0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

sáng kiến kinh nghiệm phương trình lượng giác

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

... tập "Phương trình lượng giác" năm hồn thành mức độ định PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC bao gồm: Phương trình lượng giác bản: Với phương trình lương giác bản, phương trình trình bày cách lấy nghiệm, ... 2010 Phương trình Lượng giác Trần Xn Bang - Trường THPT Chun Quảng Bình 13 95 phương trình lượng giác đề thi tuyển sinh vào trường Đại học Cao đẳng Phần thứ hai PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Phương trình ... TÀI Phương trình lượng giác đơn vị kiến thức trọng tâm tồn nội dung chương trình Tốn THPT Trong đề thi Tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng, phương trình lượng giác ln ln có mặt Một tập hợp phương trình...
  • 116
  • 484
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm phương trình lượng giác

sáng kiến kinh nghiệm phương trình lượng giác

... kinh nghiệm trình giảng dạy Nhiệm vụ nghiên cứu: I, Nhiệm vụ: Những nội dung phần phơng trình lợng giác: - Phơng trình lợng giác bản: + Phơng trình: sinx = a + Phơng trình: cosx = a + Phơng trình: ... Phơng trình: cotx = a - Một só phơng trình lợng giác thờng gặp: + Phơng trình bậc hàm số lợng giác + Phơng trình bậc hai hàm số lợng giác + Phơng trình bậc sinx cosx - áp dụng để giải hệ phơng trình ... hệ phơng trình lợng giác: Cách giải: 13 * Cách 1: Giải phơng trình hệ tìm nghiệm chung phơng trình * Cách 2: Giải phơng trình đơn giản hệ thay nghiệm tìm đợc vào phơng trình lại để tìm nghiệm hệ...
  • 16
  • 330
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm :“Phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối”. ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm :“Phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối”. ppsx

... Số nghiệm phơng trình số điểm chung đờng thẳng y = m với đồ thị vừa vẽ y A B -1 C x Từ đồ thị ta có : Nếu m < phơng trình nghiệm Nếu m = phơng trình nghiệm Nếu m > phơng trình có hai nghiệm ... 1: Giải phơng trình 1) x x x + x +1 = x + 2) x +1 = x2 + x 3) x2 x 1 =1 Bài 2: Tìm m để phơng trình: x x m x + m = có nghiệm Bài 3: Với giá trị tham số m phơng trình sau có nghiệm nhất: ... f(x) y g(x) Ví dụ 4: Biện luận số nghiệm phơng trình: x + x +1 + x = m Lời giải: Trớc hết ta vẽ đồ thị hàm số: y = x + x +1 + x + Lập bảng khử dấu giá trị tuyệt đối: x x x +1 x y -1 -x + -x...
  • 7
  • 1,237
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm-phương trình hàm và giải tích

sáng kiến kinh nghiệm-phương trình hàm và giải tích

...   2 Vì f(x) hàm [ 0,+∞] hàm chẵn nên hàm R Ngược lại, hàm thoả mãn yêu cầu đề B PHƯƠNG TRÌNH HÀM VÀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Tính đơn điệu hàm số công cụ mạnh để đánh giá hàm số, nhờ ta định ... Thay vào (2) ta c=0 ⇒ f ( x ) = a SVTH: Nguyễn Gia Hưng x2 + x ⇒ f ' ( 0) = Phương trình hàm giải tích Trang 10 Vậy, hàm số thoả mãn đề : f ( x ) = a x2 +x ∀x ∈ R D.PHƯƠNG TRÌNH HÀM VÀ TÍCH PHÂN ... TÍCH PHÂN Các toán phương trình hàm có yếu tố tích phân thường mang đậm màu sắc giải tích Để giải lớp toán thường phải kết hợp nhiều kiến thức giải tích Ví dụ : Tìm tất hàm số f(x) xác định liên...
  • 13
  • 1,124
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm phương trình vô tỉ

sáng kiến kinh nghiệm phương trình vô tỉ

... x 2= x (Đ S Sx x = - 2) (Đ : : = 5) + 1 x 3x x + = x (Đ S : x = 3; x = - ) 20 + x 20 x = (Vô nghiệm) x 2x x = x4 (Đ S : x = 8) 215 7x + x = (Đ S : x = -1) x 10 x+5 x3=2 11 5x - + 10x ... u = = x =x2 2 Với x= v = 5 = x + = x + 5 u = 3 = x 2 = x x = Với nghiệm 11 5 v = = x + = x + x = 2 Vy phng trỡnh (1) cú ba nghim phõn bit: x = 3; x ... cỏch khc phc V PHNG PHP NGHIấN CU TI: - Phng phỏp c v phõn tớch ti liu - Phng phỏp tng hp nhng kinh nghim sỏng kin ca nhng giỏo viờn dy gii - Phng phỏp kho sỏt thc t Phn II: NI DUNG CHNH CA ...
  • 54
  • 374
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC

... thức hữu tỉ • Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng toán HHKG • Phương trình lượng giác (dành cho HS luyện thi ĐH-CĐ) Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Phương ... tháng năm 2014 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Họ tên tác giả: Nguyễn Vũ Khanh Chức ... giảng dạy môn Toán - Số năm có kinh nghiệm : 27 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : • Vấn đề xét dấu biểu thức & ứng dụng vào giải phương trình, bất phương trình • Các toán tiếp tuyến của...
  • 25
  • 465
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng lượng giác trong đại số .

Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng lượng giác trong đại số .

.. . 2013 Người viết sáng kiến kinh nghiệm Trần Đình Hữu Giáo viên thực : Trần Đình Hữu Trang:23 Sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng lượng giác đại số TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Đại số 10-nâng cao- .. . Trang:22 Sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng lượng giác đại số Phần tập đại số phần kiến thức quang trọng chương trình toán lớp 10 ,11,12 phần kiến thức phần quang trọng giúp học sinh nâng cao kiến .. . Sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng lượng giác đại số - Nhằm học hỏi trau dồi kiến thức ,nâng cao nghiệp vụ chuyên môn tích lũy kinh nghiệm trình giảng dạy nghiên...
  • 25
  • 417
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp ứng dụng vòng tròn lượng giác giải bài tập dao động điều hoà " pot

... chuyển động tròn tơng ứng với dao động điều ho đ cho, ta thấy lúc t=0 vật dao động có li độ x0 ứng với vị trí M0 chuyển động tròn Lần thứ vật có li độ x = 2, = động tròn ( Hình vẽ) l = A ứng với ... nh, Đề t i thạm luận tơng ứng chuyển động tròn v dao động điều ho , trờng THPT Lý Tự Trọng Thăng Bình Quảng Nam Nguyễn Quang Lạc- Rèn luyện kỹ giải b i tập VLPT- Dao động v sóng Mọi góp ý xin ... thức trắc nghiệm áp dụng tơng tự cho TH vật ngợc lại T ví dụ : x1 = A đến x2 = + A tmin = IV Hệ thống phơng pháp giải Với công cụ n y ta áp dụng để giải b i tập xuất phơng trình lợng giác ta liệt...
  • 19
  • 985
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải phương trình bậc cao

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải phương trình bậc cao

... + b + c Phương trình nghiệm x1 = ; x = Phương trình nghiệm x1 = -1 ; x2 = Tính a - b + c Tính 0 =0 Phương trình nghiệm kép x1 = x = Phương trình nghiệm ... nắm đợc nội dung kiến thức sau: - Các khái niệm : Phơng trình, phơng trình bậc nhất, phơng trình bậc hai, phơng trình bậc bậc cao Nghiệm phơng trình - Các quy tắc tính toán kiến thức đại số - ... thuyết - Các phơng pháp giải phơng trình bậc cao: I Nhẩm nghiệm Pt, đa Pt Pt tích : a) Ví dụ Giải phơng trình : x3 + 5x2 + 3x - = (*) Giải: Pt có tổng hệ số ( 1+5+3-9 =0 ) nên có nghiệm nguyên x...
  • 23
  • 1,916
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp sử dụng điều kiện cần và đủ để giải phương trình

sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp sử dụng điều kiện cần và đủ để giải phương trình

... Chương I: SỬ DỤNG ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN VỀ TÍNH CHẤT DUY NHẤT NGHIỆM Dạng Tìm điều kiện tham số m để phương trình f(x, m) =0 có nghiệm Chương II: SỬ DỤNG ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ ĐỂ GIẢI ... ĐẦU Như biết thực tế giải phương trình học sinh giới thiệu nhiều phương pháp, phương pháp sử dụng điều kiện cần đủ để giải phương trình dùng cách ẩn tàng ( phép giải phương trình hệ phép thử nghiệm) ... PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ GIẢI BÀI TOÁN VỀ TÍNH CHẤT THAM SỐ Dạng Phương trình nghiệm với giá trị xác định tham số TÀI LIỆU THAM KHẢO CHƯƠNG I: SỬ DỤNG ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ ĐỂ GIẢI BÀI...
  • 37
  • 1,536
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp đồ thị giải phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối

sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp đồ thị giải phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối

... trục hồnh Từ đồ thị ta : Với m > 1: phương trình nghiệm Với m = 1: phương trình nghiệm Với < m < 1: phương trình nghiệm Với m = : phương trình nghiệm Với m < : phương trình vơ nghiệm ... kiến thầy giáo q bạn đọc Chúng tơi xin chân thành cảm ơn! Nhóm sinh viên thực MỤC LỤC PHẦN I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT A Phương pháp khảo sát hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối B Phương pháp đồ thị ... chương trình tốn phổ thơng, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối kiến thức quan trọng mà học sinh cần phải nắm bắt Đây mảng kiến thức xem tương đối khó học sinh, gặp tốn mà biểu thức chứa dấu...
  • 30
  • 1,666
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy vật lý ở trung học thực hành " pot

... : Thực trạng sử dụng phương pháp thuyết trình giảng dạy Vật Lý: Để tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học mơn Vật đặc biệt phương pháp thuyết trình trường Trung Học Thực Hành, em thực ... phương pháp thuyết trình giảng dạy Vật III Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu sở luận phương pháp thuyết trình giảng dạy mơn Vật Tìm hiểu nhu cầu, thái độ học sinh thuyết trình phương pháp thuyết ... học, mục đích dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kết dạy học Phương pháp dạy học khơng phải cộng lại đơn giản phương pháp dạy học giáo viên phương pháp học học sinh Phương pháp dạy học tạo tác...
  • 37
  • 1,004
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH vô tỉ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH vô tỉ

... Do hệ nghiệm hay phương trình cho nghiệm 1.3 Phương pháp đáng giá Khi giải phương trình tỷ (chẳng hạn f (x) = g(x)) phương pháp đánh giá, thường để ta phương trình nghiệm (nghiệm ... Vậy phương trình có hai nghiệm x = ± 5 11 Ví dụ 1.16 Giải phương trình √ x2 − = √ − x3 Nhận xét: Trong phần giải phương trình tỷ Phương pháp đặt ẩn phụ ta giải toán này, ta giải phương pháp ... Vậy phương trình nghiệm 1.5 Một số phương pháp khác Ngoài phương pháp thường gặp trên, ta có lời giải khác lạ số phương trình tỷ Cũng ta sử dụng kết hợp phương pháp để giải phương trình...
  • 20
  • 376
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

... Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình tỷ II Giải pháp mới: A- Hệ thống hoá kiến thức liên quan bổ sung số kiến thức mở rộng Các tính ... thờng gặp , từ cho học sinh tìm cách giải không phạm sai lầm phân tích Giỏo viờn: on Kớnh- Trng THCS Qu Xuõn Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình tỷ C1: Sau ... Xuõn 10 Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình tỷ + Nếu1-x=y ta có phơng trình: x = x giải ra: x = ( Thoả mãn điều kiện) Vậy phơng trình (6) có nghiệm x1...
  • 17
  • 730
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp giải phương trình và hệ phương trình không mẫu mực

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp giải phương trình và hệ phương trình không mẫu mực

... giá trị thoả mãn hệ phơng trình Vậy nghiệm hệ phơng trình là: x=2; y=1; z=1 C/ Kết thúc vấn đề: Trên số phơng pháp giải phơng trình hệ phơng trình Không mẫu mực thân tôi, trình giải toán gặp phải ... trình nghiệm: x1 = 1; x2 = = Vậy nghiệm phơng trình x1 = 1; x2 = c Phơng pháp chứng minh nghiệm *Các bớc giải: số phơng trình ta thử trực tiếp để tìm nghiệm chúng sau tìm cách chứng minh nghiệm ... chúng không nghiệm khác *Ví dụ áp dụng: Ví dụ 1: Giải phơng trình: 2x +3 + 3x = 9(1) Giải: +) x=0 nghiệm phơng trình (1) +) Nếu x ta có: x 2x +3 + 3x > 20+3 + 30 = Do x nghiệm phơng trình...
  • 10
  • 324
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phương trình tiếp tuyếnsang kien kinh nghiem phuong trinh vo tysáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạysang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangloai nghiem phuong trinh luong giacsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học lịch sửky thuat loai nghiem phuong trinh luong giacphuong phap loai nghiem phuong trinh luong giackiến thức về phương trình lượng giácsang kien kinh nghiem phuong phap day hocsang kien kinh nghiem nang chat luong on tap lich susang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnsáng kiến kinh nghiệm về chất lượng y tế học đườngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ