...
_____________________________________________________________________________________________________________
131
TÌM HIỂU VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
VÀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC
HỒ SỸ ANH
*
TÓM TẮT
Kiểm tra, đánh giá (KTĐG) học sinh (HS) là ... thời đề xuất một số giải pháp nhằm đổi mới kiểm tra, đánh giá
theo hư...
... tiếp cận năng lực và
phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ
8
3
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Các giải pháp thực hiện:
1. Những yêu cầu đối với việc kiểm tra đánh giá kết ... trọng
khác.
- Bài kiểm tra chưa thật sự đánh giá được tính tư duy độc lập và sự sáng
tạo của học sinh, thậm trí còn...
... thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
II/ ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA,
ĐÁNH GIÁ MÔN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG
1/Phối hợp nhiều dạng câu hỏi trắc nghiệm trong một đề kiểm tra.
* So ... về kiểm tra trắc nghiệm khách quan.
Tìm hiểu thực tiễn việc thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá trong môn
công nghệ phổ thông.
Đề ra đượ...
...
Biện pháp 2. Đổi mới việc sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá trang 18
Biện pháp 3. Đ ổi mới mục tiêu kiểm tra đánh giá trang 18
Biện pháp 4. Đổi mới nội dung kiểm tra đánh giá trang 19
Biện pháp ... tiếng Anh 10
4. Giả thuyết khoa học
Nếu áp dụng một số đổi mới trong kiểm tra đánh giá thì học sinh se
yêu thich môn tiếng Anh...
... tiếng Anh 10
4. Giả thuyết khoa học
3
Nếu áp dụng một số đổi mới trong kiểm tra đánh giá thì học sinh se yêu thich môn
tiếng Anh hơn, không còn tâm ly lo sợ khi kiểm tra và kết quả học môn tiếng ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
"MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
MÔN TIẾNG ANH 10& quot;
1
Phần thứ nhất
MỞ ĐẦU
1. &y do chọn đề tài...
... tiếp cận năng lực và phát triển tư
duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8
4
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Các giải pháp thực hiện:
1. Những yêu cầu đối với việc kiểm tra đánh giá ... pháp kiểm tra đánh giá.
+ Kiểm tra lí thuyết: Hiện nay phổ biến là kiểm tra vấn đáp ( kiểm tra thường
xuyên, kiểm tra miệng,...
... ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH
TỪ MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI (VNEN)
TS. Nguyễn Xuân Huy
Khoa GDTH&MN, Trường ĐH Hùng Vương
1. Mở đầu
Theo quan điểm Phát triển năng lực, ... điểm đánh giá học sinh tiểu học theo Mô hình trường học mới Việt Nam.
Từ năm học 2013-2014, học sinh học tại các trường dự án Mô hình trường...
... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA DU
LỊCH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
ThS. Chu Thị Thanh Hiền
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
... ;9&@7
2.3. Giải pháp cho việc nâng cao chất lượng đánh giá sinh viên ngành Văn hóa
– Du lịch theo hư...
... đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách
tiếp cận năng lực người học là thế nào? Chẳng hạn các bài kiểm tra thiết kế thế nào
để đánh giá được các năng lực tư duy bậc cao của sinh viên.
- Đánh giá là ... thập thông tin, năng lực tự đánh giá, năng lực phát hiện, giải quyết vấn
đề, năng lực giao tiếp, năng lực trình bày miệng, năng lực...
... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC
SINH VIÊN ÂM NHẠC, MỸ THUẬT - CẦN CÓ SỰ MỀM DẺO
ThS. Nguyễn Quang Hưng
I.Mở đầu
Kiểm tra đánh giá người học là một trong ... phương pháp kiểm tra, đánh giá dựa theo năng lực của
sinh viên như sau:
*Một số phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận đến năng lực
của người học
Ngoài...
... MỘT VÀI SUY NGHĨ TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
ThS. Bùi Thị Mai Lan
Khoa Nhạc - họa
Mở đầu
Một trong những nhiệm vụ trọng ... triển
năng lực, việc đánh giá kết quả học tập không lấy việc kiểm tra khả năng tái hiện
kiến thức đã học làm trung tâm của việc đánh giá. Đánh giá kết quả học tập theo
năng lực trú t...
... phương pháp kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của sinh viên
theo hướng tiếp cận năng lực
Để nâng cao phương pháp kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của sinh viên theo hướng
tiếp cận năng lực, ... sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực.
2. NỘI DUNG
2.1. Vai trò của phương pháp kiểm tra, đánh...
... THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP
CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
TÓM TẮT
Bài báo trình bày các kết quả thực tiễn trong đổi mới kiểm tra, đánh giá theo
hướng tiếp cận năng lực người ... LUẬN
Từ thực tiễn triển khai đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực
người học, chúng tôi rút ra một số vấn đề sau:
- Muốn...
... VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
NGÀNH SINH HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
TS. Cao Phi Bằng
1
1. Vai trò của việc kiểm tra, đánh giá kết quả người học và ... đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp
cận năng lực. Người dạy phải được tập huấn về đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách
tiếp cận năng lực...
...
Nam
4. Xây dựng đề kiểm tra, đề thi theo định hướng phát triển năng lực về
chủ đề Truyện, kí, kịch sau 1975
13
4.1. Đề kiểm tra viết (hệ số 2) theo định hướng phát triển năng lực về chủ
đề Truyện, ... tạo về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng
phát triển năng lực của người học, người viết khẳng định r...