... độ đa dạng hoá sản phẩm:
1.1.Hệ số đa dạng hoá sản phẩm: (H
D
)
Trong đó:
D
O
: Doanh thu trớc khi đa dạng hoá.
D
S
: Doanh thu khi đa dạng hoá sản phẩm
H
D
= 0 thì không đa dạng hoá sản phẩm ... muôn hình muôn vẻ của thị trờng.
Nhờ đa dạng hoá sản phẩm, danh mục sản phẩm của doanh nghiệp nói riêng
và danh mục...
... hàng
III. Tín dụng nhà nớc
IV. Tín dụng thuê mua
Ch ơng 2: Thực trạng và giải pháp phát triển các hình thức tín dụng ở Việt
Nam
I. Tín dụng thơng mại
1 .Thực trạng
2 .Giải pháp phát triển
II. Tín dụng ... kết quả cần thiết. Vì vậy, việc đa dạng hóa các hình thức tín
dụng, việc quan tâm và xem xét thực trạng và cần có những giải...
... four language skills that acknowledge the
interdependence of language and communication. (Le Van Canh, 2004).
- The goal of CLT is to create a realistic context for language acquisition in the classroom ... people in group to act the tasks. Students work in pairs or in groups, make up a story
from a chain of pictures. Then one student in the group is summoned up to the front to tell the
story...
... NGHIỆP
Họ và tên sinh viên: Hồ Đạt Duyên MSSV: 45 DC036 Lớp: 45 CT.
Ngành: Cơ khí Chế tạo máy
Tên đề tài: Chế tạo bộ mẫu nhám cấp 4 – 9 dùng cho việc giảng dạy đối với
sinh viên khoa cơ khí .
Số trang: ... trường giao cho làm đề tài Chế tạo bộ mẫu
nhám cấp 4 - 9 dùng cho việc giảng dạy đối với sinh vi ên...
... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC TÂM LÝ NGẠI HỌC
MÔN NGHE TIẾNG ANH ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT Ở
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
A - PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài ( tính ... trình học tiếng Anh của
sinh viên khoa du lịch viện đại học Mở Hà Nội nói chung và đặc biệt đối với
các bạn sinh viên năm thứ nhất của khoa nói riêng. B...
... THỨ NHẤT
Ở MỘT SỐ TRƯ NG CAO Đ NG CHỌN LỌC
TẠI TỈNH BẮC GIANG. KẾT QUẢ THU ĐƯỢC
NHẰM ĐƯA RA CÁC GIẢI PHÁP N NG CAO
CÁC KỸ N NG NGÔN NG CỦA SINH VIÊN
Chuyên ng nh: Ng n ng và văn học Anh ... các kỹ n ng vĩ mô trong ng n ng ti ng Anh và các biện
pháp can thiệp được đề xuất để n ng cao các kỹ n ng vĩ mô của
sinh...
... tự học đối với sinh viên
Học viện công nghệ bưu chính viễn thông .
2. Mục tiêu nghiên cứu luận điểm
Mục tiêu là rõ luận điểm Các giải pháp nâng cao kỹ năng tự học đối với sinh viên
học viện ... 3. Các giải pháp nâng cao tự học cho sinh viên ở học viện công nghệ bưu
chính viễn thông 13
1. Nâng cao...
... Kinh nghiệm kết hợp phần mềm Adobe Captivate4
và phần mềm Wicom trong việc kiểm tra hết môn đối với học viên tại Trung tâm
GDTX tỉnh Thanh Hóa nhằm góp phần vào việc cải tiến cách thức kiểm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
KINH NGHIỆM KẾT HỢP PHẦN MỀM ADOBE...
... ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của
sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh / / đối với sinh viên
không chuyên tại Học viện Ngân hàng)
M.A THESIS
Field: English Linguistics ...
luyện ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của
sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh /...
... Nguyễn Thị Thanh Huyền
I .Mục đích của đề tài:
Giúp giáo viên Tiếng anh hiểu thêm về hiệu quả của thuyết vế các loại
hình trí thông minh trong giảng dạy Tiếng Anh.
Tạo ra nhiều hoạt động warm ... ra nhiều hoạt động warm up giúp cho các giờ dạy đọc hiểu thêm sinh
động và đạt hiệu quả
Thu hút sự hứng thú của mọi đối tượng học sinh trong giờ học...
... vai trò của văn hóa ứng xử, các biểu hiện của văn hóa
ứng xử trong nội bộ doanh nghiệp (cấp trên đối với cấp dưới, cấp dưới đối với cấp trên,
giữa các đồng nghiệp) và những tác động của văn hóa ...
2
2 .VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA ỨNG XỬ ĐỐI VỚI DOANH NGHIỆP
3
3.BIỂU HIỆN CỦA VĂN HÓA
ỨNG XỬ TRONG NỘI...
... ĐA DẠNG HÓA CÁC BÀI TRONG NỘI DUNG KIỂM TRA TIẾNG ANH
ĐỐI VỚI SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN
Ths. Phạm Thị Thu Hương
I. Đặt vấn đề
Công tác kiểm tra đánh giá đóng một vai trò quan trọng trong ... học sinh học lệch, học không đều.
- Đa dạng hóa các nội dung kiểm tra cho từng phần, có những dạng bài nào để kiểm
tra và xem xét mức độ khó dễ của từng dạng...