... Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ Lợi
Sinh viên : Nguyễn Thị Hồng Tơi
Lớp : CTT46 - ĐH2 14
Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ Lợi
PhầnI : Nhiệm vụ bài tập lớn.
-Thiết kế đập ... thuỷ tĩnh lớn nhất tại đáy:
P = .H = 26,5 T/m
2
W
1
= P.H/2 = 26,5.26,5/2 = 351,13T
e = H/3 = 8,8m
Sinh viên : Nguyễn Thị Hồng Tơi
Lớp : CTT46 - ĐH2 18
Bài tập...
... Bài tập lớn môn học: Thuỷ văn công trình.
2
-Xây dựng theo công thức : P=
n
m
*100%
-Các công thức tính đường TSTN.
b)ứng dụng:
+Thiết lập tập hợp mẫu cần nghiên cứu(Bảng1.1)
+Xắp ... CTT48 - ĐH
14
Bài tập lớn môn học: Thuỷ văn công trình.
* Khái niệm: Khi nghiên cứu các đại lượng thuỷ văn nhiều trường hợp
liệt tài liệu mẫu quá ngắn dẫn đến sa...
... icl_Free(out_params);
icl_Free(solutions);
19
BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC
CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ AGENT
OAA - Open Agent Architect
Kiến trúc OAA
1. Tổng quan
OAA là một multi -agent framework tập trung vào việc hộ trợ việc ... thiết kế chỉ một agent để giải quyết
tất cả mọi công việc nhưng sẽ chuyên nghiệp hơn nếu như ta thiết kế những agent
chuyên gia” (expert agent) và mỗi agent...
... tập lớn thiết bị điều chỉnh
0
BÀI TẬP LỚN
THIẾT BỊ ĐIỀU CHỈNH CÔNG NGHIỆP
Đề bài.
1. Xác định hàm truyền đạt của thiết bị điều khiển
2. Xác định thông số của thiết ...
[]
[]
ω
ωα
ωα
ω
*
1
)1(1
**
2
2
2
2
max
1
T
T
AB
dt
dx
+
++
==
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
Bài tập lớn thiết bị điều chỉnh
1
Bài tập lớn thiết bị điều...
... lệch khâu bù với khâu bù là khâu thành phần tăng
- áp dụng công thức (4)
ST
bù
= ST
L4
=
[ ]
)(15.0)25.0)(1(4.0
1
1
mm+=−−−
áp dụng công thức (5)
SD
bù
= SD
L4
= 1/1[-0.2 – 0] = -0.2 (mm)
Vậy ... 70
1.0
3.0
−
−
ứng với cấp chính xác lớn hơn .Vậy
chọn B
1
= 70
-0.074
làm kế quả chung .
B
2
=60
-0.074
ứng với ccx9 Và B
1
= 60
19.0
5.0
−
−
với ccx lớn hơn . Vậy chọn B
2
=60...
... BÀI TẬP LỚN: TỔ CHỨC THI CÔNG VÀ XÍ NGHIỆP PHỤ
vể tổ chức và kế hoạch thi công của toàn bộ công việc xây dựng đường nhằm hoàn thành nhiệm
vuù thi coõng ủuựng hoaởc trửụực ... LỚP K16-CDB-C
BÀI TẬP LỚN: TỔ CHỨC THI CÔNG VÀ XÍ NGHIỆP PHỤ
K =
= =
od
hd
T
81
0.89
T 91
> 0.7
⇒
sử dụng phương án tổ chức thi công dây chuyền là có hiệu quả tốt.
7. Hệ số tổ chức sử d...
... là: giáo dục đạo đức cộng sản là quá trình kết hợp giữa giáo dục và tự
giáo dục. Quá trình tự giáo dục là sự tiếp tục giáo dục đạo đức ở chủ thể, là
mặt bên trong, nội tâm cả quá trình giáo dục ... là: giáo dục đạo đức cộng sản phải là quá trình giáo dục tổng hợp bao
gồm giáo dục chính trị, giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, lao động…và
chúng luôn...
... Speed 133 MHz 550 MHz
RAM 128 MB 256 MB
Dung lượng đĩa 1.5 GB 4 GB
Windows 20 03 Enterprise Server:
Hardware Cấu hình tối thiểu Cấu hình đề nghị
Processors 1 8 (tối đa)
CPU Speed 133 MHz 733 MHz
RAM ... thống.
Bộ sản phẩm Windows Server 20 03 có 3 phiên bản: Windows 20 03
Standard Server,Windows 20 03 Enterprise Server và Windows 20 03 Web
Server.
Windows 20 03 Standard Server:...
... về câu nói Tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công
của Napoleon Bonaparte.
Tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công - câu nói này muốn đề cập đến
vấn đề bí quyết của sự thành ... dễ dàng đi đến cái đích thành công hơn.
Napoléon Bonaparte từng nói: Tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công , câu...
... Bài tập lớn Kinh tế vi mô
Lời mở đầu
Kinh tế học có hai bộ phận quan trọng đó là: kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô. Kinh
tế học vi mô là một môn khoa học quan tâm đến vi c nghiên ... kinh tế
Kinh tế học vi mô là một môn khoa học kinh tế, là khoa học về sự lựa chọn các hoạt động
kinh tế vi mô tối ưu trong...
... hỡnh 17
18
Bài tập môn động lực học công trình nâng cao
Hỡnh 15.
19
Bài tập môn động lực học công trình nâng cao
Hỡnh 16.
20
Bài tập môn động lực học công trình nâng cao
Hỡnh 17.
21
...
17
Bài tập môn động lực học công trình nâng cao
phỏp Newmark
1/ 2 , 1/ 4
= =
) và số gia tốc tuyến tính (Phương pháp Newmark
với
1/ 2 , 1/...
... làm việc hiệu quả hơn.
11
Bài tập lớn Tâm lý học đại cương Lành Thanh Huyền 382620
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Tâm lý học đại cương, Nxb.
Công an nhân ...
trong học tập, nảy sinh áp lực từ việc học chứ không chủ động trong việc tiếp
nhận kiến thức kinh nghiệm – sinh ra lối học bị động, không thể hoàn thiện về
8...
... Hùng
Báo cáo thực tập
Sinh viên: Hoàng Văn Hùng
Sinh viên thực hiện: Hoàng Văn Hùng Líp SPCK - K7
2
Báo cáo thực tập Trường ĐH Công Nghiệp Hà Nội
Khoa : Sư phạm kĩ thuật
Trường thực tập: Đại học ... học sư phạm .
Sinh viên thực hiện: Hoàng Văn Hùng Líp SPCK - K7
3
Báo cáo thực tập Trường ĐH Công Nghiệp Hà Nội
KÕt quả thực tập...
... danh: _______ Ngày thi: ______ T r a n g | 2
BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
MÃ ĐỀ: 1302
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
Môn thi: Thuế
Trình độ đào tạo: Đại học
Thời gian thi: 60 phút
I. ... danh: _______ Ngày thi: ______ T r a n g | 6
BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
MÃ ĐỀ: 1304
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
Môn thi: Thuế
Trình độ đào tạo: Đại học...
... hình vật đúc.
Đúc đặc biệt thường sử dụng khuôn kim loại. Thường có các dạng: Đúc trong khuôn kim
loại, Đúc áp lực, Đúc ly tâm, Đúc liên tục và một số công nghệ đúc đặc biệt khác.
Đúc trong ... thể đúc được bằng nhiều
phương pháp như đúc áp lực, đúc khuôn kim loại, đúc khuôn cát (khuôn cát khô và khuôn
cát tươi), khuôn thạch cao, đúc mẫu chảy, đúc liên tục. Một...