Nâng cao chất lượng học tập môn địa lí bằng phương pháp Đưa phiếu học tập kết hợp với thảo luận nhóm trong trong các giờ học địa li
Nâng cao chất lượng học tập môn địa lí bằng phương pháp Đưa phiếu học tập kết hợp với thảo luận nhóm trong trong các giờ học địa li
... phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11 Căn vào cách phân loại phiếu học tập theo mục đích sử dụng đưa vài ví dụ việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận ... biết áp dụng phương pháp thảo luận kết hợp sử dụng phiếu học tập với cụ thể hiệu học cao hơn, học sinh dễ nhớ nhớ lâu Thực tế, vấn đề kết hợp phiếu học tập với phương pháp thảo luận dạy học trường ... Những ý xây dựng phiếu học tập. ……………………………… I.3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… 22 II Một số kĩ sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11……………………………………………………8...
- 23
- 475
- 0
Sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... Phương pháp dạy học môn Khoa học tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quy trình sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng ... học môn Khoa học tiểu học Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học Chương 3: Cách thức sử dụng phương pháp điều tra kết hợp ... sử dụng PPĐT kết hợp với TLN dạy học môn Khoa học tiểu học 5.2.Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng PPĐT kết hợp với TLN dạy học môn Khoa học tiểu học 5.3.Xây dựng qui trình sử dụng phương pháp điều...
- 109
- 626
- 1
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tốt nghiệp môn Địa lý THPT
... kinh nghiệm giảng dạy ôn thi tốt nghiệp có hiệu trường THPT Trần Quốc Toản : Nắm vững đặc thù phương pháp giảng dạy , thời gian qua , đồng nghiệp dạy môn địa lý trường THPT Trần Quốc Toản có nhiều ... có nhiều cố gắng , nỗ lực phấn đấu nhằm nâng cao chất lượng dạy học Kết đáng mừng tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp đậu vào trường cao đẳng đại học ngày tăng cao Sau đánh giá chung mà trường đạt thời ... làm mới đa ̣t điể m cao Chính năm qua , trường gặt hái nhiều thành tốt đẹp , không kết tốt nghiệp nâng cao , mà tỉ lệ học sinh giỏi đáng ghi nhận * Cụ thể tỉ lệ tốt nghiệp THPT : + Năm học 2000...
- 4
- 524
- 0
BÁO CÁO " NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỐNG TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbergii): PHƯƠNG PHÁP LAI HAY PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC? " ppt
... Áp dụng phương pháp lai hay phương pháp chọn giống để nâng cao chất lượng giống tôm xanh Việt Nam? Theo Gjedrem Fimland (1995), lựa chọn phương pháp cải thiện chất lượng giống phụ thuộc vào kiểu ... nâng cao tốc độ tăng trưởng tôm nhờ vào ưu lai hệ Phương pháp lai cho kết nhanh chóng tốn so với phương pháp chọn giống Do đề tài áp dụng phương pháp lai bước khởi đầu cho chương trình nâng cao ... trưởng tôm xanh, (iii) định hướng phương pháp phù hợp để nâng cao chất lượng giống tôm xanh VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thu thập quần đàn tôm bố mẹ Quần đàn ban đầu bao gồm đàn tôm xanh...
- 11
- 429
- 0
nghiên cứu nâng cấp chất lượng da cá sấu, đà điểu bằng phương pháp trau chuốt mới, tạo sản phẩm thời trang có giá trị cao
... lng da cỏ su, iu bng phng phỏp trau chut mi, to sn phm thi trang cú giỏ tr cao - KS Lờ Vn Kha Mó s: 200.11.RD/H-KHCN Vin Nghiờn cu Da - Giy MC LC TRANG Danh sỏch thnh viờn chớnh tham gia ti Danh ... khỏc vi da trõu bũ, nờn vic thuc v trau chut da nh vy khụng nõng cao giỏ tr ca da nguyờn liu Da cng, mu sc khụng ti, chõn lụng v võn da khụng ni bt C s Tn Phỏt, KHATOCO v mt s c s thuc da nt sn ... cht lng da cỏ su, iu bng phng phỏp trau chut mi, to sn phm thi trang cú giỏ tr cao - KS Lờ Vn Kha Mó s: 200.11.RD/H-KHCN 21 Vin Nghiờn cu Da - Giy b/ Trau chut v cỏc phng phỏp trau chut da nt...
- 59
- 597
- 2
Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn giáo dục công dân bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy kết hợp với thảo luận nhóm
... gia đình Sơ đồ 13: Công dân với cộng đồng CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Cộng đồng vai trò cộng đồng sống người Khái niệm cộng đồng Vai trò cộng đồng sống người Trách nhiệm công dân cộng đồng Sống nhân ... số cao thi học kì III Kết luận đề xuất Kết luận: Có thể khẳng định phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung học đường dẫn đến thành công tiết học Với phương pháp dạy học phù hợp, thực đổi phương ... luận nhóm kĩ thuật đồ tư Đây phương pháp kĩ thuật dạy học hiệu phát huy tính tích cực, chủ động học sinh * Việc áp dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học dựa cấu trúc phần đạo đức, môn giáo dục công...
- 24
- 960
- 0
SKKN lớp 4,5: Tổ chức trò chơi góp phần nâng cao chất lượng học tập bộ môn Lịch sử Địa lí lớp 4, 5
... số trò chơi học tập môn Lịch sử Địa lí nhằm gây hớng thú học tập cho HS góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử Địa lí nh sau: 3- Giới thiệu mt s trũ chi môn Lịch sử Địa lí lớp 4 +5 3.1- ... hứng thú học tập môn Lịch sử Địa lí, háo hức chờ đợi đến học để đợc học tập, đợc chơi trò chơi học tập Kết khảo sát: Mức độ Thích học Bình thờng Không thích học Số HS đợc hỏi 100 HS 50 HS 40 ... Gv thấy đợc tầm quan trọng môn L/ sử Địa lí cấp TH - Gv tích cực vận dụng hình thức dạy học theo hớng đổi mới, có việc tổ chức trò chơi học tập môn học Lịch sử Địa lí Kết khảo sát: Mức độ Vận...
- 7
- 710
- 4
Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT
... việc tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí Qua việc tổ chức hoạt động ngoại khóa tích hợp kiến thức liên môn Ngữ vănLịch sử- Địa lí, kết học tập thi đại ... liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí góp phần củng cố kiến thức nâng cao chất lượng học tập- ôn thi đại học cho học sinh THPT nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, củng cố, nâng cao kiến thức thấy ... học sinh ôn thi đại học chủ yếu khối C Việc củng cố nâng cao kiến thức môn học tích hợp kiến thức ba môn điều cần thi t chọn thực đề tài tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn...
- 18
- 2,195
- 3
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ
... giúp em học sinh học tập môn Địa lý đạt kếtt cao đồng thời tạo hứng thú học tập học sinh với môn Địa lý tốt hơn, mạnh dạn chọn đề tài để nghiên cứu NỘI DUNG NGHIÊN CỨU a/ Các loại sơ đồ: *Sơ đồ cấu ... Lê Quý ( SƠ ĐỒ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU ) *Sơ đồ địa đồ học: loại sơ đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện tượng địa lí lược đồ, đồ ( SƠ ĐỒ VỊ TRÍ ... thạo kĩ xây dựng loại sơ đồ giấy rô ki máy tính để phục vụ cho việc giảng dạy Nâng cao lực chuyên môn 2/ Đối với học sinh: Giảng dạy khối lớp 10, 11 (có sử dụng đèn chiếu ) việc sử dụng sơ đồ nhiều...
- 24
- 449
- 0
Nâng cao chất lượng học tập môn địa lí cho học sinh THPT thông qua khai thác và sử dụng ATLAT trong học tập.
... c th v khai thỏc s dng Atlat Khi hng dn hc sinh s dng Atlat, giỏo viờn cn a cỏc loi cõu hi t d n khú hc sinh lm quen dn v hỡnh thnh c cỏc k nng s dng Atlat cho hc sinh * Vớ d 1: s dng Atlat trang ... ghi nh kin v khai thỏc thc qua Atlat, m khụng cn ghi nh mỏy múc - Giỳp hc sinh thy c mi quan h qua li gia bn treo tng (cú tớnh cht nh hng v v trớ), bn Atlat, lc SGK nhanh chúng khai thỏc c ... nng khai thỏc tt cỏc kin thc a lớ t Atlat a lớ Vit Nam: + Hc sinh thy c ngun tri thc cha ng Atlat, kh nng khai thỏc cỏc kin thc t Atlat vo vic hc v lm bi thi a lớ + Bit cỏch khai thỏc, s dng Atlat...
- 19
- 342
- 0
SKKN - Nâng cao chất lượng học tập của HS yếu kém môn Anh văn 7
... 20 07 B.PHẦN NỘI DUNG I LỊCH SỬ CỦA VẤN ĐỀ: - Tìm biện pháp “ Nâng cao chất lượng học tập học sinh yếu môn Anh văn 7 là vấn đề nan giải , cần thiết đa số giáo viên môn nói chung, đặc biệt môn Anh ... lý học sinh Thế nên việc nâng cao chất lượng học tập học sinh yếu môn Anh văn coi trọng công tác tư tưởng việc làm sau : a Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình: Học sinh trường THCS Long Trung yếu môn Anh ... LÝ HỌC SINH YẾU KÉM: a Đánh giá chất lượng học tập học sinh: Nhằm đánh giá mức độ học tập học sinh , vào đầu năm học nhà trường thường tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm Từ , giáo viên môn...
- 16
- 1,326
- 22
SKKN phuong phap nang cao chat luong hoc tap mon sinh lop 6
... SL TL(%) 6/ 1 35 83.3 16. 7 - - - - - - 6/ 2 20 14 40 13 37.1 2.9 - - 6/ 3 10 25 22 55 12.5 7.5 - - 6/ 4 11 30 .6 16 44.4 13.9 11.1 - - 6/ 5 12 32.4 16 43.3 21 .6 2.7 - - 6/ 6 10 27.8 20 55 .6 11.1 5.5 ... Năm học : 2007 - 2008 6/ 1 25 59.5 17 40.5 - - - - - - 6/ 2 14.3 10 28 .6 10 28 .6 20 8.5 6/ 3 7.5 20 19 47.5 20 6/ 4 11.1 25 15 41.7 16. 9 5.5 6/ 5 18.9 10 27 15 40 .6 10.8 2.7 6/ 6 8.3 22.2 15 41.7 19.5 ... 2008 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đặt vấn đề: Môn Sinh học môn khoa học gần gũi với thực tế sống Trong chương trình Sinh học 6, học sinh bắt đầu làm quen với giới sinh vật, trước hết thực vật Các em phải...
- 16
- 1,121
- 38
Tài liệu Giải pháp nâng cao chất lượng học tập môn Toán ở HS vùng khó.
... kĩ sai lầm mà học sinh thường mắc phải giải tập tốn số học sinh giải tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm lập luận tìm lời giải giảm nhiều Từ chất lượng dạy học mơn tốn có phần nâng lên VI/ KẾT ... đủ số lượng, đồng cấu, chuẩn hóa trình độ đào tạo, … nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Căn vào chủ đề năm học 2008-2009: “Ứng dụng cơng nghê thơng tin để nâng cao chất lượng giảng dạy” hưởng ứng ... cách học phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập thụ động học sinh ảnh hưởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trường hợp học sinh mong muốn học theo phương pháp dạy học...
- 17
- 563
- 0
tiểu luận đề tài nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn hoá học
... Đề tài: "Nâng cao chất lợng học tập học sinh dạy môn hoá học" A Đặt vấn đề: I Cơ sở lý luận: Hoá học môn học khó học sinh THCS môn khoa học tổng hợp kiến thức môn khoa học tự nhiên ... lầm môn với cố gắng cha cao giáo viên trực tiếp giảng dạy môn hoá học, dẫn đến kết học tập học sinh môn hoá học trờng thấp Từ kết lơng tâm trách nhiệm nghề nghiệp thúc phải làm để nâng cao chất ... vọng Nâng cao chất lợng học tập học sinh dạy môn Hoá học thân phải tiến hành công việc sau: Trớc hết thân phải nắm vững cấu trúc chơng trình sách giáo khoa lớp học, cấp học chơng trình môn, ...
- 13
- 2,830
- 0
Từ khóa: nâng cao chất lượng giảng dạy môn ngữ vănnâng cao chất lượng giảng dạy môn xây dựng đảngbien phap nang cao chat luong giang day mon hoa thcsnâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng anhnâng cao chất lượng dạy học môn toánnâng cao chất lượng dạy học môn vật lýNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ