trắc nghiệm GÃY XƯƠNG HỞ
Trắc nghiệm hệ tuần hòan
... lắng nhịp tim đập nhanh hơn là do kích thích của hệ thần kinh:a. Hệ thần kinh tự chủ.b. Hệ thần kinh phó giao cảm.c. Hệ thần kinh giao cảm.d. Hệ thần kinh trung ương. Câu 29: Chọn câu đúng ... não.b.Tĩnh mạch bị hẹp, máu lưu thông giảm.c.Động mạch bị hẹp, máu lưu thông giảm. TRẮC NGHIỆM HỆ TUẦN HOÀNSV Cao Thị Thùy TrangCâu 1: Chất nào sau đây có khả năng tham gia vào quá trình ... quan với mặt trung thất phổi phải và thần kinh hòanh trái.b) Tâm nhĩ phải quay sang phải, liên quan với mặt trung thất phổi trái và thần kinh hòanh phải.c) Tâm nhĩ phải quay sang phải, liên...
- 13
- 4,030
- 16
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... trợ thiết kế website. - Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ. - Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ gồm ... trắc nghiệm vô cơ là vấn đề tương đối mới mẻ. Chính vì vậy, chúng tôi dã chọn đề tài: Thiết kế Website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường trung ... nâng cao chất lượng học tập trong thời đại mới. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế Website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường THPT nhằm góp phần...
- 143
- 2,302
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... và tăng cường khả năng tự học của HS. Những lý do trên thúc đẩy chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm ... công nghệ thông tin, GV có thể sử dụng các phần mềm để soạn, lưu trữ bài tập theo chủ đề, đưa các bài tập TN vào bài giảng, tạo các đề kiểm tra trên máy để sử dụng trên lớp hoặc giao cho HS ... Hướng dẫn chi tiết cách thiết kế bài tập TN trên phần mềm Violet, cách sử dụng phần mềm EMP để soạn câu TN tạo đề kiểm tra TN và cách làm bài kiểm tra TN trên các phần mềm Violet và EMP. Biên...
- 120
- 3,176
- 3
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN hoa hoc 10
... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu 1: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số electron trong các phân lớp p là 8. ... nguyên tử một nguyên tố là 3s2 3p1, số hiệu nguyên tử của nguyên tố đó là:A. 10. B. 13. C. 12 D. 11.Câu 10: Nguyên tố cacbon có hai đồng vị bền: C126 chiếm 98,89% và C136 chiếm 1,11%. ... O-2 là chất khử D. O-2 là chất oxi hoá, N+5 là chất khửCâu 4: Nhóm nguyên tử và ion nào chứa 10 electron:A. Mg2+, Cl−, Ar, F−. B. F−, Ne, Mg2+, 4NH+. C. S2−, Ne, Na+,...
- 2
- 1,587
- 36
Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12
... hiện tính oxi hóa của hợp chất sắt (III) là (chương 7/bài32/ chung/mức 2)A. (2), (3), (4).B. (2), (3).C. (1), (4).D. (1), (2).Đáp án: B Câu 176: Dãy gồm các chất đều có tính oxi hóa và tính ... D Câu 174: Trong các chất dưới đây, chất không thể oxi hóa được Fe thành Fe3+ là (chương 7/bài 32/chung/mức 1)A. S B. Br2C. AgNO3D. H2SO4Đáp án: A Câu 175: Có các phương trình hóa ... 2NaCl D. Fe(OH)2 + 2HCl → FeCl2 + 2H2O Đáp án: A Câu 220: Phản ứng nào sau đây chứng minh hợp chất sắt (III) có tính oxi hóa? (chương 7/bài 33/ chung/mức 2)A. 2Fe(OH)3 0t→...
- 75
- 11,335
- 13
Thi trắc nghiệm tuyển sinh -Hóa học
... C. HCHO và C2H5CHO D.C2H3CHO và C3H5CHO Đáp án đề 01:ĐỀ 2 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : HÓA HỌCThời gian làm bài : 90 phútCho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H ... 18 A 28 A 38 A 48 B9 B 19 B 29 A 39 B 49 C10 D 20 D 30 A 40 C 50 C ĐỀ 1 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : HÓA HỌCThời gian làm bài : 90 phútCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của ... CO2 vào nước Gia-ven. (IV) Nhúng lá sắt vào dung dịch HNO3 đặc, nguội.Số thí nghiệm xảy ra phản ứng hóa học là:A. 4.B. 3.C. 1.D. 2.Câu 28 : Dãy gồm các chất đều có khả năng tham gia...
- 20
- 843
- 4
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học
... Chương 2: XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC CỤ THỂ TỪNG BÀI KẾT HỢP VỚI VIỆC LỰA CHỌN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HAI CHƯƠNG QUANG HỌC” LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP ... đề tài Bàn về phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học trong những năm gần đây, chúng ta tốn không ít thời gian và giấy mực. Tuy nhiên trong thực tế, phương pháp dạy học chưa thực ... chất trong suốt Bố trí thí nghiệm như hình tăng dần góc tới. - Chiếu câu hỏi trắc nghiệm số 1. - Từ câu trả lời của học sinh giáo viên đặt vấn đề. Khi chiếu ánh sáng từ môi trường trong...
- 119
- 915
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều
... khi dạy chương Dòng điện xoay chiều và “Dao động và sóng điện từ” 41 2.4. Thiết kế bài giảng chương Dòng điện xoay chiều và “Dao động và sóng điện từ” theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ... cực của học sinh trong học tập” nhằm mục đích sau: Xây dựng phương án dạy học có sử dụng câu trắc nghiệm cho các bài học trong chương Dòng điện xoay chiều và “Dao động điện và sóng điện từ” ... trọng trong chương trình học. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Đề tài: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều và “Dao động và sóng điện từ”- Vật...
- 184
- 2,538
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng
... Trà XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "SÓNG ÁNH SÁNG" VÀ "LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG" VẬT LÝ THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... trắc nghiệm. Phân tích nội dung, kiến thức cần dạy trong chƣơng “ Sóng Ánh Sáng và chƣơng “ Lƣợng Tử Ánh Sáng lớp 12 THPT. Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng Sóng Ánh Sáng và “Lƣợng Tử ... giống hệt nhau. - Mỗi câu trắc nghiệm chỉ nên đề xoay quanh một đơn vị kiến thức cụ thể. 21 CHƢƠNG 2 SOẠN THẢO, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ “LƢỢNG...
- 143
- 2,883
- 18
trắc nghiệm quản trị họcx
... đời quá lâu72) Thuyết quản trị khoa học được xếp vào trường phái quản trị nào: a. Trường phái quản trị hiện đạib. Trường phái quản trị tâm lý xã hộic. Trường phái quản trị cổ điểnd. Trường ... lý thuyết quản trị: a. Đúngb. Sai2) Nghệ thuật quản trị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quản trị của Fayol: a. Đúngb. Sai3) Taylor là người sáng lập ra trường phái quản trị khoa học: ... quyền trong quản trị: a. Đúngb. Sai35) Quan hệ giữa tầng hạn quản trị và nhà quản trị cấp trung trong cơ cấu tổ chức là mối quan hệ tỷ lệ thuận: a. Đúngb. Sai36) Tầng hạn quản trị rộng hay...
- 15
- 937
- 12
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC
... của môn học nào? CA) Siêu hình học và khoa học lý thuyết.B) Lôgích học biện chứng và lôgích học hình thức.C) Lôgích học hình thức.D) Nhận thức luận và siêu hình học. 27. Trong lôgích học, ... trong ba môn là: môn toán, môn lý, môn hóa; Ba mệnh đề sau đây chỉ có một mệnh đề đúng: 1) GV Toán dạy môn hóa; 2) GV Lý không dạy môn hóa; 3) GV Hóa không dạy môn lý. Hỏi GV nào dạy môn gì? ... đoán “Một số sinh viên học giỏi lôgích học , bằng phép đổi chất kết luận được rút ra là gì?A) Số sinh viên còn lại học không giỏi lôgích học. B) Một số người học giỏi lôgích học là sinh viên....
- 28
- 4,121
- 3
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm về tin học
... tăngd. Xúc tiến thương mạie. Hệ thống- 3 - Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ITï –Informatics Technology TestsNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ TIN HỌC (IT) (informatics Technogoly Tests – IT ... cho khách hàng được gọi là:a. Mại vụ trực tiếp (direct sales)b. Tiếp thị rộng (Mass marketing)c. Doanh nghiệp tới khách hàng (Business-to-consumer – B2C)- 4 - Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ... tuệ.e. Câu c và d.47.Máy tính có thể lưu trữ hay xử lý các thông tin, được coi là chức năng của:a. Tốc độ.b. Dung lượng.c. Độ tin cậy (không bị lỗi hay sự cố)- 11 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm...
- 19
- 2,252
- 0
Xây dựng chương trình thi trắc nghiệm môn Tin học đại cương cho các Trường Trung học Quân sự
... là phải xây dựng một chương trình thi trắc nghiệm khách quan về môn tin học đại cương. Chương trình này được áp dụng tổ chức cho một kỳ thi, kiểm tra theo chương, kiểm tra hết môn cho học viên ... trong các trường Trung học Quân Sự dựa trên giáo trình tin học đại cương của trường, có chức năng quản lý ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề. 1.1.2. Mục tiêu của chương trình: Chương trình ... một số trường đã tổ chức thi trắc nghiệm thí điểm cho cả môn triết học. Theo quan điểm của chúng tôi sẽ không có sự hạn chế nào trong sự áp dụng của thi trắc nghiệm đối với các môn học xã hội....
- 87
- 6,259
- 7
Câu hỏi trắc nghiệm phần tiến hóa
... Câu 1 Ai là người đầu tiên đưa ra khái niệm về biến dị cá thể:A LamácB MendenC ĐacuynD KimuraĐáp Án C Câu 2 Học thuyết tiến hoá của Đacuyn được đưa ra vào ... tính biến dị và di truyền của sinh vật Đáp Án D Câu 11 Theo học thuyết tiến hoá của Đacuyn cơ chế nào dưới đây là cơ chế chính của quá trình tiến hoá của sinh giớiA Sự tích luỹ các biến dị ... trồngC Sự chọn lọc có thể được tiến hành ở mỗi loài vật nuôi hay cây trồng theo nhiều hướng khác nhau dẫn tới sự phân li tính trạngD Tất cả đều đúngĐáp Án -D Câu 6 Phát biểu nào dưới đây không...
- 4
- 3,393
- 49
trắc nghiệm GÃY XƯƠNG HỞ
... GÃY XƯƠNG HỞ1009. Gãy xương hở là:A. Gãy xương kèm theo vết thương phần mềmB. Gãy xương kèm theo vết thương phần mềm ở gần ổ gãy C. Gãy xương kèm vết thương phần mềm thông với ổ gãy D. Gãy ... trở ngại cho sự liền xương trong gãy xương hở: A. Nhiễm trùngB. Mất đoạn xương C. Cơ chèn vào giữa 2 mặt xương gãy D. Xương bị gãy vụnE. A, B, C đúng1018. Phân bố gãy hở theo Gustilo:Ðộ 1:A. ... đúng1016. Các yếu tố để tạo sự liền xương trong gãy xương hở: A. Bất động vững chắc vùng xương gãy B. Phục hồi tốt lưu thông máu bị gián đoạn ở vùng gãy xương C. Khi mổ phải để lại máu tụD....
- 4
- 4,862
- 64
Từ khóa: trắc nghiệm dịch tễ họctrắc nghiệm nghề tin họcđề thi trắc nghiệm nghề tin họctrắc nghiệm tư tưởng hồ chí minhthi trắc nghiệm đh môn hóatrăc nghiệm sinh lý hô hấptrắc nghiệm sóng cơ họcđề thi trắc nghiệm môn toán họctrắc nghiệm toán 6 học kỳ 2đề trắc nghiệm tnpt môn hóatrắc nghiệm lập trình hợp ngữtrắc nghiệm động lực học chất điểmde thi trac nghiem vat lieu hoccau hoi trac nghiem quan tri hoctrắc nghiệm luyện thi hóa họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ