đối trong công tác giáo dục học sinh tiểu học (hoặc giáo dục phổ thông) tại các tỉnh vùng núi phía Bắc nước ta hiện nay qua thực tế tại huyện Ba Bể, Tỉnh Bắc Kạn. 1.1. ... trấn.II. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TẠI CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC NƯỚC TA HIỆN NAY QUA THỰC TẾ TẠI HUYỆN BA BỂ, TỈNH BẮC KẠN.2.1 Thực trạng công tác giáo dục phổ thông tại các tỉnh vùng ... Phạm Công NhấtNhóm thực hiện: Lê Thị Thanh HườngTên đề tài: Những khó khăn và giải pháp khắc phục trong công tác giáo dục học sinh tiểu học (hoặc giáo dục phổ thông) tại các tỉnh vùng núi phía...

Một hướng đọc hiểu văn bản “một người hà nội” của nguyễn khải

... tài: Một hướng đọc hiểu văn bản Một người Hà Nội” của Nguyễn Khải. 2Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.comII. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:1. Một số đặc điểm của văn ... tập Một người Hà Nội” (NXB Hà Nội 1990); In lần hai trong tập truyện Hà Nội trong mắt tôi” (NXB Hà Nội 1995).=> Một người Hà Nội đã thể hiện những khám phá, phát hiện của Nguyễn Khải ... phạm Hà Nội, 2010.6. Nguyễn Hữu Lê, Hướng dẫn Đọc văn – Làm văn lớp 12, Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.7. Nguyên Ngọc, thay lời giới thiệu – Thương nhớ Nguyễn Khải, Nhà xuất bản Hội nhà văn, ...

DANH SANH HOC SINH BO HOC SINH BO HOC TRONG NAM 2007 - 2008

... DANH SÁCH HỌC SINH BỎ HỌC TRONG THÁNG 04/ 2008 ĐƠN VỊ : TRƯỜNG TIỂU HỌC “C” NHƠN MỸ( Kèm theo báo cáo tình hình học sinh bỏ học tính đến ngày 10 tháng05 năm 2008 )+++Số TTHọ ... Sang 5D 1996 Nguyễn Văn Truân Nhơn hiệp Bỏ đòa phươngTổng danh sách có : 10 học sinh – Trong đó : 05 nữNhơn Mỹ, ngày 10 tháng 05 năm 2008 LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Hồng Hạnh ... * 1D 2000 Nguyễn Thò Tuyết Nga Kiến Hưng 2- KT Bỏ đòa phương6 Huỳnh Hữu Luân 1A 2000 Huỳnh Văn Róm Nhơn Hiệp – Nhơn Mỹ Học yếu chán học7 Đào Nhật Nam 1C 2001 Đào Toàn Miền Nhơn Hiệp Bỏ Đòa...

1
1,018
1

Kỹ năng mềm khi hướng dẫn tham quan cho học sinh tiểu học

... dụng kỹ năng mềm khi hướng dẫn tham quan cho học sinh tiểu học. - Phạm vi nghiên cứu: đề tài chỉ nghiên cứu các kỹ năng mềm của hướng dẫn viên khi hướng dẫn tham quan cho đối tượng khách là học ... CÁCH CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC 65 2.5. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ SỰ PHÁT TRIỂN SINH LÝ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC.72 4 Chương 3. ỨNG DỤNG KỸ NĂNG MỀM KHI HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỀU HỌC 76 3.1. KỸ NĂNG CHĂM ... của hướng dẫn viên. - Tìm hiểu đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học để từ đó rút ra các kỹ năng mềm cần ứng dụng khi hướng dẫn, phục vụ, chăm sóc cho các em học sinh tiểu học. ...

Xem thêm