0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tin học đại cương dành cho học sinh sinh viên du học

Bài tập trắc nghiệm hóa đại cương dành cho bậc đại học

Bài tập trắc nghiệm hóa đại cương dành cho bậc đại học

... được.2.23 Cho các nguyên tố hoá học sau: Ne(Z = 10), Na(Z = 11) và Mg(Z = 12). Chọn phát biểu đúng:I1 của Mg nhỏ hơn I1 của NeI1 của Mg nhỏ hơn I1 của Na6 TRẮC NGHIỆM HÓA ĐẠI CƯƠNGPhần trắc nghiệm ... giản.6.6 Cho phản ứng 2NO (k) + O2(k) = 2NO2(k)Biểu thức thực nghiệm của vận tốc phản ứng là v = k. .Có thể kết luận rằng:1) Phản ứng có bậc một đối với O2 và bậc hai đối với NO2) Bậc của ... là:Dạng góc, bậc liên kết 1,33, có liên kết π không định chỗ.Dạng góc, bậc liên kết 1,5, có liên kết π không định chỗ 3 tâm.Dạng tam giác, bậc liên kết 1, không có liên kết πDạng góc, bậc liên...
  • 23
  • 16,138
  • 130
Tài liệu Tin học đại cương - bài 10: bộ nhớ động kiểu dữ liệu co cấu trúc docx

Tài liệu Tin học đại cương - bài 10: bộ nhớ động kiểu dữ liệu co cấu trúc docx

... HỌC ĐẠI CƯƠNGwww.uit.edu.vnBÀI 10BÀI 10BỘ NHỚ ĐỘNGBỘ NHỚ ĐỘNGKIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚCKIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC Tin học đại cương2CẤP PHÁT VÀ GIẢI PHÓNG BỘ NHỚ ĐỘNG9NỘI DUNGNỘI DUNG Tin ... hs;NhapHS(&hs);XuatHS(hs);KIỂU CẤU TRÚC VÀ HÀMKIỂU CẤU TRÚC VÀ HÀM Tin học đại cương11Khái niệmKhai báo kiểu cấu trúc structMảng và con trỏ cấu trúc Truy xuất các thành phần của cấu trúcKiểu cấu trúc ... sizeof(HOCSINH));MẢNG VÀ CON TRỎ CẤU TRÚCMẢNG VÀ CON TRỎ CẤU TRÚC Tin học đại cương10KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC10NỘI DUNGNỘI DUNG Tin học đại cương19Các thao tác trên hàm cho biến cấu trúc hoàn toàn...
  • 24
  • 783
  • 1
Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Giáo trình lập trình và tin học đại cương giành cho người mới lập trình

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Giáo trình lập trình và tin học đại cương giành cho người mới lập trình

... bao gồm các thành phần sau: - ịa chỉ nhận - ịa chỉ gởi - ộ dài -Dữ liệu -Thông tin kiểm soát lỗi -Các thông tin phục vụ khác Khi truyền tin, nếu có lỗi gói tin sẽ phải truyền lại. Edited ... chương trình thông dịch xử lý các lệnh của MS-DOS do người sử dụng đánh vào . 2. KHỞI ĐỘNG MÁY : a. Khởi động từ đĩa mềm : - Bật công tắc điện máy màn hình - Đưa đĩa hệ thống vào ... lý dữ liệu xuất ra thông tin một cách tự động dựa vào công cụ là máy tính điện tử. Các hệ thống thông tin được máy tính hoá thì mềm dẽo hơn so với các hệ thống thông tin thủ công xử lý...
  • 85
  • 2,812
  • 1
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý  Giáo dục học)

Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý Giáo dục học)

... Luật Giáo dục. 3.1.2. Xã hội hóa giáo dục Xã hội hóa giáo dục là làm cho cả xã hội quan tâm và góp công sức vào sự phát triển của giáo dục. Xã hội hóa giáo dục là xu hướng phát triển của giáo ... và sự phát triển nhân cách của học sinh theo lứa tuổi 3.1. Trẻ trước tuổi tiểu học 3.2. Học sinh tiểu học 3.3. Học sinh trung học cơ sở 3.4. Học sinh trung học phổ thông 4. Một số phẩm ... hội hóa giáo dục 3.1.3. Giáo dục suốt đời 3.1.4. Áp dụng sáng tạo công nghệ thông tin vào quá trình GD 3.1.5. Đổi mới mạnh mẽ quản giáo dục 3.1.6. Phát triển giáo dục đại học 3.2....
  • 48
  • 14,673
  • 169
Đề cương vi sinh học đai cương dành cho sư phạm sinh docx

Đề cương vi sinh học đai cương dành cho sư phạm sinh docx

... yếu của vi sinh vật, sự thống nhất và khác biệt giữa procaryota v eucaryotaã Cỏc nhúm i tng ch yu ca vi sinh vật gồm:- Vi rút học ( Virology )- Vi khuẩn học ( Bateriology )- Nấm học ( Mycology ... định đạm.ý nghĩa Vi sinh vật cố định đạm là nhóm vi sinh vật có vai trò quan trọng nhất trong vi c cố định N2 trong đất và trong cây trồng.1. nhóm vi sinh vật sống cộng sinh. -Vi khuẩn nốt sần: ... urease, cần cho sự sinh trưởng của vi khuẩn hydrogen. Nếu thiếu nguyên tố vi lượng trong quá trình sinh trưởng thì hoạt tính sinh lý của vi sinh vật bị giảm sút, thậm chí ngừng sinh trng.ã...
  • 51
  • 1,010
  • 6
NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC

... NỘI DUNG ÔN TẬPMÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)PHẦN I. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌC TÂM LÝI. Tâm học là một môn khoa học 1. ... THAM KHẢO:1. Đề cương bài giảng Tâm học đại cương – Hội đồng bộ môn Tâm – Giáo dục học – Hà Nội, 19752. Phạm Minh Hạc (chủ biên), Lê Khanh, Trần Trọng Thủy, Tâm học, tập 1 – NXB Giáo ... Nhiệm vụ của Tâm học. Những nguyên tắc và phương pháp nghiên cứucủa Tâm học. 3. Các ngành của Tâm học. Vị trí của Tâm học trong hệ thống khoa học. Vaitrò của Tâm học. II. Cơ sở...
  • 3
  • 1,408
  • 5
NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌ

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌ

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINỘI DUNG ÔN TẬPMÔN THI: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)PHẦN 1. GIÁO DỤC HỌC ... khái niệm cơ bản của giáo dục học 1. Đối tượng của giáo dục học 2. Các nhiệm vụ của giáo dục học 3. Các khái niệm cơ bản của giáo dục học III. Phương pháp nghiên cứu giáo dục học 1. Các quan điểm ... trường phổ thông.2. Giáo dục với sự phát triển nhân cách của học sinh tiểu học 3. Giáo dục với sự phát triển nhân cách của học sinh THCS4. Giáo dục với sự phát triển nhân cách của học sinh THPT1PHẦN...
  • 3
  • 2,241
  • 26
chuyên đề hoá học đại cương dành cho lớp 10 chuyên

chuyên đề hoá học đại cương dành cho lớp 10 chuyên

... kính nguyên tử và hạt nhân có kích thước vào khoảngA. 10 -6 m và 10 -11m.B. 10 -8 m và 10 -12m.C. 10 -10 m và 10 -14m.D. 10 -12 m và 10 -14m.Câu 4 Các nguyên tử của cùng một nguyên tố ... 1: Cấu tạo nguyên tử GV: Trần Thị Thanh HàTRƯNG THPT CHUYÊN TIÊN GIANGTỔ HOÁ-SINH Tài liệu tự học có hướng dẫn (Dành cho lớp 10 chuyên) (Tài liệu lưu hành nội bộ) GV: Trần Thị Thanh ... vànguyên lý để sắp lớp, đó là phân lớp s. Phân lớp s chỉ có 1 AO gọi là AO s- ở lớp thứ hai n = 2, l chỉ có 2 giá trị nên chỉ có 2 phân lớp, đó là phân lớp s và phân lớp p. Phân lớp p có 3 AO gọi...
  • 39
  • 785
  • 2
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT

... THƯƠNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒAKHOA: GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNGBÀI GIẢNGHỌC PHẦN: VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNGDÀNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHỐI NGÀNH KỸ THUẬTTUY HÒA, NĂM 20101Chương 1 ĐỘNG HỌC CHẤT ... các vật khác và làm môi trường xung quanh bị biến đổi + Quá trình truyền nhiệt từ vật nóng sang vật lạnhSau khi vật nóng truyền nhiệt cho vật lạnh và lấy nhiệt từ vật lạnh trả lại cho vật ... lại?Chương 3 ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM – ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮNA/ Nội dung3.1 Khối tâm3.1.1 Định nghĩaHình 3.1 Khối tâm Khối tâm của một hệ chất điểm M1, M2 …, Mn lần lượt có khối lượng m1,...
  • 40
  • 2,415
  • 12
Tin học đại cương dành cho Tiểu học  Lớp 5 đi thi Tin học trẻ

Tin học đại cương dành cho Tiểu học Lớp 5 đi thi Tin học trẻ

... đây? A. = DAVERAGE(A1:D5,D5,A1:A5) B. =DAVERAGE(D2:D5) C. =AVERAGE(D2:D5) D. = DAVERAGE(D2:D5,D1, A1:A5) Câu 75. Trong Excel có mấy loại dữ liệu A. 3 loại B. 5 loại C. 6 loại D. Tất ... Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Trang 8 A. #NAME? B. KHÔNG C. CÓ D. #VALUE! Câu 57 . Trong Excel, với bảng dữ liệu theo hình vẽ để đếm số lượng học sinh dự thi ta sử dụng ... vẽ giá trị trả về của công thức =C2*IF(B2<22, 15% ,20%) ô D2 là bao nhiêu? A. 52 .5 B. 54 C. 350 D. 52 5 Câu 63. Trong Excel, công thức =OR (5& gt;4, 6<9, 2<1) trả về kết quả là bao nhiêu?...
  • 15
  • 721
  • 1
giáo trình tin học đại cương  dành cho sinh viên năm I của tất cả các ngành học

giáo trình tin học đại cương dành cho sinh viên năm I của tất cả các ngành học

... Giao din kh i to trang Wikispaces 185 5.31 Giao din trang Wikispaces m i to 186 5.32 Phn to trang tin m i 186 5.33 Giao din to trang 187 5.34 Giao din nhp n i ... t i liu hc tp này  Giáo trình Tin Học Đ i Cương  v i n i dung gng tâm  t thành qu to ln v i s góp sc ca các thy/ cô ging viên ... Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và kỹ năng cơ bản làm việc trên máy tính. Qua đó, sinh viên có khả năng thao tác và làm việc trên máy tính đúng cách, đồng th i sử dụng máy...
  • 359
  • 1,911
  • 0
Giáo trình tin học đại cương dùng cho khối A

Giáo trình tin học đại cương dùng cho khối A

... 'THAI BINH' 2- TEN='DUNG', TINH=' HA NOI' 3- TEN='MAI', TINH='THAI NGUYEN' d, (SIN2 X <2) OR NOT( 'ABC' > 'AXY') ... (TEN='H*' ) AND (TINH='T*') OR NOT(TEN='D*') AND (TINH < > 'H*') Chú ý: Dấu * thay cho một dãy kí tự bất kỳ. Tính khi : 1- TEN='HA' , TINH= ... yêu cầu c a từng ngành mà chỉ ñịnh số tiết, ngành nông nghiệp ñược chia ra làm hai khối, khối A khối B, thường dạy 60 tiết cho khối A và 45 tiết cho khối B. Giáo trình Tin học ñại cương này...
  • 190
  • 1,687
  • 0
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NÔNG  LÂM  NGƯ)

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGƯ)

... BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG(DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NÔNG - LÂM - NGƯ)1mở đầuĐối tợng và phơng pháp nghiên cứu1 .Vật học Vật học là một trong những môn khoa học tìm ... toán học trong vật học đã phát triển mạnh mẽ vềcả bề rộng và bề sâu, hiệu lực của toán học trong vật học cũng lớn lên đến mứclàm nẩy sinh một ngành vật học mới là vật lý thuyết. Vật ... ngành vật lí nói chung.Ngày nay, vật là môn học chủ đạo không thể thiếu đợc của sinh viên trongmọi ngành khoa học kỹ thuật. Đặc biệt là cơ học mô tả rất tốt chuyển động củacác vật thể vật...
  • 115
  • 4,026
  • 3
Bài tập hóa học đại cương - Dùng cho sinh viên các trường cao đẳng

Bài tập hóa học đại cương - Dùng cho sinh viên các trường cao đẳng

... THƯ VIỆNĐẠI HỌC NHA TRANG ¡ m iM541.076 AL 250 Qu LÊ MẬU QUYỀN:—L BÄI TẬ P-__HOÁ HpcĐẠI CƯÓNGLÊ MẬU QUYỂNBÀI TẬPHÓA HOC ĐAI CƯƠNG (Dùng cho sinh viên các trường Cao đẳng) (Tái bản ... thuộc HEVOBCO - Nhà xuất bản Giáo dục1 1- 2007/CXB/364 - 2119/GDMã số: 7K669T7 - DAIJ lờ i n ố i đ ầ uCuốn Bài tập Hóa học đại cương này được viết theo đúng nội dụng cuốn Hóa học đại cương của ... KO3.Đ.s. a.Phân tử Hóa trịSỐ oxi hóa H0H0HOC112+1 -2 h 20 212+1 -1 CaH21 - -1 - o f 2 - 2 - +218b. K3[Cr(OH)6], Cr = +3; Cr20 72', Cr = +6; NH4N03, N(NH4+) = -3 , N(N03")...
  • 157
  • 3,610
  • 6
Tin học đại cương dành cho học sinh sinh viên du học

Tin học đại cương dành cho học sinh sinh viên du học

... 60 tiết cho khối A và 45 tiết cho khối B. Giáo trình Tin học ñại cương này ñược viết cho sinh viên ðại học Nông nghiệp thuộc các chuyên ngành khối A. Nội dung viết theo ñề cương môn học trong ... biết về tin học và vận dụng kiến thức Tin học vào các môn học chuyên ngành, cũng như vận dụng Tin học vào các công việc của mình. Giáo trình này viết cho người học, do ñó khi dạy các giáo viên ... 2 MỤC LỤC Phần I: ðại cương về Tin học 3 Chương I: Giới thiệu chung 3 1. Thông tin tin học 3 1.1 Khái niệm thông tin 3 1.2 Khái niệm tin học 3 2. Hệ ñếm trong máy vi tính...
  • 190
  • 354
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vật lý đại cương dành cho hệ đại họcbai tap hoa hoc dai cuong danh cho dai hocbai tap hoa hoc dai cuong danh cho bac dai hochóa học đại cương dành cho cao đẳngbài tập trắc nghiệm hóa đại cương dành cho bậc đại họcbai giang hoa hoc dai cuong danh cho dh cdgiáo trình thực hành vật lý đại cương dành cho sinh viên ngành dượccác mẫu áo dài đẹp danh cho nu sinhdành cho khối sinh viên cán bộ công chứccẩm nang đặc biệt dành cho tân sinh viênnhững lưu ý khi đi xe buýt dành cho tân sinh viêncác mẫu áo dài đẹp danh cho hoc sinhnhững kiểu áo dài đẹp dành cho học sinhbài tập hóa đại cương a2 cho sinh viên đại họchướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia của bộ giáo dục và đào tạo môn lịch sử dành cho thí sinh lớp 12 ôn tập và thi đại học cao đẳngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP