0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG (Bài giảng Thầy Sơn - Sở GD-ĐT Bến Tre)

Tích hợp môi trường sản xuất giấy

Tích hợp môi trường sản xuất giấy

... TÍCH HỢP TRONG BÀI CLO *Sản xuất giấy Nước thải từ nhà máy giấy Dịch tẩy bột giấy khi tẩy bột bằng clo và dẫn xuất clo, chứa nhiều hợp chất độc cho môi trường thuỷ quyển trong ... độc cho môi trường thuỷ quyển trong đó đáng chú ý là hợp chất hữu cơ clo hoá , các chất màu* Túi nilonTúi nilon góp phần tàn phá môi trường Tệ hơn, túi ni lông làm bằng nhựa PVC có chứa clo, ... phép.Theo ông Lê Trần Quang Huy, Trưởng phòng Tài nguyên - Môi trường (Ban quản lý KKT Dung Quất), khí SO2 là một dạng khí độc, có thể kết hợp với hơi nước trong không khí để tạo thành H2SO4 và...
  • 4
  • 730
  • 5
Giáo án đầy đủ Sinh Học 9 có tích hợp môi trường

Giáo án đầy đủ Sinh Học 9 có tích hợp môi trường

... kết hợp của 2 giao tử đơn bội.b. Sự kết hợp theo nguyên tắc : 1 giao tử đực, 1 giao tử cái.c. Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cái.d. Sự tạo thành hợp tử.(Đáp án a).5. Hớng dẫn học ... tổ hợp ý nghĩa gì đối với chọn giống và tiến hoá? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối biến dị phong phú hơn nhiều so với loài sinh sản vô tính?- Giải bài tập 4 SGK trang 19. 3. Bài học Hoạt ... nhà- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK.- Làm bài tập 4, 5 trang 36.- Đọc mục Em biết trang 37.40 phân li P: Aa x Aa Đáp án d.VD4: Bài tập 3 (trang 22)F1: 25,1% hoa đỏ: 49, 9%...
  • 223
  • 1,592
  • 8
Giáo án Sinh Học 8 đầy đủ có tích hợp môi trường

Giáo án Sinh Học 8 đầy đủ có tích hợp môi trường

... lớp.- Tế bào nhiềunhân, vân ngang.- Tế bào phânnhánh, nhiềunhân, vân ngang.- Tế bào hìnhthoi, đầu nhọn, 1nhân.4. Mô thần kinh- Nằm ở nÃo, tuỷsống, các dâythần ... thành phần hoá học chính củatế bào?- Các nguyên tố hoá học cấu tạo nên tếbào ở đâu?- Tại sao trong khẩu phần ăn mỗi ngời cần đủ prôtêin, gluxit, lipit, vitamin, muốikhoáng và nớc?- ... hiểu thông tin mục ISGK kết hợp quan sát H 8. 1; 8. 2 ghi nhớchú thích và trả lời câu hỏi:- Xơng dài cấu tạo nh thế nào?- GV treo H 8. 1(tranh câm), gọi 1 HS lêndán chú thích và trình bày.-...
  • 222
  • 3,242
  • 27
giao an tich hop moi Truong- bai 41(lop 12)

giao an tich hop moi Truong- bai 41(lop 12)

... bày nội dung. GV chuẩn xác I. Môi trường.- Môi trường xung quanh hay môi trøng địa lí là môi trường bao quanh Trái Đất, có quan hệ trực tiếp đến sự tồn tại và phát triển của XH loài người.- ... đất trồng, khí hậu, nước, sinh vậtMôi trường xã hội bao gồm các quan hệ xã hội : Trong sản xuất, trong phân phối, trong giao tiếp.Môi trường nhân tạo bao gồm các đối tượng lao động do ... vấn đề bằng cách kể những mẩu chuyện.Bước 2: - Vì sao nói môi trường tự nhiên có vai trò quan trọng đối với xã hội loài người, nhưng nó không có vai trò quyết định đến sự phát triển của...
  • 4
  • 2,236
  • 33
Bài giảng hoạt động ngoài giờ tích hợp môi trường

Bài giảng hoạt động ngoài giờ tích hợp môi trường

... liên quan đến chủ đề hoạt động, đáp án cho các câu hỏi đóV. Tiến hành hoạt động: 1. Khám phá: oo0oo Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 8 oo0oo I. Mục tiêu:Sau hoạt động, HS có khả năng:- ... các em. Hoạt động 5: Văn nghệ oo0oo Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 8 oo0oo IV. Tài liệu và phương tiện:- Các tư liệu HS sưu tầm được : Những quyển sách, bài báo, bài thơ, bài hát, ... kiến Hoạt động 3: Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm qua - Lớp thảo luận- Người điều khiển tổng kết Hoạt động 4:...
  • 17
  • 502
  • 1
Bài giảng KHDH GDCD có tích hợp môi trường

Bài giảng KHDH GDCD có tích hợp môi trường

... trẻ em.Tiết 24+25 Bài 14BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN- Nêu được thế nào là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.- Kể được các yếu tố của môi trường & tài ... được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. (Nêu được một số ví dụ về ô nhiễm môi trường & cạn kiệt tài nguyên)- Nêu được tầm quan trọng đặc biệt của môi trường, tài nguyên thiên nhiên ... hành vi vi phạm luật bảo vệ môi trường & tài nguyên thiên nhiên, biết báo cho những người trách nhiệm biết để xử lý.- Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng &...
  • 9
  • 457
  • 1
Bài giảng KHDH GDCD có tích hợp môi trường

Bài giảng KHDH GDCD có tích hợp môi trường

... bày bài. - Kiểm tra kỹ năng sống của học sinh,- Kiểm tra - Đề kiểm tra- Giấy kiểm tra.45’Tiết 20+21 Bài 12SỐNG & LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH- Hiểu được thế nào là sống & làm việc ... NHIỆM CỦA NHÀ NƯỚCTÊN BÀI(1)KIẾN THỨC CƠ BẢN(2)KỸ NĂNG(3)GẮN VỚI THỰC TẾ(4)TÍCH HỢP(5)PHƯƠNG PHÁP(7)CHUẨN BỊ CỦA THẦY TRÒ(8)THỰC HÀNH(9) KT(10)Tiết 22+23 Bài 13QUYỀN ĐƯỢC BẢO ... 18ÔN TẬP HỌC KỲ I- Hiểu nội dung các chuẩn mực đạo đức từ bài 1  bài 11.- Nêu được biểu hiện của các chuẩn mực đạo đức từ bài 1  bài 11.- Nêu được ý nghĩa của các - Phân biệt được hành...
  • 9
  • 438
  • 1
Bài giảng bai 13 lịch sử 6 có tích hop moi trường

Bài giảng bai 13 lịch sử 6 có tích hop moi trường

... khó khăn.- Các làng bản vừa giao lưu vừa xung đột.Thánh Gióng “Các vua Hùng đã công dựng nước Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” Tiết 13, bài 12: NƯỚC VĂN LANG3. Nhà ... nào?Tiết 13, bài 12NƯỚC VĂN LANG Tiết 13, bài 12: NƯỚC VĂN LANG1. Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào?Vào khoảng cuối TK VIII đầu TK VII TCN ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ... mình thủ lĩnh bộ lạc Văn Lang đã làm gì ? CÔNG VIỆC VỀ NHÀ-Học bài, làm bài tập 1,2 SGK trang 37.-Chuẩn bị bài 13 “ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG”- Trả lời câu...
  • 23
  • 1,065
  • 3
Bài giảng Giao an Ly 6-Co tich hop moi truong

Bài giảng Giao an Ly 6-Co tich hop moi truong

... báo cáo sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ (5 phút):Sửa bài tập 14.2: A (nhỏ hơn); B (càng giảm); C (càng dốc đứng).Sửa bài tập 14.4: để đỡ tốn lực ô tô lên dốc hơn.3. Giảng bài mới (35 phút):HOẠT ĐỘNG ... trưởng báo cáo sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ: - Sữa bài tập 5.1 : Câu C - Sữa bài tập 5.3 : a:Biển C; a: Biển B; c: Biển A d: Biển B; c : Biển A; f: Biển C3. Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN ... Kiểm tra bài cũ: – Học sinh trả lời nội dung ghi nhớ.– Sửa bài tập 20.2 (câu C).3. Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSHoạt động 1: Tổ chức tình huống học tậpGiới thiệu bài như...
  • 58
  • 689
  • 1
SKKN: Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lý lớp 7

SKKN: Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lý lớp 7

... Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lớp 7 Giáo viên: nguyễn Thị Hải yến Trang 21 Trường THCS Nguyễn Công Trứ Phương pháp tích hợp môi trường trong ... giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học, trong đó có môn Địa lý. Đó là do vì sao tôi chọn đề tài: Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng ... II.1.3. Minh hoạ Dạy một bài có nội dung tích hợp bảo vệ môi trường. Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lớp 7 Giáo viên: nguyễn Thị Hải yến Trang 7 Trường THCS...
  • 21
  • 3,842
  • 20
Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin

Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin

... trường vào giảng dạy một số bài địa 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin . Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 2 Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa 7 bằng ứng dụng công ... Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 13 Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin 3.3. Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở đới ôn ... làdo:a. Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 11 Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin GV: Ngoài chính sách dân số của Việt Nam, giáo viên...
  • 13
  • 729
  • 1
SKKN Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy một số bài Lịch sử SGK 12 - Ban cơ bản THPT NGA SƠN 1

SKKN Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy một số bài Lịch sử SGK 12 - Ban cơ bản THPT NGA SƠN 1

... trường trong giảng dạy một số bài Lịch sử SGK 12 Ban bản với mục đích nâng cao hiệu quả nộidung giáo dục bảo vệ môi trường trong dậy học lịch sử trường THPT. 2. Phạm vi nghiên cứu - ... lịch sử xã hội loài người: - Cách tiến hành tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học môn Lịch sử 3.2 Cách tiến hành lồng ghép tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học một ... dạy học một số bài trong chương trình Lịch Sử 12 . Thực tế giảng dạy cho thấy có rất nhiều phương pháp cách thức thực hiện để lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong bài học Lịch sử, tuy nhiên...
  • 14
  • 867
  • 3
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG CN 11

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG CN 11

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG TRONG BỘ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Năm học: 2009-2010BÀI TÊN BÀI ĐỊA CHỈ TÍCH HỢPNỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNGBài 16 Công ... tác nhân gây ra ô nhiễm môi trường. Bài 26 Hệ thống làm mátPhần I. Nhiệm vụ và phânloạiBiết được việc là mát động cơ là một biệnpháp làm giảm nhiết độ đối với môi trường Bài 27Hệ thống cung ... cắt gọt.Biết được ảnh hưởng tiêu cực của phươngpháp gia công kim loại bằng cắt gọt đối với môi trường chất thải, tiếng ồn, độ rung…Bài 19Tự động hoá trong chế tạocơ khíPhần II. Các biện...
  • 2
  • 311
  • 0
TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG (Bài giảng Thầy Sơn - Sở GD-ĐT Bến Tre)

TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG (Bài giảng Thầy Sơn - Sở GD-ĐT Bến Tre)

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẾN TRESỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẾN TRE NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNGNHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG MÔI TRƯỜNG ?!MÔI TRƯỜNG ?!MÔI TRƯỜNGMÔI TRƯỜNGMT TỰ NHIÊNMT ... thực, thực phẩm để nuôi sống bản thân…bản thân… - RỪNG - NGUỒN RỪNG - NGUỒN NƯỚC - ĐỘNG-THỰC NƯỚC - ĐỘNG-THỰC VẬT - KHÍ HẬU - VẬT - KHÍ HẬU - KHÓANG SẢNKHÓANG SẢNDân số tăng – Đô thị ... rừngNhiệt đớiNhiệt đới -1 4,2 -1 4,2+ 1,9+ 1,9 - 12,3 - 12,3Vùng khácVùng khác - 0,4 - 0,4+3,3+3,3+ 2,9+ 2,9Thế giớiThế giới - 14,6 - 14,6+5,2+5,2 - 9,4 - 9,4RNGRNGkờu cukờu cu!!!!!!...
  • 45
  • 718
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn địa lý lớp 6giáo dục môi trường bài giảng về dân sốphân tích chi phí trồng cỏ vetiver để phục hồi môi trường bãi rác khánh sơngiáo trình kỹ thuật môi trường bài giảng kỹ thuật môi trườnggiáo dục tích hợp môi trườngô nhiễm môi trường bài giảng điện tửtích hợp môi trường môn vật lý thpttích hợp môi trường môn vật lý 9tích hợp môi trường môn vật lý thcsđịa chỉ tích hợp môi trường môn vật lý thcssinh 11 tích hợp môi trườngtích hợp môi trường môn công nghệ 7kế hoạch tích hợp môi trường môn công nghệ 6kế hoạch tích hợp môi trường môn công nghệ thcstài liệu khdh lịch sử có tích hợp môi trườngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM