hoa dai cuong-toc do pu-cb hoa hoc
BỘ SƯU TẬP ĐỀ CÁC BÀI TẬP DÀI VÀ ĐỒ ÁN MÔN HỌC CUNG CẤP ĐIỆN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
... 48 37 31 34 30 Bộ phận mài 38 33 21 42 Bộ phận sửa chữa Bộ phận sửa chữa đIện 66 Bộ phận rèn 53 28 64 55 Kho phụ tùng vật liệu 15 11 Kho thành phẩm 67 Bộ 25 phận khuôn 69 64 26 62 65 70 13 12 ... Bộ phận sửa chữa điện 13 25 25 17 25 25 Bộ phận dụng cụ 21 18 13 16 14 5 19 14 11 15 12 12 M : 150 Hình Sơ đồ mặt phân xởng sửa chữa khí Trang eBook for You Kho linh kiện điện hỏng 13 10 14 Đề ... toán III Lò ga 400 I PX rèn 1600 I Bộ phận nén ép 600 I 10 Trạm bơm 150 III 11 Chiếu sáng phân xởng eBook for You Theo diện tích 10 Từ Hệ thống điện đến Tỷ lệ : 1/3000 Hình Sơ đồ mặt toàn nhà...
- 27
- 1,400
- 16
SKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY BÀI “THÂN DÀI RA DO ĐÂU” SINH HỌC LỚP 6
... thức kiểm tra tơng đối lạ với học sinh, trắc nghiệm gây đợc hứng thú tính tích cực học tập học sinh học sinh tự đánh giá đợc kết học tập nh bạn III Kết thu đợc sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Với ... động học tập học sinh, tạo điều kiện để em tự lực tìm tòi phát kiến thức 5- Tóm lại qua chơng trình giảng dạy sinh học giúp học sinh bắt đầu làm quen với môn khoa học chuyên nghiên cứu giới sinh ... vật 6- Các kiến thức thực vật số nhóm sinh vật khác giúp học sinh có kiến thức phổ thông hoàn chỉnh vừa giúp học sinh có sở để tiếp tục học kiến thức di truyền, sinh thái học lớp Qua học giáo...
- 9
- 940
- 3
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT hà trung thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại học
... lông cho học sinh trường THPT Hà Trung tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm phát triến sức mạnh tốc độ môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT Hà Trung ... lựa chọn tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ môn học cầu lông cho học sinh lớp 10 trường THPT Hà Trung - Thanh Hóa Nhiệm vụ 2: Lựa chọn đánh giá hiệu ứng dụng tập phát triển sức mạnh tốc độ môn ... 3.1 Nghiên cứu sở khoa học việc lựa chọn tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ môn học cầu lông cho học sinh trường THPT Hà Trung .16 3.1.1 Cơ sở lý luận việc lựa chọn tập để phát triển sức mạnh tốc...
- 45
- 3,652
- 22
Pericyclic reactions - hóa học chuyên ngành trình độ đại học
... (E,Z )- h n ng phân (E,E )-2 ,4-hexadien V c b n hoàn toàn gi ng ngo i tr cis-3,4-dimetylcyclobuten t o nên (E,Z)-dien b ng vi c m vòng ng c chi u, ó (E,Z)-dien hay trans-3,4dimetylcyclobuten x y trình ... cis-3,4-dimetylcyclobuten Nh i t Ng c Ng c t hi N Hình 14 Quang hóa Nhi t HOMO* Tr ng thái Kích thích Quay ng chi u c Nhi t HOMO* Tr ng thái n Quay chi u Hình 15 Hóa c u t o Trang Pericyclic Reactions ... HOMO c a 1,3,5-hexadien u S(nh ã thích S i x ng) ó LUMO c a chúng u A(ph n i x ng) i ngh ch v i 1,4-butadien, HOMO c a A Hóa c u t o Trang Pericyclic Reactions LUMO S Còn 1,3,5,7-octatetraen sao,...
- 10
- 330
- 0
Ứng dụng chuẩn độ oxy hóa khử Titration - hóa học chuyên ngành trình độ đại học
... nhân oxy hóa khác Iot M t s dung d ch c a Iot tác nhân oxy hóa y u mà chúng tác nhân kh m nh I 3- + 2e- 3I- c dùng xác nh E0 = 1.33V Các dung d ch chu n Iot có ng d ng t ng i h n ch so v i ch t oxy ... d ch monohydrat có th c chu n OCl- + 2I- + 2H+ ng c b ng natri thiosunfat ho c bari thosunfat Cl- + I2 + H2O (l I2 + 2S2O3 2- ng d KI không xác nh) 2I- + S4O6 2- Kali Bromat Ch t chu n c s kali ... I2(r n) + I- I3K= 7.1x 1 0-2 Iot hòa tan ch m dung d ch kali io ua, c bi t n u n ng c a io ua th p dung d ch ng ly, iot c hòa tan m t l ng nh dung d ch kali io ua có n ng ng d ng chu n Oxy- hóa kh...
- 4
- 537
- 0
Lập hồ sơ thực hiện chế độ ưu đãi đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học pptx
... nghỉ tết theo quy định hành nhà nước Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản khai cá nhân (mẫu số 7-HH2) Giấy xác nhận người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học (mẫu số 7-HH1) Chủ tịch Uỷ ban nhân ... TP.HCM Bước Nếu hồ sơ chưa đầy đủ chưa hợp lệ chuyên viên trả lại hồ sơ kèm theo yêu cầu bổ sung hồ sơ cho người nộp hồ sơ; hồ sơ gởi đường bưu thông báo điện thoại văn cho đơn vị nộp hồ sơ đến nhận ... lao động (mẫu số 7-HH6) Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Thông tư số Bản khai cá nhân (mẫu số 7-HH2) 07/2006/TTBLĐTBX Mẫu số 7-HH1: Giấy xác nhận người hoạt động kháng chiến bị...
- 5
- 467
- 0
Xác nhận bản khai cá nhân hưởng chế độ ưu đãi đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học pptx
... Z xác nhận hoạt động chiến trường; giấy chuyển thương, chuyển viện; giấy điều trị; Huân chương, Huy chương chiến sĩ giải phóng giấy chứng nhận khác Số hồ sơ: 02 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Bản ... Văn xác nhận Các bước Mô tả bước Tên bước Người có công thân nhân đến Bộ phận Tiếp nhận hồ sơ Bước 1: trả kết UBND cấp xã để nhận mẫu khai điền đầy đủ thông tin theo ... phiếu, đến phận tiếp nhận trả kết Bước 3: thuộc UBND cấp xã để nhận kết quả.Trường hợp không đủ điều kiện nhận văn trả lời quan có thẩm quyền Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản khai cá nhân (theo mẫu);...
- 3
- 845
- 1
đề + đáp án thi thử đại học môn hóa học 2013 đô lương 2
... + 2NaOH → CaCO3 + Na2CO3 + 2H2O C 2NaHCO3 + Ca(OH )2 → CaCO3 + Na2CO3 + 2H2O.D 2NaHCO3 + 2KOH → Na2CO3 + K2CO3 + 2H2O Câu 23 : Cho từ từ 150 ml dd HCl 1M vào 500 ml dd A gồm Na 2CO3 NaHCO3 thu ... Câu 26 : Cho phản ứng: K2Cr2O7 + 14HBr → 3Br2 + 2KBr + 2CrBr3 + 7H2O Br2 +2 NaI → 2NaBr + I2 Khẳng định sau đúng? − 3+ A Tính khử: Cr > I B Tính oxi hoá: I2 > Br2 2 C Tính khử: Br − > Cr 3+ D Tính ... (1), (2) , (3), (5) B (2) , (4), (5) C (2) , (3), (4), (5) D (2) , (3), (5) 2Câu 22 : Phản ứng có phương trình ion rút gọn: HCO3 + OH → CO3 + H2O A NaHCO3 + HCl → NaCl + CO2 + H2O B Ca(HCO3) + 2NaOH...
- 8
- 538
- 2
Đề thi thử đại học Môn : hóa học trường THPT Đô Lương I pps
... Câu Tách riêng chất kh i hỗn hợp gồm: a AlCl3 , FeCl3 BaCl2 b Quặng Sinvinit hỗn hợp gồm chủ yếu NaCl KCl Câu Công nghiệp sản xuất xà phòng, giấy, dệt cần sử dụng nhiều Na2CO3 Ngư i ta i u chế ... hỗn hợp este hai axit monocacboxylic cần 7,0 gam dung dịch KOH 8% hoà tan nước, thu mu i rượu đơn chức Khi đun nóng hỗn hợp este n i v i H2SO4 80% sinh khí, ngư i ta làm lạnh phần h i, thu lấy khí ... lấy khí cân, sau cho khí l i từ từ qua dung dịch nước brom (dư) thấy kh i lượng khí giảm 1/3, kh i lượng riêng khí không đ i Giả thi t phản ứng xảy hoàn toàn Tính kh i lượng mol este 2 Xác định...
- 4
- 311
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC ( đã chia theo các cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và cao)
... ra, Các BT: nhận biết, giải tốn hóa học theo phương pháp đại số: Xác định tên Kim loại, cơng thức hợp chất kim loại, tính tốn có liên quan II Phương pháp ơn thi - Ơn lý thuyết sau vận dụng vào ... chất hóa học số muối kim loại kiềm kim loại kiềm thổ -Vận dụng kiến thức giải thích tượng hóa học, giải tập tổng hợp có nội dung liên quan II Phương pháp ơn thi - Ơn lý thuyết sau vận dụng vào ... khử kim loại -Vận dụng kiến thức giải thích tượng hóa học, giải tập tổng hợp có nội dung liên quan II Phương pháp ơn thi - Ơn lý thuyết sau vận dụng vào làm tập III Nội dung ơn thi: A Sắt hợp...
- 54
- 844
- 37
Đồ án môn học lưới điện chuẩn - EPU _ GVHD: Phạm Văn Hòa Đại Học điện Lực
... qua phương án 1: Nhánh A-1 1-3 A-3 A-4 A- 5-2 A-6 4,302 0,926 3,818 4,463 9,847 5-2 3,867 ∆Ubt% SVTH: Hoàng Văn Ninh_Đ3H3 25 Khoa: Hệ Thống Điện Đồ án môn học lưới II GVHD: Phạm Văn Hòa ∆Usc% 15,614 ... Hoàng Văn Ninh_Đ3H3 19 Khoa: Hệ Thống Điện Đồ án môn học lưới II GVHD: Phạm Văn Hòa R 1-3 = r0 1-3 *l 1-3 = 0,33*42,5 = 14,025 ( ) X 1-3 = x0 1-3 *l 1-3 = 0,429*42,5 = 18,233 ( ) Lúc cố Hỏng A-1 : (1) S1=45+j21,19 ... đường dây A- 1-2 SVTH: Hoàng Văn Ninh_Đ3H3 27 Khoa: Hệ Thống Điện Đồ án môn học lưới II GVHD: Phạm Văn Hòa Chọn dây dẫn cho đoạn đường dây A-1 : Dòng công suất cực đại chạy đường dây A- : SA-1 = S1+S2...
- 60
- 672
- 0
Từ khóa: nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường thpt hà trung thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại họcđể đánh giá mức độ xảy ra nhanh hay chậm của các phản ứng hoá học người ta dùng đại lượng nào dưới đâybài tập cơ sở lý thuyết các quá trình hóa học vũ đăng độ đại học quốc gia hà nội 2010hóa học đại cươngbài tập hóa học đại cươngsơ đồ phản ứng hóa họcđồ án công nghệ hóa họcđề thi thử đại học hóa học 2014tốc độ phản ứng hóa họckhái niệm tốc độ phản ứng hóa họctài liệu ôn thi đại học môn hóa họcđề thi thử đại học hoá họcđề cương đồ án hóa họcđề ôn thi trắc nghiệm đại học môn hóa học 2012đề thi tuyển sinh đại học môn hóa học 2012Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM