giai he vip luyen thi dh
giai he vip luyen thi dh
... ( f / ( y ) = ⇔ 16 ln 4.4 y = + y ) Đây phương trình bậc hai theo y , nên có không nghiệm Vậy theo định lý Roolle phương trình f ( y ) = có không nghiệm , y = nghiệm phương trình ... (8t x − 12t x + 10t ) = e + [ ] Lập bảng biến thi n, suy phương trình g (t ) = có nghiệm t = u , < u < − t 1- + g' g -5 _ t + f' f u 0 _ Lập bảng biến thi n hàm số f (t ) , suy phương trình f (t ... f ( x) = −...
Hệ Full luyện thi ĐH
... THI ĐH – CĐ: CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH C- Giải hệ có chứa tham số: x + ay − a = 1) Cho hệ 2 x + y − x = a) Tìm a để hệ có hai nghiệm phân biệt ? 2 b) Gọi ( x1 ; y1 ) ; ( x ; y ) nghiệm hệ ... 2) Cho hệ phương trình: a) Giải hệ a = 1; b = b) Tìm giá trị a b để hệ có nghiệm x=1;y=1 x +1 + y +1 = 3) Cho hệ phương trình : x y + + y x + + y + + x + = m a) Giải...
Chuyên đề Hệ PT luyện thi ĐH.
... Anh Tun Trng THPT Nguyn Thỏi Bỡnh WWW.ToanCapBa.Net K: x + y , x - y 0, y y x (3) y = xy (4) PT( 1) x + x y = y x y = y x T PT( 4) y = hoc 5y = 4x * Vi y = th vo PT( 2) ta cú x = (Khụng ... ) 3t Bng bin thi n t f/(t) f(t) + - + + + m luụn ct th hm s 1 4t + t f ( x) = ti hai im cú honh t1 < < t 3t 2t1 ú phng trỡnh x = 3t x = 3t suy y = 3t1 1 T bng bin thi n, suy ng ... Gii: * y = khụng th...
he pt luyen thi dh
... c) x − y x+y xy = Bài 16: x + x3 y + x y = x + ( x, y ∈ ¡ ) HD: rút x.y từ pt thứ hai vào pt thứ đưa pt bậc chọn đc nghiệm x + xy = x + ĐS: x = −4; y = 17 Bài 17: x + y + xy = ... Sinh_Tổ toán −1 − −1 − ÷ ÷, ; ÷ ÷ 2x = y + y ĐS:(1;1) 2y2 = x + x Trường THPT Hùng Vương Ôn tập hệ phương trình Đại số Bài 9: 2x + y + y = 14 2 x + x + 2y = 14 a...
Luyện thi đh 2011 phương trình bất phương trình hệ phương trình vô tỷ
... ) B Hệ phương trình - hệ bất phương trình chứa Phương pháp biến đổi tương đương: Ta thực theo bước sau: B1: Đặt điều kiện (nếu có) B2: Biến đổi phương trình – bất phương trình − hệ phương trình ... Tìm m để phương trình x − 2mx + = m − có nghiêm Giải * Nếu m < ⇒ phương trình vô nghiệm * Nếu m ≥ ⇒ phương trình ⇔ x2−2mx−m2+4m−3=0 Phương trình có...
LUyen thi DH chuyen de 5.He thuc luong trong tam giac
... B tg 2 CMR tam giác ABC cân Bài 12 CMR tam giác ABC có cos B + cos C = b+c tam giác vuông a Bài 13: Cho tam giác ABC với BC=a, AC=b, AB=c CMR tam giác ABC vuông cân A Bài 14: Cho tam giác ABC ... tam giác ABC Bài 17: Tam giác ABC thoả mán đk: + cot gB + cot gC sin A sin C CMR tam giác ABC tam giác Bài 18: Tam giác ABC thoả mãn đk CosA + CosB + CosC = sin A B C + sin + si...
phương trình vô tỷ luyện thi ĐH giải chi tiết
... + + + + BBT x y y - + + -1 Vậy phơng trình có nghiệm -1 < m 0 ta có BBT: x + f(x) + f(x) + - Khi phơng trình cho
Luyện thi ĐH 2011: Phương trình - Bất phương trình - Hệ phương trình vô tỷ
... ) B Hệ phương trình - hệ bất phương trình chứa Phương pháp biến đổi tương đương: Ta thực theo bước sau: B1: Đặt điều kiện (nếu có) B2: Biến đổi phương trình – bất phương trình − hệ phương trình ... BPT – Hệ PT vô tỷ 10 THÁI THANH TÙNG Trường THPT Tân Quới 200 8-2 009 y’ y + − 10 −1 KL: m ≤ −1 ∨ m > 10 : phương trình vô nghiệm −1 < m ≤ m = 10 :...
Mỗi tuần 1 đề luyện thi ĐH_Đề số 1 và hướng dẫn giải
... Tìm giá trị x biết khai triển Newton ⎜ ⎟ số hạng thứ ⎝ ⎠ 21 Cn + Cn = 2Cn HẾT HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1) Hàm số có tập xác định D = \ { 1} Sự biến thi n hàm số a) Giới hạn vô cực, giới hạn vô cực ... Quân, P.5, Q .11 10 y -20 -15 -10 -5 10 15 20 -2 -4 -6 -8 Nhận xét: Đồ thị hàm số nhận giao điểm điểm ( 1; 2 ) hai tiệm cận làm tâm đối xứng 2) Phương trình đường thẳng qua M(-3;0) N( -1...
Mỗi tuần 1 đề luyện thi ĐH_Đề số 2 và hướng dẫn giải
... + y + 12 ) dy ⎡ ⎤ = π ⎢ − y + y − y + 12 y ⎥ ⎣ ⎦ 1 117 π = Câu x x x 3.x Ta chứng minh = ≥ − x2 y + z − x2 Thật áp dụng bất đẳng thức Cauchy cho số ta có ⎛ 2x2 + − x2 + − x2 ⎞ 2 2 2 x (1 − x ... thức QUANG MINH 423 /27 /15 , Lạc Long Quân, P.5, Q .11 x −∞ g′( x ) +∞ 1 / − − −∞ +∞ g ( x) 21 / 2 Do (*) có nghiệm thuộc [ 2; +∞ ) a ≥ Vậy điều kiện a để hệ có nghiệm là: a ≥ 21 21 H...
Tài liệu Mỗi tuần 1 đề luyện thi ĐH_Đề số 3 và hướng dẫn giải pdf
... 13 Với t ta có: y 11 13 13 x 1 13 Với t ta có: y 11 13 13 11 13 13 11 13 Ta có giao điểm d C ; ; , 2 2 13 11 ... , , a 11 hệ số khai triển sau: 10 x 1 x 2 x 11 a1 x10 a2 x9 a 11 Tìm hệ số a5 Giải 10 10 Ta có: x 1 C10 x10 C10 x C10 x8 C10 x C10 x ...
Tài liệu Chuyên đề luyện thi ĐH phần giải tích tổ hợp docx
... Chuyên đề đại số tổ hợp Câu 1: Một lớp có 33 học sinh, có nữ Cần chia lớp thành tổ, tổ có 10 học sinh, tổ có 11 học sinh, tổ có 12 học sinh cho tổ có học sinh nữ Hỏi có cách chia vậy? Giải: Có ... hợp: Trường hợp 1: Tổ có nữ, nam C7 C26 Tổ có 2 C4 C19 Tổ có nữ, 10 nam nữ, nam 10 C2 C10 Vậy ta có: C7 C26C4 C19 cách Trường hợp 2: Tổ có nữ, nam Tổ có nữ, nam 2 10...
Tài liệu Chuyên đề luyện thi ĐH giải phương trình lượng giác pptx
... 2) Phương trình tương đương với phương trình ( dành cho bạn đọc ) II PHƢƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - LƢỢNG GIÁC Với loại phương trình giải dễ dẫn đến thừa thi u nghiệm ... ,mZ 2 m2 x CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - LƢỢNG GIÁC m2 ,mZ Bài Giải phương trình : 3tan 3x cot 2x 2 tan x (8) sin 4x Kiểm tra điều kiện ta nghiệm x ...
luyện thi đh vật lí - bài tập phương pháp véc tơ trượt giải toán điện xoay chiều
... n n áp t c th i D 50 n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Luy i h c KIT-1: Môn V t Lí ( Th y Câu 15: Cho m n MN ch ng Vi t Hùng) n xoay chi u AB g n tr PP véc- t gi n xoay chi u n m ch AM, MN, NB m c ... 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Luy i h c KIT-1: Môn V t Lí ( Th y 2 Câu 23: Cho m n MN ch có t ng Vi t Hùng) B 0,5 A PP véc- D n xoay chi u AB g n m ch AM, MN, NB m c...
luyện thi đh vật lí - phương pháp véc tơ trượt giải toán điện xoay chiều
... Luy i h c KIT-1: Môn V t Lí ( Th y ng Vi t Hùng) Khi vi PP véc- t gi ch pha c n áp c = v y th c ch t ta có: u - i = i -N (1*) i - u (2*) d ng (1*) Trong ý b) thu i =- = -( - )= u= ng h -N u b a c ... T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Luy i h c KIT-1: Môn V t Lí ( Th y Bài 4: Cho m t m n tr ng Vi t Hùng) PP véc- n xoay chi u AB g n tr thu n m ch m n áp xoay...
Từ khóa:
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật