ÔN THI HÓA HỌC - TỔNG ÔN HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - TỔNG ÔN TRƯỚC KỲ THI THPT QUỐC GIA

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

... tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng TTSPTH vào dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” nhằm nâng cao chất lượng giáo ... thể vận dụng lý thuyết này cho việc dạy học phần “Hạt nhân nguyên tử”. Đó là lý do chúng tôi lựa chọn đề tài: “ Vận dụng tư tư ng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên ... khoa học giáo dục của tác giả Dương Xuân Hải (2006) [11] : Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần “Từ trường” và “Cảm ứng địên từ” lớp 11 THPT nhằm nâng cao chất lượng...

120
1,852
7

On thi TN dac biÑt la on thi dai hoc trac nghiem co dap an phan vat ly hat nhan nguyen tu

... như N: d. Trong phân rÃ hạt nhân con lùi hai ô trong bảng hệ thống tu n hoàn so với hạt nhân mẹ.Trong phân rÃ - hoặc + hạt nhân con tiến hoặc lùi một ô trong bẳng hệ thống tu n hoàn so ... ứng phân hạch còn lại s nơtron, chúng lại đập vào các hạt nhân U235 khác gây ra s2 nơtron, rồi s3, s4… nơtron. Số phân hạch tăng rất nhanh trong một thời gian rất ngắn dù s có giá trị ... thống kiến thức trong chương1. Thuyết tương đối hẹp:a. Các tiên đề của Anhstanh- Hiện tượng vật lý xảy ra như nhau trong mọi hệ quy chiếu quán tính.- Vận tốc của ánh sáng trong chân không có...

30
1,165
4

ÔN THI TN CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ

... dạng không kiểm soát được. Chương 9NHỮNG KIẾN THỨC SƠ BỘ VỀ HẠT NHÂN NGUYÊN TỬCâu 1: Về hạt nhân nguyên tử Al2713, kết luận nào dưới đây là sai ?A. Hạt nhân Al có 13 nuclôn B. Số nơtrôn là ... prôtôn là 13 D. Số nuclôn là 27Câu 2: Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ:A. Các prôtôn B. Các nơtrôn C. Các electron D. Các nuclôn Câu 3: Đồng vị của một nguyên tử đã cho khác với nguyên tử ... 1,02.1023 nguyên tử B. 1,02.1022 nguyên tử C. 2,05.1022 nguyên tử D. 3,02.1022 nguyên tử Câu 34: Muốn phân hạch U235 thì phải làm chậm nơtrôn, nơtrôn được làm chậm gọi là nơtrôn nhiệt vì:A....

Ôn thi TN và ĐH chương HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ

... coi khối lượng hạt nhân gần bằng khối lượng nguyên tử. B. Bán kính hạt nhân bằng bán kính nguyên tử. C. Điện tích nguyên tử bằng điện tích hạt nhân. D. Có hai loại nuclôn là prôtôn và electron.23. ... prôtôn biến thành 1 nơtrôn và các hạt khác.B. Một nơtron biến thành một prôtôn và các hạt khác.C. Một phôtôn biến thành 1 nơtrôn và các hạt khác.D. Một phôtôn biến thành 1 electron và các hạt ... ngày có 3.1023 nguyên tử. Bốn tuần lễ trước đó số nguyên tử 3215P trong nguồn đó làA. 3.1023 nguyên tử. B. 6.1023 nguyên tử. C. 12.1023 nguyên tử. D. 48.1023 nguyên tử. 16. Sau khoảng...

skkn tích hợp giáo dục môi trường vào một số tiết học phần hạt nhân nguyên tử - vật lí 12 nâng cao thpt tống duy tân

... bộ môn vật lý ở trường THPT: Tích hợp giáo dục môi trường vào trong một số tiết học phần hạt nhân nguyên tử vật lý 12 năng cao .Những gì tôi muốn truyền tải trong đề tài này nhằm cho học sinh ... Thế nào là dạy học tích hợp, tích hợp môi trường trong giảng dạy. - Trong dạy học các bộ môn, tích hợp được hiểu là sự kết hợp, tổ hợp các nội dung từ các môn học, lĩnh vực học tập khác nhau ... trình DH. - Tích hợp môi trường là sự hòa trộn nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào nội dung bộ môn thành một nội dung thống nhất, gắn bó chặt chẽ với nhau.Trong khi dạy học tích hợp các...

23
1,056
1

ÔN TẬP THI TN NĂM 2011 PHẦN : VẬT LÝ HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ ppsx

... rã  thành hạt nhân X. Số nuclôn trong hạt nhân X l : A. 82 B. 210 C. 124 D. 206 14. Một phản ứng hạt nhân là tỏa năng lượng nếu: A. tổng năng lượng liên kết của các hạt nhân trước phản ... lượng nguyên tử l : A. khối lượng của một nuclôn B. khối lượng của một nguyên tử C12 C. khối lượng của một nguyên tử hyđrô D. khối lượng bằng một phần mười hai khối lượng của nguyên tử cacbon ... biểu sau: Phóng xạ hạt nhân A. không phải là phản ứng hạt nhân B. là phản ứng hạt nhân thu năng lượng C. là phản ứng hạt nhân toả năng lượng D. là phản ứng hạt nhân phụ thuộc các điều...

Giáo án Hóa Học lớp 10: HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC potx

... HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC A-Mục tiêu bài học: * HS biết : - Cấu tạo hạt nhân –Điện tích hạt nhân - Khối lượng hạt nhân - HS hiểu: - Khái niệm về số khối, ... - H nhắc lại khái niệm nguyên tố đã học ở lớp 8 ? -Phân biệt nguyên tử và nguyên tố : -Nguyên tử : là loại hạt trung hòa về điện có số hạt p,n, e xác định -Nguyên tố: tập hợp càc ngtử ... là nguyên tử khối của nguyên tử . 1- Điện tích hạt nhân ( Z ) : - iện tích của hạt nhân do proton quyết định: Z = P -Nguyên tử trung hòa về điện : 2- Số khối hạt nhân...

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

... động ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá của học sinh trong các trường THPT. Chương II: Xây dựng trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương Hạt nhân nguyên ... nội dung ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức. - Về mặt thực tiễn, trang Web xây dựng được là tài liệu tham khảo tốt cho học sinh tự ôn tập và kiểm tra kiến thức và cho giáo viên ... chương “ Hạt nhân nguyên tử là một phần kiến thức khó và mới đối với học sinh. Chính vì lí do đó mà tôi nghiên cứu đề tài : Thiết kế trang web củng cố, ôn tập, đánh giá chương “ Hạt nhân nguyên...

ôn thi hóa học các số lượng tử

... numbersHúa cu to Trang 3ã f cú 7 orbitali orbital không cha quá 2 electron không bao gi ln hn 2m ng mô t hng và xác sut có mt trong không gian orbital ca cácelectron. cho thy ... electron. Hóa hc lng t: Mô t cách mà các nguyên t kt hp  hình thành các phân t và cách mà các phân tng tác vi nhau dùng các qui tc ca vt lý lng t.t chìa khóa  hiu hóa ... hai giá tru có cùng nng lng; tuy nhiên, Nng lng s thp hnu các electron không ghép ôi và không xp cùng spin và cùng hng.Ý ngha vt lý = spin Chú ý rng s lng t chính và...

SKKN Sử dụng phương pháp năng lượng nâng cao kết quả học tập chương hạt nhân nguyên tử cho học sinh lớp 12

... 21 Sử dụng phương pháp năng lượng và kỹ năng suy luận logic nâng cao kết quả học tập chương hạt nhân nguyên tử cho học sinh lớp 12 phương pháp năng lượng và kỹ năng suy luận logic đã làm tăng kết ... Yờn nh 221 Sử dụng phương pháp năng lượng và kỹ năng suy luận logic nâng cao kết quả học tập chương hạt nhân nguyên tử cho học sinh lớp 12 Bài tập vận dụng giải pháp 2Bài tập 1: Hạt nhân U238 ... Yờn nh 217 Sử dụng phương pháp năng lượng và kỹ năng suy luận logic nâng cao kết quả học tập chương hạt nhân nguyên tử cho học sinh lớp 12 - Năng lượng cần thiết tối thiểu Wmin sử dụng công...

23
1,233
0

Tài liệu hạt nhân nguyên tử ôn thi ĐH

... C.2.3. Cho phản ứng hạt nhân 31T + X   + n. X là hạt nhân nào sau đây? 8 Ôn Phản ứng hạt nhân 8 C.2.4. Cho phản ứng hạt nhân 2512Mg + X  2211N + , X là hạt nhân nào sau ... prôtôn bắn phá hạt nhân 94Be đứng yên. Phản ứng cho ta hạt  và hạt nhân X. Biết động năng của prôtôn WP = 5,4 MeV, của hạt  là W = 4,5 MeV. Vận tốc của prôtôn và của hạt  vuông ... phân tích một hạt nhân ở nhiệt độ cao. B. Phản ứng phân chia hạt nhân nặng ở nhiệt độ cao thành hạt nhân nhẹ bền vững hơn. C. Phản ứng kết hợp hai hạt nhân nhẹ thành một hạt nhân nặng hơn...

Chương hạt nhân nguyên tử vật lý 12 ôn thi đại học

... CỦA HẠT NHÂN. PHẢN ỨNG HẠT NHÂN1. Lực hạt nhân - Các nuclôn trong hạt nhân hút nhau bằng các lực rất mạnh tạo nên hạt nhân bền vững. Các lực hút đó gọi là lực hạt nhân. - Lực hạt nhân không ... đúng?A. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các prôton.B. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các nơtron.C. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các prôton và các nơtron.D. Hạt nhân nguyên tử được ... đúng?A. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các prôton.B. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các nơtron.C. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các prôton và các nơtron.D. Hạt nhân nguyên tử được...

bài tập tổng hợp hạt nhân nguyên tử có lời giải

... sử hai hạt nhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclôn của hạt nhân X lớn hơn số nuclôn của hạt nhân Y thìA. hạt nhân Y bền vững hơn hạt nhân X.B. hạt nhân X bền vững hơn hạt nhân Y.C. ... BÀI TẬP TỔNG HỢP HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - LTĐHCâu 1: Ban đầu (t=0) có một mẫu chất phóng xạ X nguyên chất. Ở thời điểm t1 mẫu chất phóng xạ X còn lại 20% hạt nhân chưa bị phân ... lượngC. đều là phản ứng tổng hợp hạt nhân D. đều không phải là phản ứng hạt nhân Câu 31: Theo mẫu nguyên tử Bo, trong nguyên tử hiđrô, chuyển động của êlectron quanh hạt nhân là chuyển động tròn...

9
1,026
3

ÔN THI HÓA HỌC - TỔNG ÔN HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - TỔNG ÔN TRƯỚC KỲ THI THPT QUỐC GIA

... sau: W = (m trước - msau).c2 = (∆msau - ∆m trước ). c2 = Wlk-sau - Wlk -trước = Ksau - K trước Tổng Ôn Trƣớc Kì Thi THPT QG – Thầy Đỗ Ngọc Hà HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ [Facebook: ... Câu 17 (ÐH-2009): Giả sử hai hạt nhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclôn của hạt nhân X lớn hơn số nuclôn của hạt nhân Y thì A. hạt nhân Y bền vững hơn hạt nhân X. B. hạt nhân X bền ... 2,442.10 -4 s -1 . B. 1,076.10 -5 s -1 . C. 7,68.10 -5 s -1 . D. 2,442.10 -5 s -1 . Câu 19 (C -2 012): Giả thi t một chất phóng xạ có hằng số phóng xạ là  = 5.10 -8 s -1 . Thời gian để số hạt nhân...

Xem thêm