0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Toán học >

Toán nâng cao cho học sinh giỏi 8

200 bài tập toán nâng cao cho học sinh giỏi lớp 9

200 bài tập toán nâng cao cho học sinh giỏi lớp 9

... 1 79 Giải phương trình : 11 x −1 = x−2 180 Giải phương trình : x + 2x − = + 4x + 2x 1 1 + + + + < 2 (n + 1) n 1 1 + + + + 182 Cho A = Hãy so sánh A 1 ,99 9 1. 199 9 2. 199 8 3. 199 7 199 9.1 183 Cho ... 2) ab ≤ Theo bất đẳng thức Cauchy : 183 a = x =  y = 1 ,b= Ta thấy 199 7 + 199 6 < 199 8 + 199 7 199 7 + 199 6 199 8 + 199 7 Nên a < b 184 a) A = - với x = max A = b) B = với x = ± max B = với x ... > 2x + xy = 1 1 + + + + + 1. 199 8 2. 199 7 k( 199 8 − k + 1) 199 8 − 199 8 Hãy so sánh S 199 9 22 Chứng minh : Nếu số tự nhiên a số phương a số vô tỉ 21 Cho S = 23 Cho số x y dấu Chứng minh : x y...
  • 45
  • 1,810
  • 7
Các dạng toán nâng cao cho học sinh giỏi tiểu học

Các dạng toán nâng cao cho học sinh giỏi tiểu học

... : - HS nắm cách giải toán dạng - Làm số tập nâng cao - Rèn kỹ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ Câu hỏi tập thuộc dạng vừa học - Các kiến thức có liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định ... HÌNH HỌC A/ CÁC BÀI TOÁN VỀ NHẬN DẠNG CÁC HÌNH I MỤC TIÊU TIẾT DẠY : - HS nắm số tính chất hình học - Nhận dạng hình giải toán có liên quan - Rèn kỹ giải toán, quan sát, tính toán cho học sinh ... 22 nữ sinh 18 nam sinh Hãy tính tỉ số phần trăm nữ sinh so với tổng số học sinh lớp, tỉ số phần trăm nam sinh so với tổng số học sinh lớp Giải : Tổng số học sinh lớp : 22 + 18 = 40 (học sinh) ...
  • 65
  • 774
  • 0
CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẪU  THEO CHUẨN KTKN VÀ NÂNG CAO  CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẪU THEO CHUẨN KTKN VÀ NÂNG CAO CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU.

... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 4, LỚP GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẪU THEO CHUẨN KTKN VÀ NÂNG CAO CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU Chân trọng cảm ơn! ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 4, LỚP GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẪU THEO CHUẨN KTKN VÀ NÂNG CAO ... vấn đề Hãy xem viết dạy học sinh giải toán có lời văn tiểu học Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học giải toán có lời văn giải toán có lời văn theo bước sau Tìm hiểu đề Bước yêu cầu học sinh...
  • 72
  • 900
  • 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

... dạng tập 35 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Theo Đại từ điển ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC ... rèn luyện kiến thức - thí nghiệm chương trình hóa học 10 nâng cao cho HS theo hướng dạy học tích cực Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện...
  • 200
  • 1,594
  • 6
Phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh giỏi Toán 5

Phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh giỏi Toán 5

... II Các loại bài: Hai vật xuất phát lúc cách quãng đường S Hai vật xuất phát địa điểm vật xuất phát trước thời gian to Dạng toán có ba chuyển động chiều tham gia DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI CHUYỂN ... biết lúc gặp lúc An Bình đến B? Giải: Sau 1 ,5 An đoạn đường là: 12 x 1 ,5 = 18(km) Sau 1 ,5 Bình đoạn đường là: 1 ,5 x 10 = 15 (km) Sau 1 ,5 An Bình cách là: 18 – 15 = (km) Lúc An với vận tốc 7km/giờ ... giây Vậy xe lửa hết chiều dài cầu trong: 45 15 = 30 (giây) Vận tốc xe lửa là: 450 : 30 = 15 (m/giây) Chiều dài xe lửa là: 15 x 15 = 2 25 (m) Đáp số: 2 25 m Bài 7: Một canô chạy khúc sông từe bến...
  • 17
  • 736
  • 3
de toan cuc danh cho hoc sinh gioi

de toan cuc danh cho hoc sinh gioi

...   1)  ( x   2)   x     x   , loại Vậy phương trình cho có nghiệm x thuộc  2;5 2/ Điều kiện x  5 Phương trình cho tương đương với  x  5  x   x  (1  x )  (5  x )  ... phương trình cho có nghiệm phân biệt ( x, y )  (1,1), (0,1), (1, 1), (0, 1) Nhận xét Đây dạng hệ phương trình đa thức khó, rõ ràng phương trình thứ hai, người ta chia hai vế cho khó tự nhận ... Đồng thời, từ hệ cho ta có x   x y   x  216  96 312 6  6 Do x  x          25  x  x  x  25  5 5 25 25   Suy trường hợp này, hệ vô nghiệm Vậy hệ cho có hai nghiệm...
  • 67
  • 405
  • 0
skkn hệ thống hóa bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 nâng cao cho học sinh trường thpt sông ray

skkn hệ thống hóa bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 nâng cao cho học sinh trường thpt sông ray

... HỆ THỐNG HÓA BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 NÂNG CAO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT SÔNG RAY I LÝ DO CHO N ĐỀ TÀI Trong báo cáo của BCH TW Đảng ... chưa làm cho người học có tính động, sáng tạo Với lý quyết định chọn đề tài: “Hệ thống hoá tập hóa học phần kim loại lớp 12 Nâng cao cho học sinh trường THPT Sông Ray Hy vọng góp phần nhỏ ... học hóa học lớp 12 nâng cao trường THPT Sông Ray xu thế đổi mới giáo dục ngày III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Định hướng hệ thống hóa tập hóa học phần kim loại lớp 12 nâng cao Bài tập...
  • 41
  • 316
  • 0
mot so de nang cao cho hoc sinh lop 4 lam tet

mot so de nang cao cho hoc sinh lop 4 lam tet

... hết cho ;3 không chia hết cho : A 7 245 B 42 72 C 2 541 D 745 2 Câu Cho chữ số 0;1;2;3 ;4. Từ chữ số có lập đợc phân số : A 16 B 20; C 25; D 30 Câu Để viết số từ 10 đến 123 cần số chữ số : A.1 14 B ... Tính diện tích ruộng đề số Câu 1:Tính giá trị biểu thức sau cách thuận tiện nhất: a 43 x +3 x 43 + 43 x +43 b 25 x x x c x x x9 x 10 x (9 x - 162 :2) Câu 2: a.Tìm số trung bình cộng số tự nhiên ... *8 34 *375 97*5 25*1 Câu 4: Cho ba số có tổng 360 Nếu chuyển đơn vị từ số thứ sang số thứ hai chuyển đơn vị từ số thứ hai sang số thứ ba đợc ba kết Hãy tìm ba số đó? (Dùng Sơ đồ ven) Câu 5: Cho...
  • 6
  • 314
  • 0
20 bài toán hình vui 20 bài toán hình dành cho học sinh giỏi tiểu học

20 bài toán hình vui 20 bài toán hình dành cho học sinh giỏi tiểu học

... tích hình diện tích hình vuông gồm 16 ô vuông trừ diện tích bốn hình tam giác Mỗi tam giác có diện tích ô vuông Do diện tích hình : 16 - x = (ô vuông) Cách : Cắt ghép để từ hình ta có hình hình ... II Dạng đo đạc ruộng đất Bài 9: Một mảnh đất hình chữ nhật chia thành hình chữ nhật nhỏ có diện tích ghi hình vẽ Hãy tính diện tích hình chữ nhật lại m2? Bài giải: Hai hình chữ nhật AMOP MBQO ... có chiều dài hình OQCN gấp lần chiều dài hình POND (1)  Diện tích hình OQCN gấp lần diện tích hình POND  Vậy diện tích hình chữ nhật OQCD : 16 x = 48 (cm2) Bài 9: Một khu vườn hình chữ nhật...
  • 14
  • 2,154
  • 2
Xây dựng bảng trò chơi ô chữ tạo hứng thú học tập và hoàn thiện kiến thức phần sinh học tế bào sinh học 10 nâng cao cho học sinh

Xây dựng bảng trò chơi ô chữ tạo hứng thú học tập và hoàn thiện kiến thức phần sinh học tế bào sinh học 10 nâng cao cho học sinh

... tài: Xây dựng trò chơi ô chữ tạo hứng thú học tập hoàn thiện kiến thức phần Sinh học tế bào Sinh học 10 ( Nâng cao) cho học sinh Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc thiết kế trò chơi ô chữ ... thiện kiến thức dạy học Sinh học - Xây dựng bảng trò chơi ô chữ hoàn thiện kiến thức phần Sinh học tế bào - lớp 10 (Nâng cao) - Đánh giá chất lợng bảng trò chơi ô chữ xây dựng Đối tợng v phạm ... cứu - Xây dựng sở lí luận cho việc xây dựng bảng trò chơi ô chữ, hoàn thiện kiến thức - Tìm hiểu thực trạng dạy học khâu hoàn thiện kiến thức việc sử dụng trò chơi ô chữ để hoàn thiện kiến thức...
  • 63
  • 850
  • 1
Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất và năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn

Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất và năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn

... II Đề xuất số hớng Sử dụng tập hoá học để góp phần hình thành số phẩm chất lực cần có cho học sinh giỏi hóa phổ thông Sử dụng tập để phát học sinh lực trở thành học sinh giỏi Hoá học 1 3 3 ... II Đề xuất số hớng Sử dụng tập hoá học để góp phần hình thành số phẩm chất lực cần có cho học sinh giỏi hóa phổ thông Sử dụng tập để phát học sinh lực trở thành học sinh giỏi Hoá học 1.1: Những ... dụng tập hóa học để góp phần hình thành số phẩm chất lực cần có cho học sinh giỏi hóa phổ thông II Mục đích nghiên cứu Đề xuất đợc số hớng sử dụng tập hóa học với tập để góp phần hình thành số phẩm...
  • 125
  • 1,255
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài toán nâng cao cho học sinh lớp 2các bài toán nâng cao cho học sinh lớp 2đề toán nâng cao cho học sinh lớp 2bài tập toán nâng cao cho học sinh lớp 1cac bai toan nang cao danh cho hoc sinh gioi lop 9bài tập cho học sinh giỏi toán 1Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP