Phát triển kỹ năng ghi nhớ sự kiện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945-1975) chương trình chuẩn
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lý lớp 11 theo hướng dạy học tích cực luận văn tốt nghiệp đại học
... 2. Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Địa lý theo hướng tích cực 452.1. Thiết kế phiếu học tập trong dạy học Địa lý theo hướng tích cực 452.1.1. Phân tích chương trình và sách giáo ... Trờng đại học vinhKhoa địa lý Lê thị nhung Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lý lớp 11 theo hớng dạy học tích cực Khoá luận tốt nghiệp Chuyên ngành: phơng pháp dạy học địa ... quả dạy học: 12 Vinh - 2 011 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình hoàn thành khóa luận tốt nghiệp với đề tài Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Địa lý lớp 11 theo hướng dạy học tích cực ,...
- 45
- 1,725
- 7
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
... CHƢƠNG 2 RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT KIẾN THỨC TỪ NGHIÊN CỨU SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phân tích chƣơng trình Sinh học 10 trung học phổ thông ... Hình thức diễn đạt bằng lời văn Hình thức diễn đạt bằng bảng Hình thức diễn đạt bằng sơ đồ (Grap) Hình thức diễn đạt bằng hình ảnh - sơ đồ hình Hình thức diễn đạt bằng biểu đồ Hình thức diễn ... định năng lực tự học sách giáo khoa của học sinh trong dạy học sinh học 10. Luc si. 9. Nguyễn Cảnh Toàn (1997). Quá trình dạy – tự học. Nhà xut bn Giáo dc. 10. Nguyễn...
- 18
- 913
- 0
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học
... HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 7. Giả thuyết khoa học Rèn luyện HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 qua ... cần được hệ thống hóa; trình bày hệ thống kiến thức để hệ thống hóa kiến thức. Sử dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học chương III – Sinh trưởng ... biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học chƣơng III- Sinh trƣởng và phát triển, chƣơng IV- Sinh sản 2.4.1. Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong khâu...
- 23
- 1,244
- 11
góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán
... lực giải quyết vấn đề trong dạy học Toán ở THPT; từ đó xây dựng các BPSP nhằm bồidỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Toán ở trung học phổ thông. 3. giả thuyết khoa học Nếu ... phát triển một cách đầy đủ. Cụ thể cha có công trình nào nghiên cứu về vấn đề bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Toán. 1.4. Chủ đề dạy học Toán ở trờng trung học phổ ... việc góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề, phát triển trí tuệ cho học sinh. 1.3. ĐÃ có một số tác giả quan tâm nghiên cứu phát triển một số loại năng lực cụ thể trong dạy học môn Toán. ...
- 178
- 3,976
- 28
Góp phần phát triển năng lực tư duy và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông trong dạy học đại số
... và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học. 1.6. Kết luận. Chơng 2: Một số biện pháp nhằm góp phần phát triển năng lực t duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 10 trong ... kết quả của dạy học Đại số; 7.2. Các biện pháp góp phần phát triển năng lực t duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học Đại số (đề xuất trong Luận án) ... hình thức t duy đặc 50 Chơng 2 Một số biện pháp nhằm góp phần phát triển năng lực t duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học đại số 2.1....
- 159
- 1,673
- 26
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 12 Trung học Phổ thông
... đề tài Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của GV trong dạy học Sinh học 12 – Trung học phổ thông 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực DHTH ... hơn về dạy học tích hợp. Từ đó hình thành năng lực dạy học tích hợp trong dạy học Sinh học. - Xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực DHTH của GV trong dạy học Sinh học 12. 9. Cấu trúc của ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ YÊN XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC...
- 94
- 1,759
- 6
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10
... tài Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp nhằm ... XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chun ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh ... trong dạy học Sinh học 10. - Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học Sinh học 10. 6. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được Bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của GV trong dạy học sinh...
- 99
- 607
- 0
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
... giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học Sinh học 11 43 2.6.1 Bộ hồ sơ năng lực dạy học tích hợp của giáo viên 43 2.6.2. Thiết kế bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích ... tích hợp của giáo viên trong dạy học Sinh học 11 - THPT 46 2.6.3 Xây dựng phiếu đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học Sinh học 11 50 2.6.4. Đánh giá, xếp loại giáo viên ... trạng đánh giá giáo viên 42 2.5. Các nguyên tắc khi xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học Sinh học 11 42 2.6. Quy trình xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh...
- 97
- 622
- 0
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học
... pháp rèn luyện HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 7. Giả thuyết khoa học Rèn luyện HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh ... đi sâu nghiên cứu việc rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá kiến thức cho học sinh. Do vậy, việc nghiên cứu rèn luyện kĩ năng HTH kiến thức cho HS trong dạy học Sinh học lớp 11 là điều hết sức cần ... biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho HS trong dạy học chƣơng III- Sinh trƣởng và phát triển, chƣơng IV- Sinh sản 2.4.1. Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong khâu...
- 89
- 1,011
- 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂNKỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINH NĂM HỌC 2009 – 2010HỌ VÀ TÊN: LÊ HỒNG ĐỨCĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU THỔXÃ: ĐỘI BÌNH HUYỆN: ... QUANG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THƯỜNGTHỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINH NĂM HỌC 2009 – 2010HỌ VÀ TÊN: LÊ HỒNG ĐỨCĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU THỔXÃ: ĐỘI BÌNH HUYN: ... bổ sung thêm kiến thức phát triển kĩ năng cho học sinh. Từ đó phần nào gây được hứng thú học tập cho học sinh đối vớinhững bài thường thức mĩ thuật mà từ trước đến giờ các em cho là khô khan vàkhó...
- 10
- 2,644
- 6
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC
... KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH CẤPTIỂU HỌCI . ĐẶT VẤN ĐỀ: Theo đà phát triển không ngừng của việc giao lưu Quốc tế, phổ cập Tiếng Anh đã trở thành một ... MỚITRƯỜNG TIỂU HỌC A THỊ TRẤN CHỢ MỚISÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌCNgười thực hiện: PHAN TRẦN LÊ THÚY DIỄMĐơn vị: Trường Tiểu học ... mong muốn . Đây là lý do tôi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh cấp tiểu học GV : Phan Trần Lê Thuý Diễm Trang 2Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2010-2011...
- 19
- 4,753
- 35
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINH LỚP 1 NĂM HỌC 2012 – 2013
... TẠO HUYỆN YÊN BÌNHTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẢO ÁISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂNKỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINH LỚP 1 NĂM HỌC 2 012 – 2 013 HỌ VÀ TÊN: PHẠM VĂN TUYẾNCHỨC ... quả bài học chưa cao.Trên đây là những vấn đề tồn tại trong thực tế giảng dạy, vì vậy tôiđã tìm ra một số phương pháp nhằm phát triển kĩ năng trong thường thức mĩ thuật cho học sinh lớp 1 và áp ... cấp,bổ sung thêm kiến thức phát triển kĩ năng cho học sinh. Từ đó phần nào gâyđược hứng thú học tập cho học sinh đối với những bài thường thức mĩ thuật mà từ trước đến giờ các em cho là khô khan...
- 13
- 839
- 0
Tiểu luận sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN THỰC HÀNH THÍ NGIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THCS
... ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA SINH HỌCTIỂU LUẬNCHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌCIỆMLUẬNĐỀ TÀI: “SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦNTHỰC HÀNH THÍ NGIỆM TRONG ... dung thực nghiệm trong dạy học sinh học. Xuất phát từ những lý do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học phần thực hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học THCS ... học THCS ”.PHẦN 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨUChương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNGTHÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC1.1. Đại cương về thí nghiệm trong dạy học 1.1.1. Định nghĩa thí nghiệm Có...
- 20
- 1,283
- 4
Từ khóa: tai lieu de tai thuc tap thiet ke chuong trinh dao tao va phat trien ky nang an toan lao dong cho nhan vienphát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu họcsang kien kinh nghiem giup hoc sinh lop 8 phat trien ky nang doc hieusáng kiến kinh nghiệm – một vài kinh nghiệm phát triển kỹ năng giao tiếp của trẻ mầm non pptxmột số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số phát triển kỹ năng sử dụng tiếng việt trong học tập và giao tiếpsử dụng ngôn ngữ lập trình prolog và suy diễn lùi ta viết được demo hệ chuyên gia về định hướng phát triển kỹ năng cho trẻ em như sauphát triển kỹ năngphát triển kỹ năng mềmphát triển kỹ năng quản trịphát triển kỹ năng ngoại ngữphát triển kỹ năng toàn diệnphát triển kỹ năng nghephát triển kỹ năng cá nhânphát triển kỷ năng tư duy phán đónphát triển kỹ năng toán cho trẻchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ