SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH Người hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất Thắng Người thực ... ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ ---------------------------- BÁO CÁO KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 ... trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, đặc biệt là các thầy cô trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo dục; Thầy giáo Nguyễn Văn Hiền khoa Sinh – KTNN và cô Phạm Thị Lan khoa CNTT trường Đại Học Sư...
- 105
- 4,185
- 10
Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... tài” Sử dụng phần mềm ActivInspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao”. 2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm ActivInspire để nâng cao hiệu quả dạy và học ... số trường sử dụng để đổi mới phương pháp dạy học. GV có thể dùng phần mềm ActivInspire trong HTDHTT để thiết kế bài dạy sinh động với hình ảnh, âm thanh và nhiều họat động học tập. Kết hợp với ... phương pháp dạy học PTDH phương tiện dạy học PTHH phương trình hóa học QTDH quá trình dạy học PTTQ phương tiện trực quan SGK sách giáo khoa SBT sách bài tập TCHH tính chất hóa học...
- 165
- 4,212
- 47
MỘT vài SUY NGHĨ về rèn LUYỆN kỹ NĂNG tư DUY CHO học SINH dạy học vật lý
... gian. III. DẠY VẬT LÝ CƠ HỘI RÈN PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC VÀ KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH l. Các pha cơ bản trong quá trình rèn luyện tư duy cho học sinh Các nguyên tắc chủ yếu trong dạy học đã đề ... quá trình nhận thức của người học và giúp hình thành ở họ các kỹ năng tư duy. Trong báo cáo này tôi trình bày các suy nghĩ của mình về rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học môn ... học sinh được rèn luyện kỹ năng tư duy. IV KẾT LUẬN Qua hai năm thực nghiệm, phương pháp trên đã có tác dụng tích cực. Tuy nhiên, tôi gặp một số khó khăn sau: - Chương trình dạy học rất cứng với...
- 15
- 1,118
- 12
MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
... gian. III. DẠY VẬT LÝ CƠ HỘI RÈN PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC VÀ KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH l. Các pha cơ bản trong quá trình rèn luyện tư duy cho học sinh Các nguyên tắc chủ yếu trong dạy học đã đề ... quá trình nhận thức của người học và giúp hình thành ở họ các kỹ năng tư duy. Trong báo cáo này tôi trình bày các suy nghĩ của mình về rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học môn ... học sinh được rèn luyện kỹ năng tư duy. IV KẾT LUẬN Qua hai năm thực nghiệm, phương pháp trên đã có tác dụng tích cực. Tuy nhiên, tôi gặp một số khó khăn sau: - Chương trình dạy học rất cứng với...
- 15
- 949
- 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao
... của phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện, phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, phương pháp dạy học khám phá, phương pháp dạy học tự học để giải các dạng bài toán ứng dụng ... Hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng ứng dụng đạo hàm giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình 2.2.2.1. Ứng dụng đạo hàm trong việc giải phương trình Bài 1: Tìm m để phương trình x3 ... trong 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Giải tích lớp 12, Ban nâng cao Chương...
- 21
- 1,234
- 2
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT
... CÁC BÀI THỰC CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2. Quy trình rèn luyện kỹ năng 2. Quy trình rèn luyện kỹ năng Các kỹ năng ... các kỹ năng thực hành cơ bản cần rèn luyện cho học sinh. Nghiên cứu cách tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học để rèn luyện và phát triển kỹ năng thực hành cho học sinh. Thiết kế mẫu ... thống kỹ năng thực hành cần rèn luyện cho học sinh lớp 11 THPT. Bước đầu xác định quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành Xác định cách tổ chức dạy học các bài thực hành để rèn luyện kỹ năng...
- 15
- 2,586
- 12
Bài giảng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1
... tiểu học Ngọc Đông 1 6Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học sinh lớp 1IV- Bài học kinh nghiệm: Trong quá trình giảng dạy môn tiếng Việt 1 ngoài việc rèn luyện kỹ năng đọc cho HS ... trong chương trình giảng dạy môn Tiếng việt 1 gồm có 2 nội dung chính đó làđọc và viết. Ngoài việc rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh tôi nhận thấy rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh cũng là ... Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học sinh lớp 1MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1 I- Đặt vấn đề:1- Cơ sở xuất phát...
- 9
- 2,148
- 16
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 THPT
... Dạy học một số yếu tố của khoa học Tin học - Sử dụng MTĐT nh một công cụViệc sử dụng MTĐT nh một công cụ là một xu hớng ngày càng phát triển, dạy học lập trình theo tinh thần dạy học MTĐT để ... kết quả học sinh Hoạt động 2: Rèn luyện kỹ năng nhận xét, phân tích và đề xuất cách giải bài toán sao cho chơng trình chạy nhanh hơna) Mục tiêu Học sinh biết cách sử dụng kiểu mảng để lập trình ... sinh những kỹ năng thực hành trong Tin học bao gồm các nhóm kỹ năng sau:- Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trình - Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào giải các bài toán thực...
- 75
- 1,176
- 2
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)
... không chỉ củng cố cho học sinh các kỹ năng cơ bản trong nghiên cứu sinh học mà còn là công cụ để các em ứng dụng vào cuộc sống.2.1. Quy trình rèn luyện kỹ năng . Để rèn luyện một kỹ năng gồm có 5 ... có năng lực thựchành, có kỹ năng vững vàng. Do vậy nhất thiết phải rèn luyện cho học sinh các kỹ năng thựchành cơ bản đặc biệt là kỹ năng nghiên cứu sinh học và kỹ năng ứng dụng tri thức đã học ... hoàn thiện để có cách thực hiện tối u nhất.B5: Học sinh tự hoàn thiện kỹ năng. Quy trình rèn luyện kỹ năng đợc thực hiện thông qua các TNTH và mỗi TN có thể sử dụng để rèn luyện nhiều kỹ năng khác...
- 53
- 949
- 7
Hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Trung học
... Hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Trung học Nhiều học sinh Trung học lầm tưởng rằng chỉ cần có vốn từ phong phú và biết cách ... hai học sinh đang ngồi. Yêu cầu học sinh đang ngồi đối diện với học sinh đang đứng tả lại một tình huống buồn cười nào đó mà học sinh đó từng gặp phải. Học sinh đứng quan sát sẽ quan sát thật kỹ ... phiên giải thích cho bạn cùng cặp với mình một khái niệm nào đó mà các em học được ở các môn học khác. Ví dụ, học sinh có thể giải thích cách trình bày để chứng minh một bài hình học, hệ thống...
- 8
- 2,719
- 25
Từ khóa: hướng dẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ kê khaicách sử dụng phần mềm hỗ trợ kê khai thuếcách sử dụng phần mềm hỗ trợ kê khaisu dung phan mem visual basic lam bai tap vat ly 11sử dụng phần mềm maple giải các bài toán tối ưubài toán đơn hình bài toán vận tải bài toán đối ngẫusử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thôngtrình thiết kế bài thực hành tin học nhằm rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinhsử dụng bài tập để rèn luyện kỹ năng cho học sinhsử dụng câu hỏi bài tập để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đềxây dựng hệ thống bài thực hành chương ii nhằm rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 12rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpttài liệu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 pptxday va ren luyen ky nang tu duy phan bien cho sinh vienthiet ke nha may san xuat xi mang hon hop theo phuong phap hien daihệ thống bài thực hành chương ii nhằm rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 12chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ