sáng kiến kinh nghiệm phép nghịch đảo trong hình học phẳng
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9
... lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 637 22 59% 4 11% 3 8%Kh ối 9 2 29 111 48% 12 5,2% 20 8,7%2. ... biến đổi công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / ... quang hình học lớp 9. b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưabiến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý.c) Kiến thức toán hình...
- 3
- 3,789
- 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9
... toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đến tiết 51. Mặc dù các em đã học phần quang ở năm lớp 7, nhưng ... toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ sốđiểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 ... trong giải bài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính chủ động, tích cực khi nắm được phương pháp giải loại bài toán này.Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh...
- 12
- 1,626
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?
... chung, dạy một định lý nóiriêng, trớc khi bắt tay vào chứng minh một định lý điều không thể thiếu đó là tạo Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 5 - Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh thế nàoPhần ... thiệuđiều mình đà thực hiện đó là Dạy một định lý hình học ở lớp 7 nh thế nào. Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 2 - Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh thế nào GR = MR NS = GS GR = ... ở một bài toán khó có thể khó khăn hơn là độc lập chứng minh ở một bài toándễ.3. Dạy học cũng cố định lý: Một bớc không thể thiếu khi dạy một định lý đó là củng cố định lý. Ta cần giúphọc...
- 14
- 1,877
- 19
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS
... THPT Linh Hồ Vị Xuyên Hà GiangB. Sáng kiến kinh nghiệm:Đề tà I Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THcs Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ6 Phần I.XÃ hội Việt Nam nói riêng, ... Thắng- Sinh ngày: 22/12/1980- Dân tộc: Kinh - Quê quán: Lí nhân Nam Hà - Trình độ chuyên môn: Cao Đẳng Hoá - Sinh - Ngày bắt đầu tham gia công tác: tháng 10/2002- Đơn vị công tác: Trờng THCS ... sau:1. Båi dìng cho HS chuẩn mực t tởng đạo đức, lòng yêu nớc, tính nhân văn.2. Giáo dục về ý thức tổ chức kỉ luật cho HS.3. Giáo dục cho HS tác phong, t thế.4. Giáo dục cho HS về t tởng,...
- 6
- 1,788
- 48
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh
... chơi, bãi tập cho học sinh. - Cha mẹ học sinh còn khó khăn phải đi làm ăn xa để mưu sinh, con cáigởi ông bà, có khi ở nhà một mình Nên vấn đề giáo dục con em có phầnphó thác cho nhà trường.- ... toàn giao thông.+ Tháng 10: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Chăm học+ Tháng 11: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Trò giỏi+ Tháng 12: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Yêu sao yêu đội.+ Tháng 01: Sinh ... học sinh chiếm tỉ lệ 93% là nghiêm khắc muốn sữa chữa.+Có 36 học sinh chiếm tỉ lệ 7% :cho là chuyện bình thường.-Thái độ đối với nội qui nhà trường:+ Có 473 học sinh chiếm tỉ lệ 92,3% cho là...
- 12
- 1,312
- 2
Phép Nghịch đảo trong hình học phẳng
... đường tròn qua phép nghịch đảo :a) Qua phép nghịch đảo, ảnh của đường tròn đi qua cực nghịch đảo là đườngthẳng không đi qua cực nghịch đảo và vuông góc với đường thẳng nối cực nghịch đảo và tâm ... ₪₪ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI :PHÉP NGHỊCH ĐẢO TRONG HÌNH HỌC PHẲNGGV.PHẠM ĐỨC MINHTỔ TOÁN TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU HUÂN Năm học : 2013- 2014 PHÉP NGHỊCH ĐẢOGọi O’ là tâm của (C), suy ra ... hơn.Xin chân thành cảm ơnGV. PHẠM ĐỨC MINH PHÉP NGHỊCH ĐẢOII ) PHÉP NGHỊCH ĐẢO :1) Định nghĩa :Cho điểm O cố định và số thực k 0≠. Phép nghịch đảo cực O, phương tích k, ký hiệu : f = kONkON...
- 10
- 5,152
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. pptx
... việc giáo dục đạo đức cho học sinh cần phải được quan tâm nhiều hơn nữa.Vì tiểu học là bậc học nền tảng, cơ bản cho các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học phải được ... thực tế làm công tác chủ nhiệm lớp trong những năm qua ,tôi nhận thấy : ĐỀ TÀI :RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Đất nước ta hiện đang trong thời kì đổi mới, từng bước ... . Đầu tiên tôi tổ chức cho học sinh ngày lao động ,xây dựng lớp: Cho học sinh tự nhận xét tình hình lớp học và tự trang trí ,sửa sang lớp cho sạch sẽ ,ngăn nắp để rèn cho các em tính cẩn thận...
- 4
- 7,561
- 91
Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng CNTT trong dạy - học môn địa lý THPT" ppsx
... LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page 5 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT]April 7, 2009ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC Ở BỘ MÔN ĐỊA LÍI. Đặt vấn đềNgày nay ... cho từng trang trình chiếu. - Trình chiếu bài giảng:+ Chạy thử.+ Sửa chữa.G.V: BÙI VĂN TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page 3 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT]April 7, 2009này ... Vài nét về thực trạng ứng dụng CNTT vào dạy và học ở bộ môn ĐỊA LÍTừ trước đến nay, các môn khoa học xã hội, nhất là môn ĐỊA LÍ rất ít sử dụng phương tiện dạy học, chủ yếu là sách giáo...
- 5
- 1,331
- 12
sang kien kinh nghiem Khai thác định lý hình học 9
... học sinh hứng thú hơn với bộ môn toán học nói chung và hình học nói riêng, lĩnh vực mà đối với học sinh vốn rất ngại khi tiếp xúc vớicác bài toán hình học. Rõ ràng giáo viên biết cách khai thác ... nhữngđờng cong lại bằng diện tích một hình khác giới hạn bởi những đoạn thẳng.III. Bài học kinh nghiệm:Qua các khai thác định lý về công thức tính diện tích hình tròn, trong ứngdụng vào các bài ... vuông. Định lý này đợc phát biểu gần nh phát biểu của định lý pitago trong tamgiác vuông quả là một điều kì lạ.- Từ các thao tác toán học nh ví dụ 1 ngời giáo viên đà rèn luyện cho học sinh...
- 3
- 569
- 6
Phép nghịch đảo trong hình học phẳng_SKKN toán THPT
... đường tròn qua phép nghịch đảo :a) Qua phép nghịch đảo, ảnh của đường tròn đi qua cực nghịch đảo là đườngthẳng không đi qua cực nghịch đảo và vuông góc với đường thẳng nối cực nghịch đảo và tâm ... HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU HUÂN ₪₪ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI :PHÉP NGHỊCH ĐẢO TRONG HÌNH HỌC PHẲNGGV.PHẠM ĐỨC MINHTỔ TOÁN TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU HUÂN Năm học : 2013- 2014LỜI ... MINH Trang 1OO’MABCDdd∆αdd’αPHÉP NGHỊCH ĐẢOII ) PHÉP NGHỊCH ĐẢO :1) Định nghĩa :Cho điểm O cố định và số thực k 0≠. Phép nghịch đảo cực O, phương tích k, ký hiệu : f = kONkON...
- 10
- 1,608
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan
... trọng để giáo dục đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh. Thông qua môn Đạo đức để hìnhthành cho các em kiến thức về chuẩn mực đạo đức đã học. 3/ Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học, chủ ... “ Giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan đạt kết quả như mong muốn, mỗichúng ta cần thực hiện tốt các nguyên tắc giáo dục sau:1/ Để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh ở ... của học sinh, thì phải theo định kì theo qui chế đã qui định.- Qua kinh nghiệm thực tế giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viên: Muốn giáo...
- 16
- 757
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC CÂU CHUYỆN KỂ TRONG GIỜ SINH HOẠT LỚP
... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học 2010 – 2011Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các câu chuyện kể trong giờ sinh hoạt lớp Họ tên tác giả: Võ Đức Hiệu. ... 1SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị: Trường THPT Phú Ngọc Mã số: ……SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC CÂUCHUYỆN KỂ TRONG GIỜ SINH HOẠT LỚPNgười thực ... giáo dục đạo đức thật sự cho học sinh. *Ngoài ra ngay cả giáo viên chủ nhiệm trong giờ sinh hoạt lớp cũng chưathật sự đặt nặng vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh. Qua tìm hiểu một số giờ sinh...
- 13
- 1,074
- 6
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp gráp trong dạy – học môn tiếng việt
... sáng kiến kinh nghiệm phơng pháp gráp trong dạy học môn tiếng việt A. Đặt vấn đềHiện nay việc dạy học môn ngữ văn trong nhà trờng THCS có một vị trí vô cùngquan trọng. bởi vì đây là môn học ... dụng phơng pháp Gráp trong việc giảng dạy môn tiếng Việt nh thế nào cho cóhiệu quả?II. Xây dựng phơng pháp Gráp trong dạy học tiếng việt 1) Việc đầu tiên thầy cô phải biết chọ bài học để vận ... Gráp sử dụng trong môn tiếng Việt là một phơng pháp khoa học, mangtính thực tiễn giúp gôía viên dễ vận dụng trong quá tình giảng dạy môn tiếng Việt, giúp học sinh dễ tiếp thu nội dung, kiến thức...
- 8
- 420
- 2
sáng kiến kinh nghiệm phép nghịch đảo trong hình học phẳng
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“PHÉP NGHỊCH ĐẢO TRONG HÌNH HỌC PHẲNG”LỜI MỞ ĐẦU1) Mục đích: Cung cấp thêm một công cụ khá mạnh để giải bài toán hình học phẳng 2) Các ví dụ ... đường tròn qua phép nghịch đảo: a) Qua phép nghịch đảo, ảnh của đường tròn đi qua cực nghịch đảo là đường thẳng không đi qua cực nghịch đảo và vuông góc với đường thẳng nối cực nghịch đảo và tâm ... (d)⇒ ∈b)Qua phép nghịch đảo, ảnh của một đường thẳng không đi qua cực nghịch đảo là đường tròn qua cực nghịch đảo (d) không qua O koN :d (C)⇒aqua O.Chứng minh:Gọi A là hình chiếu vuông...
- 13
- 329
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm của kế toán trong trường họcsáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt trong dạy họcsáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học tiểu họcsang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinhsang kien kinh nghiem ve dong dao ca dao trong lop mam nonsáng kiến kinh nghiệm dạy môn đạo đức lớp 4sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy môn đạo đức lớp 2sang kien kinh nghiem giao duc dao duc hoc sinhsáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinhsang kien kinh nghiem giao duc dao duc hoc sinh thcssang kien kinh nghiem giao duc dao duc hoc sinh thptsáng kiến kinh nghiệm dạy môn đạo đức lớp 1sang kien kinh nghiem giao duc dao duc hoc sinh tieu hocsáng kiến kinh nghiệm về phụ đạo học sinh yếuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI