0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Ma trận+đề ktra số 4 theo HD mới

Ma trận+đề ktra số 4 theo HD mới

Ma trận+đề ktra số 4 theo HD mới

... HCl C SO2 H2S D SO2 CO2 14 Một loại oleum có công thức hóa học H2S2O7 (H2SO4.SO3) Số oxi hóa lưu huỳnh hợp chất oleum A +2 B +4 C +6 D +8 15.Cho phản ứng Cu +2H2SO4 đ CuSO4+ SO2 ↑ + 2H2O Câu sau ... chất dung dịch thu A 46 ,6 g BaCl2 dư B 23,3 g H2SO4 dư C 46 ,6 g H2SO4 dư D 23,3 g BaCl2 dư 20.Hoà tan hoàn toàn 8,9g hỗn hợp hai kim loại Mg Zn H2SO4 loãng sau phản ứng thu 0,4g hiđro Khối lượng ... oxi hóa, H2SO4 đặc chất khử B Cu chất khử, H2SO4 đặc chất oxi hóa C Cu chất bị khử, H2SO4 chất bị oxi hóa D H2SO4 vừa chất oxi hóa, vừa chất khử 16.Để pha loãng dung dịch axit H2SO4 đậm đặc phòng...
  • 3
  • 328
  • 0
Ma trận+ đề ktra 4 theo HD mới của BGD

Ma trận+ đề ktra 4 theo HD mới của BGD

... C.29,7g D.14g Câu 20 Trộn 100 ml dung dịch H2SO4 20 % (d=1, 14 g/ml) với 40 0 gam dung dịch BaCl2 5,2% Khối lượng chất kết tủa chất dung dịch thu A 46 ,6 g BaCl2 dư B 23,3 g H2SO4 dư C 46 ,6 g H2SO4 dư ... Cho 2 ,4 g kim loại Mg tác dụng với H 2SO4 đặc nóng, lượng H2SO4 dùng để oxi hóa Mg 2 ,45 g, tạo sản phẩm có chứa lưu huỳnh Xác định sản phẩm ( Cho K = 39, Mn = 55, O = 16, Na = 23, Mg = 24 , S ... tích hỗn hợp X C 4% thể tích hỗn hợp X D 3% thể tích hỗn hợp X Câu Người ta nhiệt phân hoàn toàn 24. 5g kali clorat Thể tích oxi thu đktc (K=39, Cl = 35.5) : A 4, 55 lít B 6,72 lít C 45 ,5 lít D 5,6...
  • 5
  • 196
  • 0
HD lập ma trận đề Kt văn 6 (Theo CKTKN)

HD lập ma trận đề Kt văn 6 (Theo CKTKN)

... tra (có tiết trả bài) *Hướng dẫn học sinh chuẩn bị nhà: XÂY DỰNG MA TRẬN (theo số lượng câu- tham khảo) Các mức độ cần đánh giá Chủ Đề Nhận biết TN Từ cấu tạo từ t Việt Từ mượn Nghĩa từ Từ nhiều ... trắc nghiệm, tự luận c) Về thái độ : Giáo dục HS ý thức tự giác, cẩn trọng làm Nội dung đề : a) XÂY DỰNG MA TRẬN Các mức độ cần đánh giá Nội dung Nhận biết TN Từ cấu tạo từ t Việt Từ mượn Nghĩa ... chín đỏ (Sắc mặt) đỏ ửng lên d Cơm chín e Nhà có chín miệng ăn II – TỰ LUẬN (6 điểm) Câu (1 điểm) : Tìm từ phức đoạn văn sau : Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi có tục ngày Tết làm...
  • 14
  • 730
  • 0
Ma tran de ktra

Ma tran de ktra

... thân, tơng giúp đỡ hoạt động * Mặt yếu : Cơ sở lý luận cha sâu sắc mang tính lý thuyết Các biện pháp quản lý cha có tính khoa học cha mang tính khả thi triệt để Cha có định hớng lâu dài cha đề cao ... đội ngũ giáo viên phải tham gia đợt tập huấn phơng pháp dạy học Trang bị đầu t thiết bị giảng dạy kiểm tra đánh giá việc sử dụng trang thiết bị thí nghiệm Động viên khích lệ việc sử dụng thiết ... đến trình dạy học Nhận thức học sinh chậm Sự phối, kết hợp ban ngành xã với nhà trờng cha đồng mang tính tự phát Việc thuyên chuyển giáo viên liên tục làm máy nhà trờng bị biến đổi dẫn đến khập...
  • 16
  • 197
  • 0
Ma trận+đề KT nhóm 4( lớp 11 HK2 chuẩn)

Ma trận+đề KT nhóm 4( lớp 11 HK2 chuẩn)

... lượng tam giác vuông) SỞ GD & ĐT KON TUM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – KHỐI 11 MÔN : TOÁN (Chương trình chuẩn) Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Câu I : (1,5 điểm ) Tìm giới ... (Cán coi thi không giải thích thêm) SỞ GD & ĐT KON TUM KIỂM TRA HỌC KÌ II – KHỐI 11 MÔN : TOÁN (Chương trình chuẩn) Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nội dung – Chủ đề Giới hạn dãy số Vận dụng Nhận biết Thông hiểu thấp...
  • 6
  • 422
  • 0
ma tran de, trong so, de thi HKII lop 10 chuan

ma tran de, trong so, de thi HKII lop 10 chuan

... nhiờu ? A 15 .107 N B 1,5 .104 N C 3 .105 N D 6 .101 0 N 0 Cõu 25 Chiu di ca mt ray 20 C l 10m Khi nhit tng lờn 50 C, di ca ray s tng thờm bao nhiờu? Bit h s n di ca thộp lm ray 1,2 .10 -5K-1 A 2,4 ... = 68 .10 -3 N c treo vo mt lc k lũ xo cho ỏy ca vũng nhụm tip xỳc vi mt nc Lc kộo bt vũng nhụm mt nc bng bao nhiờu, bit h s cng mt ngoi ca nc l 72 .10- 3 N/m A F = 22,6 .10- 2 N B F = 1,13 .10- 2 ... mt nc , lc cng b mt ln nht ln nht tỏc dng lờn nú nhn giỏ tr no sau õy : A 4,6 .10- 2N B 73 .10- 2N C 46 .10- 3N D.46 .10- 6N Cõu 20: Chn cõu sai núi v s n vỡ nhit ca vt rn A.Gia hai u ray xe la bao...
  • 6
  • 346
  • 0
Ma trận + Đề thi HKII (Hay)(Theo cấp độ tư duy)

Ma trận + Đề thi HKII (Hay)(Theo cấp độ tư duy)

... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, MÔN TOÁN LỚP Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Chủ đề 1.Phương trình bậc ẩn 14 tiết TNKQ TL -Nhận biết phương ... hai phương trình ng Đúng đương Phương trình x = phương trình x2 = hai phương trình ng đương 3 Phương trình x ( x – ) + = x2 có tập nghiệm S = { } Phương trình 3x + = 1,5 (1 + 2x) có tập nghiệm ... trình ng đương, phương trình bậc ẩn - Sử dụng kí hiệu ng đương, tập nghiệm pt TNKQ TL - Biết giá trị ẩn có nghiệm PT hay không - Biết giải PT tìm tập nghiệm - Chỉ PT đơn giản cho trước có ng...
  • 8
  • 519
  • 0
đề và ma trận đề đại số 9 Chương IV

đề và ma trận đề đại số 9 Chương IV

... x2= -5/2 ; C x1=1, x2 = 5/2 (7điểm) Câu :Vẽ đồ thị hàm số y = 2x2( câu 1) Câu : Giải phương trình sau: a) x2 -5x + = b) 3x2 - 8x + = Câu 9: Cho phöông trình x2 + 2x + m - = ( ẩn x ) Tìm m để phương ... ; C y(-2) = -8, y(-1) = -2 Câu 2: Phương trình x2 – 3x + = có biệt thức ∆ bằng: A ; B -37 ; C - 19 ; D 16 Câu 3: Phương trình x + 6x +8 = có ∆’ bằng: A -1 ; B ; C ; D Câu 4: Tổng hai nghiệm PT...
  • 2
  • 190
  • 0
MA TRẬN ĐỀ KT CHƯƠNG 4

MA TRẬN ĐỀ KT CHƯƠNG 4

... Đề I Trắc nghiệm(2 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước đáp án Biểu thức sau đơn thức B -2x2y C x2y - D (x + y) (x - y) B 9y2xz C 5xyz2 D xyz B - 9y2x A 2x – C 3x2 y D 6x3y4 C D C 1/3 ... nghiệm(2 điểm) - Làm câu cho 0 .4 điểm Câu B III Tự luận (8 điểm) Câu A Câu D Câu C Câu A Bài 1(2 điểm): Tìm đa thức A biết: A + (x2 + y2) = 5x2 + 3y2 – xy Tìm đa thức A = 4x2 + 2y2 – xy cho 2.0đ Bài ... điểm): Cho hai đa thức: P(x) = 2x2 – 3x3 + 4x – Q(x) = – 2x2 - 2x + 3x3 a ( đ) - Sắp xếp hai đa thức theo luỹ thừa giảm biến cho 0.5đ P(x) = – 3x3 + 2x2+ 4x – 5; Q(x) = 3x3– 2x2 - 2x + - Xác định...
  • 4
  • 184
  • 0
MA TRẬN   ĐỀ KTRA TOAN 7,9

MA TRẬN ĐỀ KTRA TOAN 7,9

... hình, chứng minh, tính toán Kĩ vận dụng kiến thức học vào giải toán liên quan thực tế III THIT LP MA TRN : Vn dng Cp Nhn bit Thụng hiu Cp thp Cỏc khỏi nim v ng trũn S cõu S im T l % 2.Cỏc loi ... trũn.(2) c/ Gi s ã AMB = 450 Tớnh di on thng AD theo R v din tớch hỡnh qut AOM.(2) (Hỡnh + GT, KL:1) MA TRN KIM TRA HC Kè I, MễN TON LP Cp Vn dng Nhn bit Ch Cp thp Tp hp Q cỏc s hu t S cõu S im...
  • 4
  • 218
  • 0
Ma trận-Đề-Đ.á KTHKII Toán 9-mới

Ma trận-Đề-Đ.á KTHKII Toán 9-mới

... Đề kiểm tra học kì ii Môn: Toán (Thời gian 90 phút) Ngời đề: Nguyễn Hoàng Thủy-THCS Đỗ Xuyên I Trắc nghiệm (2 điểm) Hãy chọn...
  • 3
  • 136
  • 0
De thi khoi  11 theo ma tran de. Lan 3 thang 4/2010(50 cau cuc hay, co d/a)

De thi khoi 11 theo ma tran de. Lan 3 thang 4/2010(50 cau cuc hay, co d/a)

... góc quay thấu kính A = 33 033 B 25050 C 30 0 D 450 Trờng THPT Nông Công I Đề thi khối lần3 Vật Lý 11 phạm lê dơng biên soạn Ma trận đề thi khối 11 Môn: Vật lý - Lần 3- Năm học 2009 - 2010 T ... chiết suất n = 1 ,33 Đinh OA nớc, cho OA = (cm) Mắt đặt không khí, chiều dài lớn OA để mắt không thấy đầu A là: A OA = 3, 25 (cm) B OA = 3, 53 (cm) C OA = 4,54 (cm) D OA = 5 ,37 (cm) 43 Mt lăng kính ... đeo kính ngời là: A từ 13, 3 (cm) đến 75 (cm) B từ 1,5 (cm) đến 125 (cm) C từ 14 ,3 (cm) đến 100 (cm) D từ 17 (cm) đến (m) Trờng THPT Nông Công I Đề thi khối lần3 Vật Lý 11 phạm lê dơng biên soạn...
  • 5
  • 367
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ma trận đề kiểm tra chương 4 đại số 8ma trận đề kiểm tra chương 4 đại số 7ma trận đề kiểm tra đại số 10 chương 4ma trận đề kiểm tra chương 4 đại số 9ma trận đề kiểm tra chương 4 đại số 10ma trận đề kiểm tra đại số 9 chương 4ma trận đề kiểm tra chương 4 đại số 11de kiem tra toan lop 4 theo ma tran de nam hoc 2015đề thi theo ma tran mon toan lop 4 cuoi namphương pháp ma trận bắt bộ số ra đềma trận đề kiểm tra chương 1 đại số 8ma trận đề thi toán lớp 4ma trận đề thi tiếng việt lớp 4ma trận đề kiểm tra số học 6 chương 3ma trận đề kiểm tra đại số 8 chương ivBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ