Bài giảng động vật học - chương 7 - Ngành thân mềm - Mollusca
Bài giảng động vật học - chương 2 - Ngành thân lỗ - Porifera
... vào cấu trúc hình thaí cấu tạo xương: Lớp thân lỗ đá vôi; Lớp thân lỗ si lic; lớp thân lỗ mềm 4 Vai trò nguồn gốc thân lỗ Vai trò: Làm nước, xương thân lỗ mềm dùng cọ rửa, đánh bóng kim loại, ... áo, độc lập nguồn gốc với động vật đa bào khác Vị trí tiến hóa: Thân lỗ vị trí trung gian động vật đơn bào đa bào thức (thiếu mô quan chuyên hóa, có t/b chưa chuy...
Bài giảng động vật học - chương 3 Ngành ruột túi – Coelenterata và ngành sứa lược- Ctenophora
... với ruột túi → sứa lược có chung nguồn gốc với ruột túi sớm tách tiến hóa theo hướng dạng sứa sống tự do, bắt mồi chủ động Sứa lược có số đặc điểm tiến ruột khoang (t/b riêng, mầm phôi thứ 3) ... bắt mồi thụ động II Ngành sứa lược – Ctenophora Khoảng 100 loài, sống chủ yếu biển Đặc điểm chung:→ - Cơ thể dạng quay, có đối xứng tỏa tròn - Cực đối miệng có...
Bài giảng động vật học - chương 4 - Ngành giun dẹp - Plathelminthes
... thay đổi vật chủ - Các dạng nang sán: đầu; nhiều đầu; nhiều bọc đầu Sơ đồ cấu tạo sán dây ← b Vòng đời sán dây - Vòng đời trải qua 2-3 vật chủ + Trưởng thành : ký sinh ống tiêu hóa động vật có ... ấu trùng - Mang đầy đủ đặc điểm chung ngành Lớp sán song chủ - Digenea Khoảng 2000 loài, k/s thể đ/v, phát triển xen kẽ hệ, di chuyển qua vật chủ a Đặc điểm cấu tạo si...
Bài giảng động vật học - chương 8 -Ngành chân khớp - Arthropoda
... vận chuyển phân đốt khớp động với nhau, hoạt động linh hoạt Phần phụ nhánh; nhánh → Cánh quan vận động côn trùng Thần kinh giác quan → • Hệ thần kinh dạng hạch phân đốt: - Chân khớp bậc thấp tương ... ngành có ống khí có lớp: nhiều chân côn trùng Lớp côn trùng – Insecta Đây lớp phong phú giới động vật, khoảng triệu loài, có vai trò quan trọng giới động vật thực vật...
Bài giảng động vật học - chương 9 - Ngành dây sống – Chordata
... Sơ đồ cấu tạo động vật dây sống ← II Phân ngành sống đầu- Cephalochordata + + + + Đặc điểm chung: Số lượng loài ít, sống biển, vận động Mang đầy đủ đặc điểm ngành (dây sống, ống TK, khe mang, ... + thú • Động vật biến nhiệt = Cá + Lưỡng cư + Bò sát Nguồn gốc: tổ tiên ĐVCXS không sọ nguyên thủy, tiến hóa theo hướng - Cho động vật không hàm thích ứng đời sống h...
Bài giảng động vật học - chương 5 - Nhóm ngành giun tròn
... đời giun tròn sống ký sinh qua VCTG không Có nhóm: - Giun tròn địa học – phát triển trực tiếp - Giun tròn sinh học – phát triển gián tiếp a Vòng đời giun tròn địa học – phát triển trực tiếp • Giun ... trọng • Giun xoắn Trichinella spiralis • Giun móc Ancylostoma • Giun đũa lợn: Ascaris suum • Giun đũa người Ascaris lumbricoides • Giun Wuchereria banc...
Bài giảng động vật học - chương 1 - Động vật nguyên sinh (Protozoa)
... hoạt động sống: Nhân đóng vai trò chủ đạo điều hòa trình: Trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản… Hoạt động sinh sản • Có hình thức: Sinh sản VT Hữu tính • Sinh sản vô tính: Phân đôi/ liệt sinh/ nảy ... Ngành trùng roi động vật – Euglenozoa → • Đặc điểm xác định - Có roi bơi, sống tự ký sinh - Dinh dưỡng tự dưỡng, hoại dưỡng, dị dưỡng - Có ty thể ADN nhân • Đặc...
Bài giảng động lực học - Chương 1
... δ Wc = - V (1. 9) với δV biến phân Thế (1. 9) vào (1. 8): δW = - V + δWnc (1. 10) Thế vào (1. 7): t2 t2 t1 t1 ∫ δ (T − V )dt + ∫ δW nc dt = (1. 11) Đây nguyên lý biến phân Hamilton, đó: T: Động hệ ... dt dt Nhân hai vế với mi lấy tổng cho toàn hệ: v1 (t) Đường Newton (thật) dv1 (t1+Dt) Đường lệch v(t)+ v1 d v1 (t1) t1 v(t1+Dt) t1 +Dt v1(t 2) t2 t d d ∑ (m i vδv i ) = ∑ m i...
Bài giảng động lực học - Chương 2
... v(0)cosωt (2. 24) ω Có thể viết (2. 24) dạng khác: v(t) = ρ cos(ωt - θ) (2. 24') v ( 0) ρ = [v(0) ]2 + Với biên độ ω pha ban đầu v(0) -1 θ = tan (2. 25) ωv(0) 2 = chu kỳ: T = (2. 26) ω ... ln = 2 ξ = 2 ξ v n +1 ωD ω 1− ξ 2 ξ πξ , với ξ nhỏ = ≈ 1− ξ (2 ξ ) = e δ = e 2 ξ = + 2 ξ + + ≈ + 2 ξ v n +1 2! − +1 Do đó: ξ = (2. 32) 2 vn+1 − + m = e ξωmt ) (2. 33) Chính...
Bài giảng động lực học - Chương 3
... G 30 L 3L − 3L L2 − L2 v3 3L − 3L − L2 L2 fG4 v4 3L 36 − 36 3L N − 36 36 − 3L − 3L e [K G ] = 30 L 3L − 3L L2 − L2 3L − 3L − L2 L2 (3. 44) ... (3. 48): EI 12 − Kt = L [ 3L 3L ] 8L EI 39 = 3 L3 8L 3. 3 DAO ĐỘNG TỰ DO KHÔNG CẢN 3. 3.1 Phân tích tần số dao động Từ phương trình (3. 8), phân t...
Bài giảng động lực học - Chương 4
... Thí dụ: E 2 0-1 , p 35 0-3 53 10 20 18 β 16 14 α 12 10 α -1 -2 -2 -4 β -3 -4 β β γ -6 -8 -5 -1 0 -6 -7 -8 -9 -1 2 -1 4 -1 6 -1 8 -1 0 λ -2 0 H .4. 4 Hệ số độ cứng động lực λ Thí dụ: Phân tích dao động dọc tự ... A4 x= L j (4. 43) S = Uη hay: η = W −1 v Từ (4. 42) ta có: Thế (4. 45) vào (4. 44) nhận được:...
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 7
... BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG VII CHÚNG TA BẮT ĐẦU CHƯƠNG VII: CHỨC NĂNG KIỂM TRA CẤU TRÚC I KHÁI NIỆM, MỤC ĐÍCH & TÁC DỤNG ... thực ( kiểm soát phản hồi ) V - CÁC CẤP BẬC QUẢN TRỊ VÀ VẤN ĐỀ KIỂM SOÁT 1/ Chức kiểm soát cấp quản trò: Bảng 7. 1 : Bảng so sánh chức kiểm soát cấp quản trò (Xem tài liệu) 2/ Nội dung kiểm soát ... tra phải tương ứng với chi phí 7. Phải đưa đến hành động sửa s...
Bài giảng ĐỘNG VẬT HỌC HẠI NÔNG NGHIỆP ppt
... đặc điểm thể vị trí trung gian động vật đơn bào động vật đa bào động vật Thân lỗ Câu Đặc điểm cấu tạo thể sinh học Sán hai chủ; Sán dây Ý nghĩa thực tiễn động vật Câu Phân tích chu kỳ sinh sản ... đoàn → Động vật đa bào Động vật đa bào Trùng cỏ Trùng roi Trùng bào tử Trùng chân giả Tập đoàn hoá Trùng bào tử gai Trùng Vi baò tử Tổ tiên Động vật (Dị dưỡng+V/C roi)...
bài giảng quản trị học - chương 7 quản trị nguồn nhân lực
... việc hoạch định nguồn nhân lực Trình bày nội dung chủ yếu quản trị nguồn nhân lực tổ chức QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Quản trị nguồn nhân lực hiểu việc thiết kế sử dụng hệ thống nhân thức tổ chức ... phát triển nguồn nhân lực ưu việt cho tổ chức VAI TRÒ CHIẾN LƯỢC CỦA QT NNL Tiếp cận chiến lược quản trị nguồn nhân lực đòi hỏi: Tất quản trị viên phải...
Từ khóa:
- bài giảng thực vật học
- bài giảng động vật hại nông nghiệp
- bài giảng quản trị học chương 3
- bài giảng toán hình học lớp 7
- bài giảng môn vật lý lớp 7
- bài giảng động vật có xương sống
- bai giang quan tri hoc chuong 4
- bài giảng quản trị học chương 3 phạm văn nam
- bài giảng môn sinh học lớp 7
- bài giảng thực vật học hoàng thị sản
- bai giang quan tri hoc chuong 5
- slide bai giang quan tri hoc chuong 5
- bài giảng quản trị học chương 2
- bai giang quan tri hoc chuong 1
- bai giang quan tri hoc chương 2
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)