Bài tập oxi hóa ancol full đề bộ + đề thi thử

... + z ) = 0,2.(6 8+4 0) + 54.0,4 = 43,2 z + z > 0,4 (vì z > x) => z > 0,2 m = 48,8 = R(y+z)+y(4 0+6 7 )+5 3z + 40x > R(0,2 + 0,2) + 0,2.107 + ... 2RCOOH + Na2CO3 = 2RCOONa + CO2 + H2O 4y 2y 2y = 0,4 => y = 0,2 mol(3) Từ (1)(3) => x + z = 0,4 mol z > x (4) *)Xét ancol CH3-OH không thỏa m = 40(x+y)+y( 1+6 7)+z( 1+5 3) < y(68 + 40) + ... + H2O z .x .x RCH2OH -> RCOOH + H2O y .x y RCH2OH > RCH2OH ( ancol dư) z z m gam: nH2 = 0,5.nOH → 0,5(x + 2y + z) = 0,4 mol (1) m = mNaOH + mRCOONa + mRCH2ONa = 40(x+y)+y(R+67)+z(R+53)...

8
1,666
43

TUYỂN TẬP 15 BÀI TẬP TỪ VỰNG HAY TRONG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC

... fill in this form? B OK This is the form that requires us C OK I would like to fill in this form D OK See if you can join Question 14: I hope that by the time our rivals out about this deal, ... With that‟s happened is a waste of time Question A Regret something B Regretting something C Something regretted D Something to regret Question 10 –Claire:” Mr Black How you do?” - Pete ... Question 29: Linda: " Thomas thinks he knows everything about dinosaurs.” Jill: “ ” A He‟s such a know-all B He knew a lot about dinosaurs C He knows enough D Everything he knows is all about...

28
2,407
31

Bài tập hay trong một số đề thi thử có đáp án

...

Sử dụng phương pháp giải bài tập oxi hóa khử để rèn kỹ năng giải toán hóa cho học sinh THPT

... ham học hỏi học sinh học tập môn Hóa học, lựa chọn đề tài: Sử dụng phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ giải toán hóa học cho học sinh THPT Mục đích nghiên cứu Đưa phương ... Tác dụng tập hóa học 1.2.3 Phân loại tập hoá học 1.2.4 Một số phương pháp giải tập hóa học 1.2.5 Sử dụng tập hóa học để nâng cao chất lượng dạy học 1.3 Thực trạng việc sử dụng tập phương pháp giải ... oxi hóa - khử hay không? Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học hóa học, giáo viên đưa phương pháp giải toán oxi hóa - khử cách hệ thống, giúp học sinh sử dụng cách linh hoạt giải toán oxi hóa...

Chuyên đề bài tập oxi hóa khử hay và khó

... Fe(NO3)3, HCl S cht dóy u cú tớnh oxi húa v tớnh kh l A B C D Cõu 78 Phn ng nhit phõn mui thuc phn ng A oxi húa kh B khụng oxi húa kh C xy phn ng trao i D xy phn ng oxi húa kh Cõu 79 Nguyờn t S ... K2MnO4 + MnO2 + O2 a.Trong s cỏc phn ng oxi hoỏ- kh trờn, s phn ng oxi hoỏ- kh ni phõn t l A B C D b.Trong s cỏc phn ng oxi hoỏ- kh trờn, s phn ng t oxi hoỏ- kh l A B C D Cõu 86 Trong phn ng: ... Trong phn ng: 3K2MnO4 +2H2O -> 2KMnO4 + MnO2 + 4KOH Nguyờn t Mn A Ch b oxi húa B Ch b kh C Va b oxi húa v b kh D Khụng b oxi húa, khụng b kh Cõu 43(H-B-08) Cho hn hp bt Al, Fe vo dung dch cha...

25
1,057
8

Bai tap oxi hoa khu

...

Bài tập oxi hóa - khử

... H2SO4đặc > Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O H2SO4 đóng vai trò A chất oxi hóa B chất khử C chất oxi hóa môi trường D chất khử môi trường Câu 26 (A-07): Cho chất Fe, FeO, Fe(OH)2, Fe3O4, Fe2O3, Fe(NO3)3, Fe(NO3)2, ... Fe2(SO4)3, FeCO3 phản ứng với HNO3 đặc nóng Số lượng phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử A B C D Câu 27 (A-07): Cho phản ứng sau: a) FeO + HNO3 (đặc, nóng) > b) FeS + H2SO4 (đặc nóng) ... Cu(OH)2 > Dãy gồm phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử A a, b, c, d, e, h B a, b, d, e, f, g C a, b, d, e, f, h D a, b, c, d, e, g Câu 28 (B-07): Khi cho Cu tác dụng với dung dịch chứa H2SO4...

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 THPT

... thú học tập phần hóa học hữu Chính lý chọn đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống tập phân hoá - nêu vấn đề phần hiđrocacbon dẫn xuất halogen lớp 11 THPT để nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phương ... số vấn đề, cần hiểu làm theo quan điểm tiếp cận để xây dựng hệ thống tập phân hóa - nêu vấn đề phần hiđrocacbon dẫn xuất halogen chương trình hóa học phổ thông 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ ... VINH  TRANG QUANG VINH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN HOÁ - NÊU VẤN ĐỀ PHẦN HIĐROCACBON VÀ DẪN XUẤT HALOGEN LỚP 11 THPT Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HOÁ...

Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề

... pháp dạy học phân hoá phơng pháp dạy học nêu vấn đề, vận dụng dạy học phân hoá kết hợp nêu vấn đề ơrixtic để xây dựng hệ thống câu hỏi tập hoá học nhằm mục đích nâng cao hiệu giảng dạy chơng Halogen, ... liệu dạy học nh phơng pháp dạy học - có phân hoá dạy học nêu vấn đề Sự phân hoá dạy học nêu vấn đề thể hai hình thức a) Phân hoá mặt tổ chức dạy học nêu vấn đề - mức độ dạy học nêu vấn đề: Lê ... đảm bảo đợc tất mục đích nói Vì chọn đề tài: Nâng cao hiệu giảng dạy chơng Halogen hệ thống câu hỏi tập phân hoá - nêu vấn đề II/- lịch sử vấn đề Dạy học phân hoá xuất sớm Trong lịch sử giáo dục,...

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề chương halogen hoá học lớp 10 chương trình hoá học nâng cao t

... xã hội t nh u vi t phơng pháp dạy học phân hoá nêu vấn đề để xây dựng hệ thống t p phân hoá nêu vấn đề phần halogen chơng trình hoá học lớp 10 nâng cao, nhằm ph t triển lực t sáng t o, t lôgic ... phân hoá nêu vấn đề t p cụ thể - Nghiên cứu nội dung cấu trúc chơng trình hoá học phổ thông chơng trình hoá vô phần Halogen hợp ch t - Xây dựng hệ thống câu hỏi t p phân hoá nêu vấn đề phần Halogen ... liệu hoá học (bài hoá học vô cơ, t p hoá học hữu cơ) * Bài t p cụ thể, trừu t ng, t p kỹ thu t tổng hợp, t p lịch sử Phân loại theo mục đích dạy học: 31 * Bài t p củng cố * Bài t p nâng cao Phân...

96
1,191
3

bài tập oxi hóa - khử ( cô Lê Trà- THPT Phụ Dực

... minh hoạ? Bài 2: Hãy lấy phản ứng tự oxi hoá khử chất tự oxi hoá khử oxit axit, axit, muối Cho ví dụ minh hoạ? Bài 3: Hãy lấy phản ứng nội phân tử xẩy oxit, axit, ba loại muối khác (nitrat, clorat, ... 5 CuFeS2 + Fe2(SO4)3 + O2 + H2O → CuSO4 + FeSO4 + H2SO4 Các tập khác Bài 1: Hãy lấy đơn chất, oxit bazơ, oxit axit, muối đóng vai trò chất oxi hoá phản ứng đóng vai trò chất khử phản ứng khác? ... phản ứng oxi hoá khử nội phân tử? Đó phản ứng nào? Bài 5: Tỉ lệ số phân tử HNO3 đóng vai trò chất oxi hoá môi trường phản ứng sau bao nhiêu? FeO + HNO3 → Fe(NO3)3 + NO + H2O Al + HNO3 → Al(NO3)3...

Một số bài tập hóa hay trong đề thi thử

... phenol nư c làm quỳ tím hóa (f) Trong công nghi p, axeton c s n xu t t cumen S phát bi u úng : A B C D Câu 48: H n h p X g m 11,2 gam Fe 6,4 gam Cu Th tích dung d ch HNO3 4M t i thi u c n l y hòa ... Khí NH3 dư + dd CuCl2 → Ph n ng ph n ng oxi hóa - kh ? A 2, 4, 5, B 2, 4, 6, C 2, 3, 4, D 4, 6, Câu 47: Cho phát bi u sau : (a) An ehit v a có tính oxi hóa v a có tính kh (b) Phenol tham gia ph ... lưu hoá có kho ng 2,5498% lưu huỳnh Kho ng m t xích isopren có m t c u isunfua -S-S- Gi thi t r ng S ã thay th cho H c u metylen -CH2- m ch cao su? A 33 B 39 C 42 D 36 Câu 15: S c khí H2S cho...

Bài tập oxi hóa khử ppsx

... ứng chứng tỏ C6H5-CHO: A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa Câu 41(B-2010): Cho sơ đồ chuyển hóa: Fe3O4 + dung dịch HI (dư) X + Y ... ứng: Fe3O4 + H2SO4đặc → Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O H2SO4 đóng vai trò A chất oxi hóa B chất khử C chất oxi hoá môi trường D chất khử môi trường Câu 26(A-07): Cho chất: Fe, FeO, Fe(OH) 2, Fe3O4, Fe2O3, ... HF Số thí nghiệm có phản ứng oxi hóa - khử xảy là: A B C D Câu 35 (A-2010): Trong phản ứng: K2Cr2O7 + HCl → CrCl + Cl2 + KCl + H 2O Số phân tử HCl đóng vai trò chất khử k lần tổng số phân tử HCl...

bài tập oxi hóa lipit và phản ứng xà phòng hóa

...

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 THPT

...

Xem thêm