SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC
sáng kiến kinh nghiệm bất phương trình chứa căn thức bậc hai
... trong đó có bất phơng trình chứa căn thức bậc hai đợc coi làkhó hơn cả. Nên tôi chọn đề tài: Một số dạng bất phơng trình chứa căn thức bậc hai thờng gặp để làm sáng kiến kinh nghiệm. Với mục ... để bất phơng trình vô nghiệm. Bài 3. Cho bất phơng trình: x 1 x x(1 x) m a) Giải bất phơng trình với m = 1.b) Tìm m để bất phơng trình có nghiệm. c) Tìm m để bất phơng trình nghiệm đúng ... Cho bất phơng trình: + + +26 2x x 2 6x 2x m xa) Giải bất phơng trình với m = 6.b) Tìm m để bất phơng trình có nghiệm. c) Tìm m để bất phơng trình nghiệm đúng x [0 ; 3].d) Tìm m để bất...
- 52
- 1,793
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm một số dạng bất phương trình chứa căn thức bậc hai thường gặp
... nghiệm đúng x [4 ; 2].Kết luận: tập nghiệm bất phơng trình (*) làS = [4 ; 2]. 3. ôn tập định lý về dấu của tam thức bậc hai. Sáng kiến kinh nghiệm: Một số dạng bất phơng trình chứa căn thức ... ⇔ + − > ⇔ − − < ⇔ − < < Sáng kiến kinh nghiệm: Một số dạng chứa căn thức bậc hai thờng gặp Tổ : Toán Kết luận: tập nghiệm bất phơng trình (2) làS = (] [) 1 ;1 2 ; 4 .3) ... t 3. Dạng 9 Một số phơng pháp khác để giải bất phơng trình chứa căn thức bậc hai thể hiện trong các bài toán dới đây. Do thời gian hạn hẹp, nên các bài toán dới đây tôi chỉ giới thiệu một cách...
- 55
- 2,264
- 5
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải phương trình bậc cao
... niệm : Phơng trình, phơng trình bậc nhất, phơng trình bậc hai, phơng trình bậc bậc cao. Nghiệm của phơng trình. - Các quy tắc tính toán về các kiến thức đại số.- Định nghĩa hai phơng trình tơng ... phơng pháp giải phơng trình bậc. Chính vì vậy việc nhận dạng, phân loại và có phơng pháp giảI cho từng dạng phơng trình bậc cao, giúp cho học sinh định hớng và giải đơc các phơng trình bậc cao ... cPhơng trình cã 2 nghiÖm x1 = 1 ; x2 = TÝnh a - b + cPhơng trình có 2 nghiệm x1 = -1 ; x2 = Tính Phơng trình vô nghiệm Phơng trình có nghiệm képx1 = x2 = Phơng trình có 2 nghiệm...
- 23
- 1,916
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm :“Phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối”. ppsx
... quả tốt cho các em.ii. Nội dung sáng kiến Để giải các phơng trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối, cần khử dấu giá trị tuyệt đối. Nhớ lại kiến thức: Giá trị tuyệt đối của một biểu thức bằngchính ... này, lúng túng khigiải bài toán có dấu giá trị tuyệt đối.Chính vì lý do trên tôi mạnh dạn nghiên cứu và đa ra sáng kiến Phơng trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối. Với mong muốn thiết thực ... Chơng trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối- dành cho học sinh khá - giỏi là một trong những phần khó. Muốnnắm đợc các cách giải của dạng toán này học sinh phải nắm vững định nghĩa giá trị tuyệt...
- 7
- 1,237
- 12
sáng kiến kinh nghiệm-phương trình hàm và giải tích
... Phương trình hàm và giải tích Trang1 PHƯƠNG TRÌNH HÀM VÀ GIẢI TÍCHPhương trình hàm là một chuyên đề phong phú với nhiều phương pháp giải. Các yếu tố giải tích là một công cụ rất mạnh để giải ... Hưng Phương trình hàm và giải tích Trang10Vậy, hàm số thoả mãn đề bài là : ( )xxaxf +=22 Rx∈∀D.PHƯƠNG TRÌNH HÀM VÀ TÍCH PHÂN Các bài toán phương trình hàm có yếu tố tích phân thường ... quyết một số bài toán phương trình hàm Trong đề tài nhỏ này, xin giới thiệu một số phương pháp giải phương trình hàm dựa vào các yếu tố giải tích. A. PHƯƠNG TRÌNH HÀM VÀ GIỚI HẠN, TÍNH LIÊN TỤCVới...
- 13
- 1,124
- 1
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp sử dụng điều kiện cần và đủ để giải phương trình
... giới thiệu rất nhiều phương pháp, trong đó phương pháp sử dụng điều kiện cần và đủ để giải phương trình được dùng một cách ẩn tàng ( như phép giải các phương trình hệ quả và phép thử nghiệm). ... bước:Bước 1: Điều kiện để biểu thức của phương trình có nghĩa.Bước 2: Điều kiện cần: Giả sử phương trình nghiệm đúng với ∀ x ∈ Dm suy ra nghiệm đúng với m0 ∈ DmBước 3: Điều kiện đủ: Thực ... được gọi là phương pháp sử dụng điểm thuận lợi trong việc tìm điều kiện cần và đủ. Hoàn toàn có thể sử dụng một hoặc nhiều điểm thuận lợi m0, m1 …trong việc xác định điều kiện cần. Với...
- 37
- 1,536
- 5
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp đồ thị giải phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối
... Diệu Hạnh Nguyễn Thị Mỹ HạnhPhạm Thị Mỹ Hạnh Đề tài :GIẢI VÀ BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦAPHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐIBẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ (Bài kiểm tra học trình ) Giáo viên hướng ... các dạng đồ thị là rất cần thiết . Thông qua các ví dụ minh họa cũng nhưbài tập chúng tôi nhận thấy rằng việc giải và biện luận phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối theo tham số có cách ... chương trình toán phổ thông, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối làmột kiến thức cơ bản và quan trọng mà học sinh cần phải nắm bắt. Đây là mảng kiến thức được xem là tương đối khó đối với...
- 30
- 1,666
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy vật lý ở trung học thực hành " pot
... dụng phương pháp thuyết trình trong giảng dạy Vật Lý: Để tìm hiểu thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học trong môn Vật Lý hiện nay đặc biệt là phương pháp thuyết trình tại trường Trung Học ... trình đào tạo trong nhà trường với phương pháp thuyết trình trong giảng dạy Vật Lý. III. Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp thuyết trình trong giảng dạy môn Vật Lý. ... ví dụ trên, phương pháp 1 là phương pháp giảng giải, còn phương pháp 2 là phương pháp vấn đáp. II. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH: II.1. Định nghĩa: Phương pháp thuyết trình là phương pháp giáo...
- 37
- 1,004
- 6
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
... " ;Phương trình lượng giác& quot; hơn một năm nay và đã hoàn thành ở một mức độ nhất định. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC bao gồm: 1. Phương trình lượng giác cơ bản: Với 4 phương trình lương giác ... phương trình có lời giải chi tiết. 10.2 Biến đổi thẳng về phương trình lượng giác cơ bản: Với 20 phương trình có lời giải chi tiết. 10.3. Các phơng trình lợng giác không mẫu mực: Vi 27 phương ... cơ bản, mỗi phương trình đều có trình bày cách lấy nghiệm, ví dụ minh họa và các chú ý. 2. Phương trình bậc nhất, bậc hai, bậc ba đối với một hàm số lượng giác: Với 65 phương trình có lời...
- 116
- 484
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH vô tỉ
... đó hệ vô nghiệm hay phương trình đã cho vô nghiệm. 71.3 Phương pháp đáng giáKhi giải phương trình vô tỷ (chẳng hạn f(x) = g(x)) bằng phương pháp đánhgiá, thường là để ta chỉ ra phương trình ... Vậy phương trình có hai nghiệm là x = ±2√55.11Ví dụ 1.16. Giải phương trình 3√x2− 2 =√2 − x3.Nhận xét: Trong phần giải phương trình vô tỷ bằng Phương pháp đặt ẩn phụta đã giải ... α . . . để đưa phương trình đã cho về phương trình lượng giác. Giải phương trình lượng giác rồi từ đótìm nghiệm của phương trình đã cho.Một số ví dụVí dụ 1.22. Giải phương trình √4x − 1 +4x2−...
- 20
- 376
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương trình vô tỉ
... đưa phương trình vô tỉ về phương trình hữu tỉ, chúng tacòn đặt ẩn phụ để đưa phương trình vô tỉ về hệ phương trình. Đây là cách giải rấtthích hợp cho các phương trình vô tỉ. Ví dụ 1: Giải phương ... kiện để phương trình có nghĩa là: x + 1 ≥ 0 x ≥ - 1 (2)⇔Đặt Phương trình (1) trở thành:Vậy phương trình có nghiệm duy nhất x = 3.II. ĐẶT ẨN PHỤ, QUY PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH. ... bậc hai:a. Phương trình bậc hai có:∆ = b2 – 4ac∆’ = b’2 – ac.∆ < 0 – phương trình vô nghiệm. ∆ = 0 – phương trình có nghiệm kép.∆> 0 – phương trình có hai nghiệm phân biệt.b....
- 54
- 374
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ
... Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phơng trình vô tỷ Đề tài: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 Giải phơng trình vô tỷ A. Nhận thức cũ- Giải pháp cũ: Phơng trình ... THCS Qu Xuõn 1 Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phơng trình vô tỷ II. Giải pháp mới:A- Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản liên quan và bổ sung một số kiến thức mở ... Qu Xuõn 5 Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phơng trình vô tỷ Ph ơng pháp 2 : Phơng pháp đa về phơng trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuỵêt đối. Phơng pháp này là:...
- 17
- 730
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tiếp cận và khai thác định lý cosin trong tam giác
... khảo và góp ý: Tên đề tài: ”PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN VÀ KHAI THÁC ĐỊNH LÝ CÔSIN TRONG TAM GIÁC” Nội dung đề tài gồm: 1. Hướng dẫn học sinh tiếp cận định lý. 2. Phân tích ý nghĩa, tác dụng của định ... lại và các góc 1 Phương pháp tiếp cận và khai thác định lý côsin trong tam giác .cạnh đã biết sẽ có một mối liên hệ! Các mối liên hệ đó người ta gọi là các hệ thức lượng giác trong tam giác. ... 22. osa b c bcC A= + −.5 Phương pháp tiếp cận và khai thác định lý côsin trong tam giác .Vậy: 1os 1202oC A A−= ⇒ =Bài 6a) Áp dụng định lý Sin trong tam giác Ta có: 2 2 2 2 2 2sin...
- 10
- 600
- 1
sáng kiến kinh nghiệm phương trình lượng giác
... phần phơng trình lợng giác: - Phơng trình lợng giác cơ bản: + Phơng trình: sinx = a+ Phơng trình: cosx = a+ Phơng trình: tanx = a+ Phơng trình: cotx = a- Một só phơng trình lợng giác thờng ... phơng trình lợng giác: Cách giải:13* Cách 1: Giải từng phơng trình trong hệ rồi tìm nghiệm chung của các phơng trình đó.* Cách 2: Giải một phơng trình đơn giản nhất của hệ rồi thay nghiệm ... gặp:+ Phơng trình bậc nhất đối với một hàm số lợng giác. + Phơng trình bậc hai đối với một hàm số lợng giác. + Phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosx- áp dụng để giải các hệ phơng trình. II,...
- 16
- 330
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC
... !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC"#$%&$"' NGUYỄN VŨ KHANH()$*%&$"+&,- ... $6#@$0q"2&B4L$&$30-9'#$"CFJGF((KKK+2?"h?"$$"'= PHNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨCI . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Phương trình chứa căn thức &$"h==<#*r#rs-A#:#3&$6#@$#32&U7;A!$W-9+&g=b##3&2&cj#$"c8"$:&*t"c<?$g?$2&A3!0t7G$:&"$&$Scq&$:&=<#7$i$u*t"*L"48&E;/#$>#$43cg&2&v=$3L#3L?$>&g?$/E"/"s-9h#!@*D9Pce90L=<#*Ucj#$"h##$%&c"*t"$:&"$=-*L3c8"$:&!3*D9P&$:cj#L"L9#>"$)fw"x7r&$&$3$:&"$&nA=@$!II ... Vì ta nhận ra phương trình có nghiệm x =1 nên ta có thể biến đổi về dạng: (x – 1).f(x) = 0 từ đó chuyển về giải phương trình f(x) = 0 nhiều khả năng sẽ dễ dàng hơn so với phương trình xuất phát.FF...
- 25
- 465
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phương trình tiếp tuyếnsang kien kinh nghiem phuong trinh vo tysáng kiến kinh nghiệm một số dạng bất phương trình chứa căn thức bậc hai thường gặpsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạysang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem phuong phap day hocsang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnsáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3sáng kiến kinh nghiệm phuong phap giai bai tap co chat diemsáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8sang kiến kinh nghiệm phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớnđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đáchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM