0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

chuyên đề SỐ PHỨC ÔN THI ĐH CỦA ThS TRƯƠNG NHẬT LÝ(ĐÀ NẴNG)

chuyên đề SỐ PHỨC ÔN THI ĐH  CỦA ThS TRƯƠNG NHẬT LÝ(ĐÀ NẴNG)

chuyên đề SỐ PHỨC ÔN THI ĐH CỦA ThS TRƯƠNG NHẬT LÝ(ĐÀ NẴNG)

... HAI Chuyên đề: Số Phức Biên soạn: ThS Trương Nhật Lý TRUNG TÂM BDVH & LTĐH NHÂN TÀI 245/40 Nguyễn Công Hoan - ĐN ĐT: 0905.652.581 – 0905.620.855 I LÝ THUYẾT Căn bậc hai số phức: Cho số phức w, số ... môđun nhỏ MỘT SỐ ĐỀ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG Bài (Đề thi Cao đẳng năm 2009 – Khối A, B, D) Chuyên đề: Số Phức Biên soạn: ThS Trương Nhật Lý 15 TRUNG TÂM BDVH & LTĐH NHÂN TÀI 245/40 Nguyễn Công Hoan ... Hỏi với số nguyên dương n nào, số phức   − 3i    18 Viết dạng lượng giác số z = z n số thực, số ảo? − i Suy bậc hai số phức z ? 2 19 Với giá trị nguyên dương n số phức sau số thực, số ảo...
  • 17
  • 197
  • 0
Chuyên đề số phức ôn thi quốc gia PTTH

Chuyên đề số phức ôn thi quốc gia PTTH

... + Bz + C = (B, C hai số phức) nhận hai nghiệm hai số phức liên hợp không thực phải có hệ số B, C hai số thực? Vì sao? Điều ngược lại có không?  Hướng dẫn: 2 Chuyên đề: Số Phức Biên soạn: ThS ... Hỏi với số nguyên dương n nào, số phức   − 3i    18 Viết dạng lượng giác số z = z n số thực, số ảo? − i Suy bậc hai số phức z ? 2 19 Với giá trị nguyên dương n số phức sau số thực, số ảo ... a) Lấy vế cộng vế ⇒ Phần thực số phức z ( z + z ) Lấy vế trừ vế ⇒ phần ảo số phức z ( z − z ) 2i b) Số phức z số ảo phần thực ⇔ z + z = ⇔ z = − z c) Số phức z số thực phần ảo ⇔ z − z = ⇔ z...
  • 18
  • 631
  • 2
Chuyen de So Phuc On thi tot nghiep THPT nam 2011

Chuyen de So Phuc On thi tot nghiep THPT nam 2011

... ∈ ¡ ) Tìm z z′ biết z + z′ = + 7i Nguyễn Hoàng Minh THPT Nguyễn Trung Trực Trang38 HĐBM Toán An Giang Tài Liệu Tham Khảo Ôn Tập Thi TN THPT Bài 10 : Cho số phức z = m + ( m + 1) i ( m ∈ ¡ ) ... HĐBM Toán An Giang Tài Liệu Tham Khảo Ôn Tập Thi TN THPT 1.7 Cách giải phương trình bậc hai với hệ số thực : ( az + bz + c = 0; a, b, c ∈ ¡ ; a ... − 1) ( z + 1) + ( z + ) = ; ( z − 1) + z ( 17 z + ) = ( z − ) + ( z + 3) = ; Nguyễn Hoàng Minh THPT Nguyễn Trung Trực Trang39 ...
  • 3
  • 260
  • 1
chuyên đề số phức ôn thi đại học

chuyên đề số phức ôn thi đại học

... ứng với hai số phức   z = + 6i M (3; 6)   Số phức có modun lớn là: z = + 6i Số phức có modun nhỏ là: z = + 2i Ví dụ 7) Trong số phức thoả mãn điều kiện z − − 4i = z − 2i Tìm số phức z có moodun ... diễn số phức w = z − 3i , biết số phức z thoả mãn bất đẳng thức | z − |≤| z + 3i − 1| 32) Tìm phần thực phần ảo số phức z biết z thõa mãn 34) Tìm số phức z thỏa mãn điều kiện sau z = z + số phức ... ' Các đại lượng ϕ , ϕ ' gọi acgumen số phức z , z ' Từ ta cần nắm tính chất sau: + Số phức z = a có acgumen ϕ = a > , ϕ = π a < + Số phức z = bi có acgumen ϕ = π b > , ϕ = − π b < 2 + Số phức...
  • 26
  • 616
  • 6
chuyên đề số phức ôn thi đại học

chuyên đề số phức ôn thi đại học

... phẳng phức biểu diễn số z thỏa mãn điều kiện sau: a) z  2i số thực b) z   i số ảo c) z.z  VẤN ĐỀ 4: Dạng lượng giác số phức Sử dụng phép toán số phức dạng lượng giác Bài Tìm acgumen số phức ...         Bài 26 Trong số phức z thoả mãn điều kiện z   3i  Tìm số phức z có môđun nhỏ Bài 27 Xét điểm A, B, C mặt phẳng phức theo thứ tự biểu diễn số phức sau: 4i  6i ; (1  i)(1 ... Số phức http://thaytoan.net Căn bậc hai số phức:   z  x  yi bậc hai số phức w  a  bi  z2  w   x  y  a  xy  b  w = có bậc...
  • 97
  • 2,676
  • 1
Chuyên đề số phức ôn thi THPT Quốc gia có đáp án chi tiết

Chuyên đề số phức ôn thi THPT Quốc gia có đáp án chi tiết

... Lời giải Ta (2 + i) z + Chuyên đề Số Phức (z + i) = − i Tính môđun số phức w = + z + z z+1 9.11 (A-2012) Cho số phức z thỏa mãn Lời giải Gọi z = a + bi (a, b ∈ R) ⇒ z = a − bi Ta (¯ + i) ... 12 Chuyên đề Số Phức Nếu cos ϕ > w = cos ϕ (cos + i sin 0) nên w acgumen Nếu cos ϕ < w = −2 cos ϕ (cos π + i sin π) nên w acgumen π Nếu cos ϕ = w = nên w acgumen không xác định e) Ta ... tìm cung tròn (C) nằm phía trục hoành, không kể giao điểm với trục hoành Theo giả thi t 9.40 Cho số phức z môđun Biết acgumen z ϕ, tìm acgumen số phức sau a) w = 2z c) w = −z z b) w = − ...
  • 13
  • 799
  • 0
Chuyên đề lịch sử ôn thi đh 2014 QUÁ TRÌNH RA đời và PHÁT TRIỂN của HIỆP hội các QUỐC GIA ĐÔNG NAM á   ASEAN

Chuyên đề lịch sử ôn thi đh 2014 QUÁ TRÌNH RA đời và PHÁT TRIỂN của HIỆP hội các QUỐC GIA ĐÔNG NAM á ASEAN

... họp thức để trao đổi hợp tác Đến năm 1999, ASEAN gồm 10 thành viên (riêngĐông Timo chưa kết nạp) Quá trình đời phát triển ASEAN ASEAN có tiền thân tổ chức gọi Hiệp hội Đông Nam Á, thường gọi ... ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ - Cụ thể kiến thức sách giáo khoa phần “ Quá trình đời phát triển ASEAN - Cung cấp thêm thông tin liên quan đến ASEAN mà sách giáo khoa không ghi, đồng thời thể quan hệ ASEAN ... kiểm soát ô nhiễm khói bụi Đông Nam Á Không may thay, không thành công vụ bùng phát khói bụi Malaysia năm 2005 khói bụi Đông Nam Á năm 2006 Các hiệp ước môi trường khác tổ chức đưa gồm Tuyên bố...
  • 10
  • 463
  • 0
Chuyên đề sinh học ôn thi đh 2014 PHÂN LOẠI, GIẢI NHANH một số DẠNG bài TOÁN HOÁN vị GEN

Chuyên đề sinh học ôn thi đh 2014 PHÂN LOẠI, GIẢI NHANH một số DẠNG bài TOÁN HOÁN vị GEN

... kiến thức hoán vị gen nội dung hay khó, học sinh thường lúng túng việc tiếp cận nhận dạng, phân loại giải toán hoán vị gen, dạng tập hoán vị gen thường xuyên có đề thi đại học, đề thi học sinh giỏi ... giỏi Việc phân loại , giải nhanh toán hoán vị gen có ý nghĩa việc nâng cao thành tích học tập phát triển tư cho học sinh Vì chọn đề tài “ Phân loại, giải nhanh số dạng toán hoán vị gen II THỰC ... làm thi đạt kết cao Vì lí mà chọn đề tài cho chuyên đề là: “ Phân loại, giải nhanh số dạng toán hoán vị gen III PHẠM VI CHUYÊN ĐỀ Các tập sinh học di truyền đa dạng Nhưng phạm vi chuyên đề này,...
  • 20
  • 391
  • 0
Chuyên đề bồi dưỡng ôn thi đh môn ngữ văn dạng đề bài so sánh

Chuyên đề bồi dưỡng ôn thi đh môn ngữ văn dạng đề bài so sánh

... nghiệp công tác Vì vậy, chuyên đề muốn Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh thầy cô trao đổi việc bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng ... phẩm; đa dạng muôn màu phong cách nhà văn Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh Bố cục viết dạng đề so sánh văn học có phần: mở bài, ... Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh việc học tập môn Ngữ văn trường phổ thông bị coi nhẹ Vấn đề lớn đặt trước mắt người giáo viên...
  • 13
  • 452
  • 0
Gián án Đề số 15 ôn thi ĐH năm 2010

Gián án Đề số 15 ôn thi ĐH năm 2010

... Thanh Hóa Câu VII.b (1 điểm) Cho ba số thực dương a, b, c thỏa mãn a + b + c = Chứng minh : a +b + b +c + c +a ≤ Bộ đề luyện thi Đại học Cao đẳng môn Toán – 2010 ...
  • 2
  • 352
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập chuyên đề số phức ôn thi đại họcchuyên đề số phức ôn thi đại học 2012chuyên đề số phức ôn thi đại học 2013chuyen đề số phức ôn thi đại họcchuyên đề số phức luyện thi đại họcchuyên đề số phức luyện thi đại học violetchuyên đề số phức luyện thi đại học 2012chuyên đề số phức luyện thi đại học file wordchuyên đề số phức luyện thi đại học 2014chuyên đề số phức luyện thi đại học 2013chuyên đề số phức luyện thi đại học 2015chuyên đề số phức của trần phươngchuyên đề số phức trong đề thi đại họcchuyên đề số phức của trần sĩ tùngđề thi thử số 03 chuyên đề số phức thể tích pdfMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ