0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Câu hỏi ôn tập học kỳ II-sinh 8.doc

Câu hỏi ôn tập học kỳ II-sinh 8.doc

Câu hỏi ôn tập học kỳ II-sinh 8.doc

... tai màng chứa nội dịch Câu 15: Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện ? Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện Là phản xạ sinh có, không cần phải học tập Là phản xạ đợc hình ... đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện Có tính chất loài di truyền đợc ốcC tính chất cá thể không di truyền đợc Có tính bền vững, tồn suốt đời Có tính tạm thời, không đợc củng cố Xảy tơng ... PXCĐK không cần thiết đời sống - Sự hình thành ức chế PXCĐK trình thuận nghịch, quan hệ mật thiết với làm thể thích nghi với điều kiện sống thay đổi - ngời: học tập, rèn luyện thói quen, tập quán...
  • 6
  • 318
  • 1
Câu hỏi ôn tập học kỳ 1

Câu hỏi ôn tập học kỳ 1

... (rui gim c) F: 10 0% thõn xỏm, cỏnh di Cho rui c F lai phõn tớch, thu c kt qu: A 1thõn xỏm, cỏnh di : 1thõn xỏm, cỏnh ct : 1thõn en, cỏnh di : 1thõn en, cỏnh ct B 1thõn xỏm, cỏnh di : 1thõn en, cỏnh ... C Cp gen ng hp D Cp gen d hp [] Bi 11 Liờn kt gen v hoỏn v gen Mt loi cú b NST lng bi 2n = 18 S lng nhúm gen liờn kt ti a ca loi ny l: A 18 B 36 C D 18 [] Cho phộp lai sau: TC P : thõn ... [] Bi t bin s lng nhim sc th Mt loi thc vt cú b nhim sc th lng bi 2n = 14 S nhim sc th c d oỏn th mt kộp l A 10 B 12 C 14 D 16 [] t bin lch bi hỡnh thnh th khm cú th xy A nguyờn phõn ca t bo...
  • 29
  • 636
  • 0
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I lop 10 so 2

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I lop 10 so 2

... mt lng oxi bng 40% lng kim loi ó dựng Tỡm M Cõu 27 : nguyờn t cú húa tr cao nht vi oxi gp ln húa tr hp cht khớ vi hiro Gi A l oxit ng vi húa tr cao nht, B l hp cht khớ vi H thỡ MA/MB = 2, 3,53 X ... Cõu 24 : Nờu mi quan h gia v trớ nguyờn t bng HTTH v cu to nguyờn t Cõu 25 : Cation R+ cú cu hỡnh electron nh Ar Cho bit v trớ ca R bng HTTH Cõu 26 : ụxi húa hon ton mt kim loi M thnh oxit phi dựng ... Cõu 28 : Vit cụng thc ca oxit, hp cht vi H ca nguyờn t thuc chu kỡ nhúm VIIA Cõu 29 : Cho hai đơn chất A ,B Chúng nguyên tố thuộc chu kì a) A tác dụng v i hiđro cho khí C có tính bazơ.Khi oxi hóa...
  • 2
  • 812
  • 2
Cau hoi on tap hoc kỳ II

Cau hoi on tap hoc kỳ II

... tiếp thai → phát triển trực tiếp có thai -Con non không nuôi dưỡng → nuôi dưỡng sữa mẹ → học tập thích nghi với đời sống CHƯƠNG VIII: ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI Câu 1: Thế biện pháp đấu tranh ... bay, bay nhanh chuyển động dòng khí qua ống khí nhanh đáp ứng nhu cầu lượng hoạt động bay CHƯƠNG VII: SỰ TIÊN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT Câu 1: So sánh hình thức sinh sản vô tính hình thức sinh sản hữu tính...
  • 2
  • 555
  • 0
câu hỏi ôn tập học kỳ 2

câu hỏi ôn tập học kỳ 2

... báo biến ghi câu 35, đó: a) hs1:= hs2; b) hs2:= hs1; c) Cả a b sai d) Cả a b Câu 38) Để tính điểm trung bình cho học sinh câu 35, ta dùng câu lệnh nào: a) Trungbinh:= (toan + van)/ 2; b) Trungbinh:= ... không hiển thị hình kết Câu 24 ) Kiểu phần tử mảng chiều là: a) Kiểu nguyên b) Kiểu ghi c) Kiểu Mảng d) Kiểu Câu 25 ) Kiểu số mảng : a) Kiểu số nguyên b) Kiểu số thực c) Kiểu ký tự d) Cả a c Câu ... ghi học sinh ta dùng cú pháp sau đây: a) Hocsinh.hoten b) Hoten c) Hs.hoten d) Hs1.hoten hs2.hoten Câu 36) Với khai báo ghi câu 35 biến hs1 chiếm dung lượng byte? a) 34 b) 36 c) 40 d) 52 Câu...
  • 9
  • 533
  • 0
60 Câu hỏi ôn tập học kỳ 2

60 Câu hỏi ôn tập học kỳ 2

... báo biến ghi câu 35, đó: a) hs1:= hs2; b) hs2:= hs1; c) Cả a b sai d) Cả a b Câu 38) Để tính điểm trung bình cho học sinh câu 35, ta dùng câu lệnh nào: a) Trungbinh:= (toan + van)/ 2; b) Trungbinh:= ... biến cục Câu 51) Cho biết kết đoạn chương trình sau: Var s1, s2: string; Kq: boolean; Begin S1:= ‘abCde’; S2:= ‘abc’ Kq:= s1>s2; Write (kq); End a) s1>s2 b) s2>s1 c) True d) false Câu 52) Cho biết ... ghi học sinh ta dùng cú pháp sau đây: a) Hocsinh.hoten b) Hoten c) Hs.hoten d) Hs1.hoten hs2.hoten Câu 36) Với khai báo ghi câu 35 biến hs1 chiếm dung lượng byte? a) 34 b) 36 c) 40 d) 52 Câu...
  • 10
  • 618
  • 0
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I HÓA 10

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I HÓA 10

... 26: ụxi húa hon ton mt kim loi M thnh oxit phi dựng mt lng oxi bng 40% lng kim loi ó dựng Tỡm M Cõu 27: nguyờn t cú húa tr cao nht vi oxi gp ln húa tr hp cht khớ vi hiro Gi A l oxit ng vi húa ... Vit cụng thc ca oxit, hp cht vi H ca nguyờn t thuc chu kỡ nhúm VIIA Cõu 29: Cho hai đơn chất A ,B Chúng nguyên tố thuộc chu kì a) A tác dụng v i hiđro cho khí C có tính bazơ.Khi oxi hóa C oxi ... phi dựng mt lng oxi bng 40% lng kim loi ó dựng Tỡm M Cõu 27: nguyờn t cú húa tr cao nht vi oxi gp ln húa tr hp cht khớ vi hiro Gi A l oxit ng vi húa tr cao nht, B l hp cht khớ vi H thỡ MA/MB =...
  • 4
  • 534
  • 0
Câu hỏi ôn tập học kỳ 2 lớp 10 Nâng cao.

Câu hỏi ôn tập học kỳ 2 lớp 10 Nâng cao.

... tượng mao dẫn ? Công thức tính độ dâng độ hạ mực chất lỏng ống mao dẫn Sự bay ngưng tụ ? Sự nóng chảy động đặc ? 10 Định nghĩa: độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm cực đại, độ ẩm tỉ đối không khí ... khí có đặc điểm khác nhau, giống ? Công thức tính áp suất tĩnh điểm lòng chất lỏng độ sâu h viết ? Phát biểu định luật Becnuli, biểu thức Chương 6: Thuyết động học phân tử chất khí Phát biểu định ... rắn bị biến dạng đàn hồi, biến dạng dẻo ? Sự nở dài vật rắn ? Lợi hại nở dài Ứng suất vật rắn ? Công thức tính ứng suất biến dạng kéo, nén vật rắn Phát biểu định luật Húc ghi biểu thức định luật...
  • 2
  • 441
  • 0
Tuyển tập các câu hỏi ôn tập học thuyết kinh tế doc

Tuyển tập các câu hỏi ôn tập học thuyết kinh tế doc

... chuyển đổi cấu kinh tế từ kinh tế huy theo chế tập thể có quản lí Nhà nước -) cấu cộng sản để bảo vệ tự kinh tế ÔN TẬP LỊCH SỬ HỌC THUYẾT KINH TẾ Câu : So sánh quan điểm kinh tế khác học thuyết? Rút ... vệ lợi ích kinh tế Nhận xét: Học thuyết kinh tế tân cổ điển kế thừa tảng tư tưởng kinh tế trường phái cổ điển, ủng hộ kinh tế tự chống lại can thiệp nhà nước vào hoạt động kinh tế, tôn trọng quan ... tượng kinh tế bên mà không sâu vào phân tích chất bên -Nghiên cứu kinh tế trị môn khoa học trừu tượng -Tách trị, nghiên cứu kinh tế -Tách lý thuyết tiền tệ thành lý thuyết riêng -Coi trọng lý thuyết...
  • 16
  • 1,212
  • 12
Câu hỏi ôn tập học kì 2

Câu hỏi ôn tập học kì 2

... trờng là: n1 n2 A n 21 = B n21 = n2 n1 C n21 = n2 n1 D n21 = n2 + n1 15 Khi chiếu ánh sáng từ môi trờng có chiết suất tuyệt đối n vào môi trờng có chiết suất tuyệt đối n với n1 > n2 tợng phản ... thu kớnh l phúng i l: A 40 cm B 16 cm C 25 cm D 20 cm A k = k1/k2 B k = k1.k2 D k = k1+k2 25 Vật AB = (cm) nằm trớc thấu kính hội tụ, cách C k = k1 + k2 thấu kính 16cm cho ảnh AB cao 8cm Khoảng ... 1,666 ốp D 2, 52 ốp 54: Một ngời dùng thấu kính có tiêu cự f1 = 2cm để quan sát vật nhỏ AB Tính độ bội giác kính ngắm chừng vô cực biết khoảng nhìn thấy rõ ngời 25 cm A 15 ,2 B 12, 5 C 13 ,2 D Một giá...
  • 5
  • 752
  • 0
Câu hỏi ôn tập môn Kỹ Thuật Truyền Thông Công Nghiệp

Câu hỏi ôn tập môn Kỹ Thuật Truyền Thông Công Nghiệp

... trờn, sử dụng cho mạng truyền thông theo phơng pháp CSMA/CD với vận tốc truyền1 0Mbit/s chiều dài tối thiểu điện bao nhiêu? Tính số điện môi đoạn cáp dài 1,5km biết thời gian lan truyền tín hiệu 6,763às ... dài 1,5km biết thời gian lan truyền tín hiệu 6,763às Khi sử dụng cho mạng truyền thông theo phơng pháp CSMA/CD với vận tốc truyền 1Mbit/s chiều dài tối thiểu điện bao nhiêu? ... 111101110 Biết mạng sử dụng phơng pháp bảo toàn CRC với đa thức G: x3+x+1 Tính xem thông tin nhận đợc có bị lỗi không ? Mó húa FSK on d liu sau: 00110101 Mã hoá manchester I đoạn liệu sau: 010111011...
  • 3
  • 5,881
  • 41
ÔN TẬP HỌC KỲ LỚP 8 ĐẦY ĐỦ

ÔN TẬP HỌC KỲ LỚP 8 ĐẦY ĐỦ

... 1,62 + 4.0 ,8. 3,4 +3,42 2/ 34.54 – (152+ 1)(152 – 1) 3/ x4 – 12x3 + 12x2 – 12x +111 x =11 4/ 5x(4x2 – 2x + 1) – 2x(10x2 – 5x – 2) 5/ 20042 -16; 6/ 89 22 + 89 2 216 + 1 082 7/ 10,2 9 ,8 – 9 ,8 0,2 + ... xứng: hình vuông hình thoi hình chữ nhật hình thang cân Câu 8: Tam giác ABC vuông A có AB = 6cm, BC = 10cm Diện tích tam giác bằng: 60 cm2 48 cm2 30 cm2 24 cm2 B PHẦN BÀI TẬP: (8 điểm) Bài 1: ... MN bằng: 12 cm cm 3cm Không xác định Câu 6: Cho hình thang cân ABCD có hai đáy AD BC Khẳng định sai ? · · · · · · · · BAD + CDA = 180 0 BAD + CBA = 180 0 BCD + CDA = 180 0 ABC = BCD Câu 7: Hình...
  • 15
  • 2,939
  • 57
Tài liệu Mộ số câu hỏi ôn tập học phần tin học quản lý doc

Tài liệu Mộ số câu hỏi ôn tập học phần tin học quản lý doc

... Access : A Một hệ quản trị sở sữ liệu C Một phần mềm tính toán B Một chương trình quản liệu D Một phần mềm xử liệu Câu 2: Giả sử có bảng A B có quan hệ 1-∞ với nhau, muốn thêm mẫu tin bảng ... khác lưu chung vào tập tin MDB C Thành phần Module lưu thành tập tin PRG, thành phần lại lưu chung vào tập tin MDB D Tất thành phần lưu chung vào tập tin phần mở rộng MDB Câu 2: Trong Access ... A Một chuỗi văn B Một hình ảnh C Một biểu thức D Các câu Câu 18: Khi tạo Form chế độ Design view, lấy liệu từ: A Một Table Query B Một nhiều Query C Một nhiều Table D Nhiều Table nhiều Query Câu...
  • 8
  • 1,051
  • 7
CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC PHẦN MARKETING CƠ BẢN doc

CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC PHẦN MARKETING CƠ BẢN doc

... thông marketing) gì? Truyền thông marketing tích hợp (IMC) gì? Sự khác IMC hoạt động truyền thông marketing thông thường gì? Trình bày bước cần làm việc thiết kế chương trình truyền thông marketing ... người mua công nghiệp? Phân biệt chiến lược marketing phân biệt marketing tập trung Cho thí dụ số công ty theo đuổi chiến lược Trong trường hợp công ty nên áp dụng chiến lược marketing tập trung? ... thiết kế chương trình truyền thông marketing với nhiều công cụ truyền thông khác Phân biệt ba mục tiêu truyền thông marketing chính: thông báo, thuyết phục nhắc nhớ Lấy thí dụ số quảng cáo gần...
  • 3
  • 2,920
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi ôn tập học kì 1 lớp 11câu hỏi ôn tập học kì 1 địa lí 12câu hỏi ôn tập môn kỹ thuật truyền số liệucâu hỏi ôn tập lịch sử lớp 8cau hoi on tap cong nghe lop 8cau hoi on tap mon cong nghe 8cau hoi on tap hoc ki 1 mon lich su 9câu hỏi ôn tập địa lý lớp 8câu hỏi ôn tập học thuyết kinh tếcâu hỏi ôn tập học thuyết giá trịcau hoi on tap hoc ki 2 vat li 10chuyền đề ôn tập học kỳ lớp 8một số câu hỏi ôn tập học kì 2 môn sử lớp6câu hỏi ôn tập học kì 2 môn lịch sử lớp 10cau hoi on tap hoc ki 2 mon tin hoc lop 6 nam 2014 2015Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP