Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2
CHUYÊN ĐỀ "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5
...
- 38
- 7,904
- 33
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2
... Đề Tài Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2 2) Bài mới (27 - 28 ') a) Giới thiệu bài (1 - 2& apos;): Tương tự như tiết 1 b) Tổ chức các hoạt động dạy học (26 - 27 '). ... pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác. Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không chỉ bó hẹp ở một môn học ... hiện chuyên đề: " ;Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2& quot;. II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo đức đều góp phần vào...
- 33
- 3,061
- 30
Đề tài "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2" ppt
... "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2".II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo đức đều góp phần vào việc hình thành cơ sở ban ... phương pháp dạy học với nhau,lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia.III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2:1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phương pháp dạy ... thức mới, kỹ năng mới. 3. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: Các phương pháp dạy học Đạo đức rất đa dạng. Nó bao gồm cả phương pháp truyền thống và phương pháp mới. Mỗi phương pháp có...
- 31
- 1,998
- 2
tìm hiểu về tài liệu và phương pháp dạy-học môn đạo đức y học cho sinh viên y3 trường đại học y hà nội năm học 2011-2012
... Loại tài liệu sinh viên sử dụng chủ y u cho môn học n y là sách giáo khoa : 86,2% Biểu đồ 3.4. Tài liệu sử dụng cho môn Đạo đức y học 3.2.2. Phương pháp d y- học môn Đạo đức y học 3.2.2.2 Phương ... + Tài liệu phát tay 18 11,331 4.2.2. Phương pháp d y- học môn Đạo đức y học …………… 384.2.3. Phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học ……………… 404.3. Mong muốn của sinh viên về hoạt động d y- học ... nhóm sinh viên sắp ra trường (Y5 , Y6 ) và đối tượng sau đại học. 3.2.1.5. Tài liệu học tập cho sinh viên Bảng 3.3. Loại tài liệu đã được sử dụng cho môn Đạo đức y học Tài liệu Hà nội n %Sách...
- 76
- 774
- 2
skkn phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 5 bài 11 - em yêu tổ quốc việt nam (tiết 1)
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 Sáng kiến kinh nghiệmPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 Bài 11 - Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết 1) Phần một : ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay ,trước những yêu ... bài . - Tiết dạy được xếp loại giỏi với số điểm 19/ 20 Phần năm: Bài học kinh nghiệm :Trong quá trình giảng dạy đạo đức lớp 5 nói chung và dạy bài 11 (tiết 1- đạo đức lớp 5: Em yêu Tổ ... đạo đức lớp 5 qua một tiết học cụ thể : Tiết 1 - Bài 11 : Em yêu tổ quốc Việt Nam Năm học 2008 - 20091PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 Qua kinh nghiệm này , tôi cũng rất mong được sự...
- 12
- 2,531
- 2
SKKN môn Đạo Đức lớp 2- Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức
... các phương pháp dạy học với nhau,lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia.III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2:1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phương pháp ... Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác. Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quantrọng. Dạy đạo đức cho học sinh không chỉ bó hẹp ở một môn học ... mới. 3. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: Các phương pháp dạy học Đạo đức rất đa dạng. Nó bao gồm cả phương pháp truyền thống và phương pháp mới. Mỗi phương pháp có một mặt mạnh vàhạn...
- 22
- 1,646
- 21
sang kien kinh nghiem mon dao duc lop 2 doi moi phuong phap day hoc mon dao duc lop 2
... Sông Khoai 2 – Quảng Yên – Quảng Ninh 3ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 Quá trình làm đề tài được bắt đầu từ 12/ 9 /20 12 (sau khi thi khảo sát đầu năm ) đến ngày 11/5 /20 13 sau khi ... hỏi để kiểm tra kiến thức của tiết 1. 2) Bài mới (27 - 28 ')a) Giới thiệu bài (1 - 2& apos;): Tương tự như tiết 1b) Tổ chức các hoạt động dạy học (26 - 27 ').+ Hoạt động 1: Khai thác ... TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 2: 1. Quy trình một tiết dạy Đạo đức:* Tiết 1:1) Kiểm tra bài cũ (2 - 3')- Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức của bài học trước. 2) Bài mới (27 - 28 '):a)...
- 32
- 922
- 6
NHẬN THỨC VỀ ĐỔI MỚI NỘI UNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT PHẦN ÂM NHẠC LỚP 1
... chế.III. NHẬN THỨC CỦA BẢN THÂN VỀ SỰ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC. 1. Những đổi mới về nội dung chương trình và sách giáo khoa.- Nội dung môn nghệ thuật phần âm nhạc lớp 1 từ ... giới âm nhạc đầy màu sắc.2. Đổi mới về phương pháp dạy học: Việc đổi mới về nội dung chương trình tất yếu dẫ đến sẽ đổi mới phương pháp dạy học. Phương pháp mới yêu cầu tập trung cao phần dạy ... Những kinh nghiệm về giáo dục - Diễn châuSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNHẬN THỨC VỀ ĐỔI MỚI NỘI UNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT PHẦN ÂM NHẠC LỚP 1 Võ Thị Thu TrangTRƯỜNG TIỂU HỌC DIỄN THÀNHI-...
- 12
- 417
- 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức ở lớp 2
... về đổi mới phương pháp dạy – học môn đạo đức mà tôi đã đúc rút qua thời gian thực dạy trên lớp – Kinhnghiệm Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức ở lớp 2 B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I- Cơ sở lý ... trong giảng dạy môn đạo đức nói riêng và các môn học khác nói chung. Kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức ở lớp 2 , đãgóp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy- học trong đơn ... đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức, vớinhững biện pháp nêu trên, trong những năm học qua, học sinh hứng thú và yêuthích học môn đạo đức, chất lượng môn đạo đức của học sinh ở những lớp...
- 9
- 1,610
- 25
SKKN Việc đổi mới, sử dụng thiết bị dạy học môn lịch sử lớp 7
... dạy học nói chung và đổi mới việc dạy học lịch sử nói riêng và đã đạt được những kết quả khả quan như sau1. Đổi mới việc sử dụng thiết bị dạy học lịch sử Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ... đến việc sử dụng lược đồ – loại thiết bị thường được sử dụng trong việc giảng dạy lịch sử Thiết bị dạy học tuy phong phú về chủng loại nhưng thực tế ở trường tôi, thiết bị dạy học môn lịch sử ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“VIỆC ĐỔI MỚI, SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔNLỊCH SỬ LỚP 7 1PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Thiết bị dạy học là điều kiện không thể thiếu được cho việc triển khai chương trình,Sách...
- 12
- 1,470
- 3
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2
... các phương pháp dạy học với nhau, lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia.III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2: 1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phương ... trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không chỉ bó hẹp ở một môn học Đạo đức mà có thể nói rằng dạy đạo đức ở mọi lúc, mọi nơi và tất cả các môn học. 21 Ví dụ: Trong môn Tiếng việt học sinh được học ... cạnh 2 đó môn Đạo đức còn giúp cho học sinh tiểu học có cơ sở cần thiết để học môn Giáo dục công dân ở THCS.Từ thực tế giảng dạy môn Đạo đức ở trường Tiểu học Tân Mai, đáp ứng yêu cầu đổi mới...
- 27
- 1,678
- 6
Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2
... SGK thì tất yếu phải đổi mới phơng pháp dạy học. II. Đổi mới phơng pháp dạy học: 1. Đổi mới phơng pháp dạy: - Trong quá trình dạy học, tôi nhận thấy trớc đây phơng pháp dạy học cũ chủ yếu là giáo ... dung I. Những đổi mới về nội dung chơng trình đạo đức lớp 2. 1. Đổi mới về nội dung chơng trình đạo đức lớp 2: a). Cấu trúc:Cấu trúc chơng trình có tính đồng tâm phát triển hơn, nội dung các chuẩn ... H - Sáng kiến kinh nghiệm Nhận thức về đổi mới nội dung Phơng pháp dạy học môn đạo đức lớp 2 A. Đặt vấn đềNh chúng ta đã biết: Đất nớc ta đang bớc vào thời kỳ đổi mới, thời ký đẩy mạnh phát...
- 12
- 558
- 0
Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 1nhận thức về tầm quan trọng của phương pháp dạy học tích cựcđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục lớp 5chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục lớp 5nội dung dạy học môn đạo đức lớp 2 khi vận dụng phương pháp nêu gươngphương pháp dạy học môn chính tả lớp 2phương pháp dạy học môn đạo đức ở bậc tiểu họccác phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu họcphương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu họcđổi mới nội dung phương pháp giáo dục tuyên truyền ý thức pháp luật cho sinh viên trong các trường đại học và cao đẳng ở thành phố hải phòng hiện nayđổi mới nội dung phương pháp giáo dục mầm nonđổi mới nội dung phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trịđổi mới nội dung phương pháp hoạt động công đoàn cơ sởđổi mới nội dung phương pháp hoạt động công đoàn cơ sở 77Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ