0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập cơ bản và nâng cao về phần “ Cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập cơ bản và nâng cao về phần “ Cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học

Xây dựng hệ thống thuyết, bài tập bản nâng cao về phần Cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học

... loi nh hc sinh d nm bt v ghi nhớ Tổng quát tập Hóa học Bài tập tổng hợp Bài tập đơn giản Bài tập định tính Nghiên cứu tài liệu Bài tập định lượng Bài tập định tính có nội dung thực nghiệm Hoàn ... hc, bờn cnh ký hiu thng dựng, ngi ta cũn ghi cỏc ch dn sau: hay hay Trong ú: X l ký hiu nguyờn t, Z l s hiu nguyờn t, A l s Trong đó: X ký hiệu nguyên tử, Z số hiệu nguyên tử, A số khối Vớ dụ: cho ... chun b tt h thng lớ thuyt c bn nờn cng cha xõy dng c mt h thng bi nõng cao v chuyờn sõu phự hp vi nng khiu t ca cỏc em Xõy dựng mt h thng lớ thuyt, bi húa hc c bn v chuyờn sõu tng mt giỏo viờn...
  • 131
  • 734
  • 0
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... nghiên cứu: hệ thống thuyết, tập hóa học biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần hóa học hữu THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: chun đề trọng tâm phần hóa học hữu dùng bồi dưỡng học sinh giỏi - ... giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 1.2.4 Thực trạng cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường THPT 1.2.5 Phát học sinh trở thành học sinh giỏi hóa học TIỂU KẾT CHƢƠNG Trong chương ... mặt luận: xây dựng hệ thống kiến thức lý thuyết – tập (trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan) phần hóa học hữu dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học - Về mặt thực tiễn: xây dựng hệ thống...
  • 25
  • 1,089
  • 1
Xây dựng và sử dựng hệ thống lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hóa và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phổ thông ( phần hóa hữu cơ lớp 12)  luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng sử dựng hệ thống thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hóa bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phổ thông ( phần hóa hữu lớp 12) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... O H+ (To B: (CH3)2C = CH CH2COOH H3C LiAlH4 = O + [H] H3C B> (CH3)2 C CH2CH2CH2OH (B1) O OH H3PO4 (CH3)2 C CH2CH2CH2OH OH H3C H3C + H2O (B2) O (CH3)2C = CHCH2CH2OH (B3) H3C = O + HCl H3C (CH3)2 ... H3CO OCH3 H3C CH3I K2CO3 (E) H3CO Ozon phân COOCH3 + Li/ NH3 (F) H3C COOCH3(J) (H) OCH3 H3C H3CO H3CO COOCH3 O (I) OCH3 COOCH3 (K) H3C OCH3 KNH2/NH3 H3C H3CO (G) OCH3 (H) CHO - CH2 - CH2 - COOCH3 ... COOCH3 (L) 45 1.OH 2.H+ OCH3 COOCH3 H3C H3CO OCH3 to COOCH3 (M) H3C O O H3C (N) O NaBH4 OCH3 H3C OCH3 O H3C O O H3CO (1 ) H3CO O (C O) Vì C loại nhóm metyl D có liên kết hidro nội phân tử C (1 )...
  • 157
  • 1,201
  • 6
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT

Xây dựng hệ thốngthuyết, bài tập phần hóadùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên hóa THPT

... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HĨA LÍ DÙNG TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ CHUN HĨA THPT với mong muốn góp phần nâng cao hiệu q trình bồi dưỡng học sinh giỏi dạy chun hóa học ... sâu vào phần hóa lí  Xây dựng hệ thống thuyết phần nhiệt động hóa học, cân hóa học, động hóa học, điện hóa học Xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm theo chun đề lí thuyết dùng bồi dưỡng ... trình dạy học hóa học trường THPT 5.2 Đối tượng nghiên cứu  Hệ thống thuyết – tập phần nhiệt động lực học, cân hóa học, động hóa học điện hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi chun hóa học  Các...
  • 158
  • 2,719
  • 46
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên tt

Xây dựng hệ thốngthuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên tt

... nghiên cứu: hệ thống thuyết, tập hóa học biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần hóa học hữu THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: chun đề trọng tâm phần hóa học hữu dùng bồi dưỡng học sinh giỏi - ... viên bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 1.2.4 Thực trạng cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường Trung 10 học Phổ thơng 1.2.5 Phát học sinh trở thành học sinh giỏi hóa học ... khơng chun - Xây dựng hệ thống thuyết, tập hóa học phương pháp sử dụng việc bồi dưỡng học sinh giỏi - Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá phù hợp hệ thống thuyết, tập hóa học xây dựng biện pháp...
  • 28
  • 673
  • 0
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thốngthuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... nghiên cứu: hệ thống thuyết, tập hóa học biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần hóa học hữu THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: chun đề trọng tâm phần hóa học hữu dùng bồi dưỡng học sinh giỏi - ... viên bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 1.2.4 Thực trạng cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường Trung 10 học Phổ thơng 1.2.5 Phát học sinh trở thành học sinh giỏi hóa học ... khơng chun - Xây dựng hệ thống thuyết, tập hóa học phương pháp sử dụng việc bồi dưỡng học sinh giỏi - Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá phù hợp hệ thống thuyết, tập hóa học xây dựng biện pháp...
  • 125
  • 857
  • 1
Xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập giải bằng tích các phép biến hình nhằm rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống thuyết bài tập giải bằng tích các phép biến hình nhằm rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

... đề phát triển lực giải toán bồi dỡng học sinh giỏi Đ2 Tích phép biến hình Chơng Hệ thống thuyết tích phép biến hình - ứng dụng vào giải toán hình học - Hệ thống tập 21 Đ1 Tích phép đối xứng ... việc rèn luyện, phát triển lực toán học, bồi dỡng học sinh giỏi trờng THPT Từ lý mà chọn đề tài: "Xây dựng hệ thống thuyết tập giải tích phép biến hình nhằm rèn luyện lực giải toán cho HS giỏi" ... cứu Bổ sung hệ thống sở lý thuyết tích phép biến hình, sử dụng tích phép biến hình vào giải toán hình học, rèn luyện lực giải toán cho HS giỏi III - giả thuyết khoa học Nếu khai thác cách triệt...
  • 63
  • 774
  • 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐẠI LÝ BUÔN BÁN VÀ PHÂN PHỐI VĂN PHÒNG PHẨM

XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐẠI LÝ BUÔN BÁN PHÂN PHỐI VĂN PHÒNG PHẨM

... http://vanphongpham24.com/ Là đại tương đối lớn với 33 nhân viên làm việc Là đại chuyên phân phối sản phẩm văn phòng phẩm( bút, giấy, kẹp, gim giấy, loại máy văn phòng máy in, máy Scan, …) sản phẩm liên quan ... kinh tế, bên cạnh tính xác đảm bảo hơn, dễ dàng việc quản 1 Mô tả toán  Giới thiệu hệ thống đại Minh Anh       Tên đại lý: Đại Minh Anh Địa chỉ: 176- Định Công- Hoàng Ma- Hà Nội ... gian, công sức để quản dẫn đến sai sót đáng tiếc quản lý, khai thác xử thông tin Để đạt mục tiêu đó, việc sử dụng công nghệ thông tin quản trở nên phổ biến Với phần mềm quản bản, nguồn...
  • 45
  • 2,439
  • 6
Lý thuyết về hàm số và các bài tập cơ bản đến nâng cao kèm theo

Lý thuyết về hàm số các bài tập bản đến nâng cao kèm theo

... cấp số cộng b Hoành độ lập cấp số nhân c =0 d =0 Định m để cực trị nằm hai miền khác Với m tiếp xúc BÀI 03 Bài tập mà Cho hàm số có đồ thị , m tham số Câu hỏi bình thường tương tự BÀI 01 VÀ BÀI ... tuyến hàm số, biết tiếp tuyến điểm có hoành độ x = Khi m = BÀI 09 Cho hàm số Tìm k để hàm số cắt trục hoành điểm thỏa Tìm k để hàm số cắt trục hoành có hai nghiệm tích hai nghiệm Định k để hàm số ... cho khoảng cách từ W đến tiệm cận đứng gấp lần khoảng cách từ W đến tiện cận xiên BÀI 03 Cho hàm số y = m tham số, đố thị Xác định m để tam giác tạo trục tọa độ đƣờng tiệm cận xiên hàm số có diên...
  • 9
  • 1,703
  • 5
Nhị thức newton  các dạng bài tập cơ bản tới nâng cao

Nhị thức newton các dạng bài tập bản tới nâng cao

... ′′     n ⇒ n( n − 1) ( + x ) = Cn 2.1 + Cn 3.2 x + + Cn n(n − 1) x n−2 Thay x = vào đẳng thức cuối ta có điều phải chứng minh n−2 Thầy Kiên: 01692894586 BT4: Chứng minh 1Cn − 2Cn + 3Cn...
  • 7
  • 719
  • 8
Hình thành khái niệm cấu tạo nguyên tử trong chương trình hoá học trung học phổ thông

Hình thành khái niệm cấu tạo nguyên tử trong chương trình hoá học trung học phổ thông

... học phổ thông 2.1 Nội dung khái niệm cấu tạo nguyên tử chơng trình hoá học phổ thông 2.1.1 Cấp trung học sở : cấp trung học cở sở, khái niệm cấu tạo nguyên tử cha đợc hình thành Khái niệm nguyên ... phạm trình giảng dạy khái niệm 1.4 Hình thành khái niệm cấu tạo nguyên tử : 1.4.1 ý nghĩa tầm quan trọng việc nghiên cứu khái niệm cấu tạo nguyên tử trờng phổ thông : Khái niệm cấu tạo nguyên tử ... hình thành phát triển khái niệm hoá học chơng trình hoá học phổ thông 2- Đối tợng nghiên cứu : Nội dung phơng pháp hình thành khái niệm cấu tạo nguyên tử chơng trình hoá học trung học phổ thông...
  • 57
  • 384
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập theo chủ đề ôn luyện thi vào các trường đại họchệ thống lý thuyết bài tập hóa họchữu cơ và phương pháp sử dụng trong việcbồi dưỡng học sinh giỏihệ thống lí thuyết ôn tập môn hóa họche thong ly thuyet bai tap chuyen de luyen thi dai hoc vat ly 2013đầu tư mua sắm và xây dựng hệ thống giám sát các sự cố an toàn mạngđầu tư xây dựng hệ thống giám sát các sự cố an toàn mạngxây dựng hệ thống hiển thị các đại lượng đo và điều khiển cho hệ truyền động điện động cơ dị bộ xây dựng hệ thống quy trình kiểm tra giám sát và đánh giá hiệu quả của các dịch vụ hỗ trợ trực tuyếnxay dung he thong quan ly tai cac co so che tao thiet bi gia dung trong nuocxây dựng hệ thống xếp hạng của doanh nghiệp nhỏ và vừaphần i i thiết kế xây dựng hệ thống trợ • ■ ■ giúp thầy thuốc trong khám và chữa các bệnh vể tim mạchthử áp dụng hệ thống 4 4 2 đây có phải là đội hình của các cầu thủ manchester unitedbài tập chương mol và tính toán hóa học lớp 8bài tập cơ bản và nâng cao tiếng anh 8bài tập cơ bản và nâng cao toán lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ