0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Bài viết số 5 lớp 8

bài viết số 5 - Nghị luận văn học

bài viết số 5 - Nghị luận văn học

... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghị luận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... lập văn bản. - Viết được bài văn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xỳc, ý tng c ỏo, tỏo bo.B- ... Tiết 57 -5 8 : BÀI VIẾT S 5 - NGH LUN VN HC. A- Mục tiêu bài häc-Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong việc làm bài, biết phân tích đề, biết tập hợp kiến thúc, chọn các thao tác làm văn ,...
  • 3
  • 12,827
  • 36
Bài viết số 5

Bài viết số 5

... đời sống xã hội của dân tộc miền núi Tây Bắc- Bộ mặt của phong kiến miền núi: khắc nghiệt, tàn ác- Phơi bày tội ác của bọn thực dân Pháp Giáo án 12 chuẩn Đỗ Viết CườngTiết 57 - 58 BÀI VIẾT SỐ ... chính xáckhuyến khích những bài có phông kiến thức rộng, biết so sánh, mở rộng về kiến thức. 2. Về kĩ năng: Biết cách làm một bài văn nghị luận có mở bài, thân bài, kết bài. Biếtsử dụng kết hợp ... Viết CườngTiết 57 - 58 BÀI VIẾT SỐ 5 (Nghị luận văn học)Ngày soạn: 3.1.09Ngày giảng:Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3Sĩ số: A. Mục tiêu bài họcQua giờ viết bài, giúp học sinh: 1. Vận dụng được...
  • 3
  • 1,813
  • 3
bai viet so 5 - van 12 - ki 2

bai viet so 5 - van 12 - ki 2

... Ng y so ạn: 12 /01/09 Ng y già ảng: - C4:14/01/09 - C5:14/01/09 Tiết 52 -5 3 : BÀI VIẾT SỐ 5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC. A/ M ụ c tiêu c ầ n đạ t: -Giúp HS HS có thể chủ động ... sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng và lý lẽ đầy đủ. Về hình thứch/s mắc 1 - 2 lỗi về chính tả. - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1 /2 số ý nêu trên, bố cục bài viết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợcy/c của đề bài, ... diễn đạt. - Điểm 3 - 4: Bài viết con sơ sài và câu thả. - Điểm 1 - 2: H/S cha nắm đợc y/c của đề bài; nội dung, hình thức, diễn đạt cònyếu hoặc làm lạc đề nhiêu phần trong bài viết. - Điểm 0...
  • 6
  • 1,750
  • 14
Trả bài viết số 5

Trả bài viết số 5

... sinh trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề.- Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. ... chức : (1phút) Kiểm tra só số, mặc đồng phục, vệ sinh phòng học.-Kiểm tra bài :Trả bài cho từng học sinh. Thời lượngHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 5 Hoạt động 1 :Giáo ... hoàn chỉnh dàn bài và yêu cầu cần đạt.Hoạt động 3 :Giáo viên nhận xét: Những ưu khuyết điểm của học sinh trong quá trình làm bài. Giáo viên cho học sinh tự nhận xét bài viết của mình...
  • 5
  • 711
  • 0
bai viêt sô  5+  6 + 7(Lớp 6)

bai viêt 5+ 6 + 7(Lớp 6)

... đến và cành mai vàng là biểu tượng của vẻ đẹp thanh cao Họ và tên VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 Lớp: 6 VĂN TẢ NGƯỜI Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi ... trong buổi sáng đẹp trời. Cảm nhận chung về âm thanh, khung cảnh của khu vườn. * Thân bài: ( 6 điểm ) Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu, vận dụng các thao tác trong phương pháp miêu tả như ... bài: ( 2 điểm ) Cảm nghĩ của em về khu vườn vừa tả. Họ và tên VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5Lớp: 6 VĂN TẢ CẢNH ( làm ở nhà ) Thời gian: 90 phútĐỀ BÀI: Em hãy tả lại hình ảnh cây mai vàng vào...
  • 4
  • 2,277
  • 5
Bài viết số 3 lớp 9  5 bài tuyển chọn

Bài viết số 3 lớp 9 5 bài tuyển chọn

... Bài Viết Tập làm văn số 3 lớp 9 :Đề 1:hãy kể về 1 lần trót xem nhật ký của bạn Đề 2 hãy tưởng tượng mình gặp gỡ và trò truyện với người lính lái xe trong bài thơ về tiểu dội ... tôi bài học về sự bao dung và cách ứngxử tế nhị trong cuộc sống.Giờ đây tôi đã lớn,đã biết cân nhắc đúng sai trước mỗi việc mìnhlàm, tôi vẫn nhớ về bài học thuở thiếu thời mà cô đã dạy: Bài ... chút ngang tàng nhưng họ sống và chiến đấu vì Tổ Quốc,vì nhân dân.Những chuyến hàng của họ đã góp phần tạo nên chiến thắng của dân tộc ta:chiến thắng mùa xuân năm 197 5, giải phóng miền Nam,thống...
  • 9
  • 1,911
  • 3
bai viet so 5. lop 7

bai viet so 5. lop 7

... rõ ràng sai khơng q 7 lỗi chính tả, diễn đạt. Khơng sử dụng các yếu tố miêu tả, các biện pháp nghệ thuật Điểm 6-5 : Nắm được yêu cầu của đề, sắp xếp cá ý rõ ràng, mạch lạc song sự hểu biết về ... ràng sai khơngq 5 lỗi chính tả. Khơng sử dụng các yếu tố miêu tả, các biện pháp nghệ thuậtĐiểm 8 -7: Bài viết nắm được u cầu của đề, kết hợp được nhiều phương pháp lập luận, bố cục rõ, sắp xếp ... Sở GD – ĐT Khánh HồTrường PT Dân Tộc Nội Trú Khánh VĩnhVIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5(Ngữ văn 7) ( Thời gian kiểm tra 22/2/2011)ĐỀ : Nhân dân ta thương nói: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim...
  • 2
  • 1,746
  • 0
Bài viết số 5 lớp 6 (09-10)

Bài viết số 5 lớp 6 (09-10)

... BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 5 lớp 6 ( Bài làm ở nhà )Năm học: 2009 - 2010A. Mục tiêu cần đạt: Giúp hs- Biết cách làm bài văn tả cảnh . Trong khi viết biết cách vận dụng ... diễnđạt, chính tả- Điểm 7 – 8 đảm bảo các yêu trên , có ý hay diễn đạt tốt. Sai không quá 6 lỗi- Điểm 5 6 có nắm được phương pháp miêu tả. Tả còn sơ sài , sai không quá 8 lỗi- Điểm 3 – 4 phương ... lạc, ít mắc lỗi về chính tả, diễn đạt.2. Yêu cầu cụ thể:a. Mở bài: Giới thiệu chung về cảnh sân trường trong gìơ ra chơib. Thân bài: Tả cụ thể quang cảnh trong giờ ra chơi theo trình tự thời...
  • 1
  • 601
  • 0
Bài viết số 5 lớp 6 (10-11)

Bài viết số 5 lớp 6 (10-11)

... BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 5 lớp 6 ( Bài làm ở nhà )Năm học: 2009 - 2010A. Mục tiêu cần đạt: Giúp hs- Biết cách làm bài văn tả cảnh . Trong khi viết biết cách vận dụng ... diễnđạt, chính tả- Điểm 7 – 8 đảm bảo các yêu trên , có ý hay diễn đạt tốt. Sai không quá 6 lỗi- Điểm 5 6 có nắm được phương pháp miêu tả. Tả còn sơ sài , sai không quá 8 lỗi- Điểm 3 – 4 phương ... lạc, ít mắc lỗi về chính tả, diễn đạt.2. Yêu cầu cụ thể:a. Mở bài: Giới thiệu chung về cảnh sân trường trong gìơ ra chơib. Thân bài: Tả cụ thể quang cảnh trong giờ ra chơi theo trình tự thời...
  • 1
  • 616
  • 0
Bài viết số 5 văn lớp 11

Bài viết số 5 văn lớp 11

... Bài viết số 5 văn lớp 11 đề 1: Người xưa có cậu: " Đàn bà chớ kể Thúy Vân,Thúy Kiều". Anh chị hãy nói rõ ý kiến của mình vềquan niệm trên. Bài làmNguyên văn câu nói ... trọng. Bài viết số 5 lớp 11 đề 2: Cảm nhận của anh chị vềhình tượng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắncùng tên của Nam Cao? Bài làmGiữa lúc dòng văn học hiện thực phê phán (1930-19 45) tưởng ... Chí Phèo muốn. Và Nam Cao chẳng những làmột nhà văn hiện thực sâu sắc mà còn là một nhà văn có tinh thần nhân đạo cao quý. Bài viết số 5 lớp 11 đề 3: Phân tích thái độ của nhânvật Huấn Cao...
  • 16
  • 1,020
  • 1
Bài viết số 5 lớp 8

Bài viết số 5 lớp 8

... Bài viết số 5 lớp 8 Thuyết minh về danh lam thắng cảnh Bài 1:Ngũ Hành Sơn là tên gọi chung của năm ngọn núi thuộc Đà Nẵng.Đây ... trong diện tích khoảng 1 .55 3km² bao gồm 1.960 hòn đảo lớn nhỏ, phần lớn là đảo đá vôi.Từ trên cao nhìn xuống, vịnh Hạ Long như một bức tranh thuỷ mặc khổng lồ vô cùng sống động. Đó là những ... biển muốn lên thăm Linh Ứng phải bước lên khoảng 1 08 tầng cấp, nếu đến chùa Tam Thai nằm ở phiá nam phải đi xa hơn những tầng cấp dài 156 bậc. Ngày nay phần lớn du khách đến Thuỷ sơn bằng...
  • 13
  • 626
  • 0
Bài viết số 5 lớp 6

Bài viết số 5 lớp 6

... Bài vi t s 5 l p 6 ế ố ớ 1: Mai vàng ngày t tđề ế Bài làmM i dp t t n , xuân v cùng v i hình nh c a mâm tráiỗ ị ế đế ề ... ng ã oàn t bênđế ư ườ ũ đ đ ụmâm c cùng nhau ón Xuân v .ỗ để đ ề Bài vi t s 5 l p 6 2: T c nh bão l t quê tôiế ố ớ đề ả ả ụ ở Bài làm Mùa m a n r i, mùa m a kéo theo nh ng c n l l t vàư đế ... i em, ng quên nhé!ấ ờ đừ Bài vi t s 5 l p 6 3:Hãy vi t th cho b n n i xa,ế ố ớ đề ế ư ạ ở ơt l i khu ph n i em vào m t ngày mùa ông m aả ạ ố ơ ở ộ đ ưphùn giá rét. Bài làm Ng c Linh thân...
  • 11
  • 509
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài viết số 5 lớp 8 đè 4bai viết so 5 lop 8 tap 2bài viết số 5 lớp 8 văn thuyết minhbai viet so 5 lop 8 de 3bai viet so 5 lop 8 danh lam thang canhbài viết số 5 lớp 8 đề 2dàn ý bài viết số 5 lớp 8bài viết số 5 lớp 8viet bai van so 5 lop 8de tham khao viet bai van so 5 lop 8đề kiểm tra bài viết số 5 lớp 12kiểm tra bài viết số 1 lớp 8dàn ý bài viết số 1 lớp 8nhung bai viet van mau trong bai viet so 1 lop 8bài viết số 1 lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM