0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề thi hịc kì I sinh 8

Đề thi hịc kì I sinh 8

Đề thi hịc I sinh 8

... ngo i, lớp có dọc vòng, lớp niêm mạc lớp niêm mạc có nhiều tuyến tiết dịch ruột tế bào tiết chất nhày) có thành mỏng (1đ) Sau tiêu hóa ruột non có: đường, axit béo glixerin, axit amin, mu i khoáng ... trình tổng hợp từ chất đơn giản thành chất phức tạp đực trưng thể tích lũy lượng (1đ ) Đồng hóa Dị hóa Tổng hợp chất Phân gi i chất Tích lũy lượng Gi i phóng lượng Câu i m Thành ruột non có cấu...
  • 2
  • 256
  • 0
Đề thi học kì I, Sinh học 12 CB

Đề thi học I, Sinh học 12 CB

... Câu 27: Sự trao đổi chéo hai crômatit giảm phân cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy ở: A sau B cuối C D đầu Câu 28: Nguyên tắc bổ sung thể chế dịch mã A G liên kết với T, A liên kết với ... trội C xác định tính trội & tính lặn tính trạng tương phản Trang 2/3 - Mã đề thi 132 D xác định cá thể chủng quần thể sinh vật Câu 30: Nếu P có kiểu gen AAbb & aaBB tỉ lệ kiểu hình A_B_ F2 là: ... tạo D điều hòa lượng sản phẩm gen tạo - - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 132 ...
  • 3
  • 556
  • 6
đề thi học kì I sinh học 10NC , cực hót nha

đề thi học I sinh học 10NC , cực hót nha

... n gin n phc tp? A isaccarit, mụnụsaccarit, Pụlisaccarit B Mụnụsaccarit, iaccarit, Pụlisaccarit C Pụlisaccarit, mụnụsaccarit, isaccarit D Mụnụsaccarit, Pụlisaccarit, iaccarit Câu16: Phỏt biu sau ... cht ng t n gin n phc tp? A isaccarit, mụnụsaccarit, Pụlisaccarit B Mụnụsaccarit, iaccarit, Pụlisaccarit C Pụlisaccarit, mụnụsaccarit, isaccarit D Mụnụsaccarit, Pụlisaccarit, iaccarit Câu Trong ... B Mụnụsaccarit, iaccarit, Pụlisaccarit C Pụlisaccarit, mụnụsaccarit, isaccarit D Mụnụsaccarit, Pụlisaccarit, iaccarit Câu 13: Khi nhit m i trng tng cao, cú hin tng nc bc hi c th iu ny cú ý ngha:...
  • 9
  • 270
  • 0
đề thi học kì I sinh học 10  cực hót đó nha

đề thi học I sinh học 10 cực hót đó nha

... B.Gi i kh i sinh, gi i nấm, gi i thực vật, gi i động vật C.Gi i nguyên sinh, gi i nấm, gi i thực vật, gi i động vật D.Gi i kh i sinh, gi i thực vật, gi i động vật Câu 17: Đặc i m gi i động ... 18 : Trong trình biến th i ếch đu i nòng nọc rụng nhờ yếu tố nào? AEnzim thủy phân glioxixom C.Enzim thủy phân proxixom B.Enzim thủy phân lizoxom D.Enzim thủy phân máy gôngi C©u 19 : Các dạng ... nucleotit lo i A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ :2:3:4 tổng số nucleotit ARN : A.1600 B.1400 C.1200 D .100 0 Câu 25:Một gen có kh i lượng phân tử 9 .105 (đvc).Số chu xoắn gen : A.90 B. 110 C .105 D.150...
  • 2
  • 303
  • 1
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN SINH KHỐI 11

ĐỀ THI HỌC I MÔN SINH KHỐI 11

... đất t i xốp, giúp rễ phát triển mạnh (0,25đ) Câu 6: (1 i m) _ VK có enzim nitrogenaza (0,5đ) _ Enzim có khả bẻ gãy liên kết cộng hóa trị (N _N) để nitơ liên kết v i hidro tạo NH3 dễ tiêu (0,5đ) ... phản xạ có i u kiện (0,25đ) _Vì: ph i qua th i gian học tập để nhận dạng chó d i có đặc i m gì? Nếu lỡ bị cắn ph i làm sao, có nên tiêm ngừa để phòng bệnh d i (0,5đ) Câu 5: (1 i m) - Tác nhân: ... ÁN ĐỀ THI Câu 1: Thế nguyên tố dinh dưỡng khoáng thi t yếu cây: - Nguyên tố mà thi u nó, không hoàn thành chu trình sống (0,5đ) - Không thể thay nguyên tố khác (0,25đ) - Ph i trực tiếp tham gia...
  • 2
  • 479
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì 2 sinh 8đề thi học kì i gdcd 8đề thi học kì 1 sinh 8đề thi học kì ii sinh 8đáp án đề thi học kì 1 sinh 8đề thi học kì i môn sinh học 8có ma trậnđề thi học kì i môn hóa học lớp 8đề thi học kì i môn địa lí 8đề thi học kì i môn địa lý lớp 8đề thi học kì i môn địa 8đề thi học kì i môn địa lí lớp 8đề thi học kì 2 lớp 8 môn sinhđề thi học kì môn sinh học lớp 8đề thi học kì i môn tiếng anh lớp 8đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM