đề thi Tin học lớp 12 HK1 có ma trận đề
đề thi Tin học lớp 12 HK1 có ma trận đề
... TỔNG SỐ CÂU TRONG ĐỀ CHUẨN 30 Phân bố điểm câu: 0.33 Đề thi: (Đề chuẩn chưa xáo câu) Câu 1: Một CSDL tập hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin tổ chức đó, lưu trữ thi t bị nhớ nhằm đáp ... để … A …tạo lập, lưu trữ, khai thác thông tin CSDL B …tạo lập, khai thác thông tin CSDL C …tương tác người dùng với CSDL D thi t kế, biểu diễn thông tin CSDL Câu 7: Hệ Cơ sở liệu gồm thành phần ... trùng tên với bảng có D Nên dùng tên trùng với hàm có sẵn Access Đáp án: (Đề chuẩn chưa xáo câu) Câu Câu Câu Câu Câu D A C D C Câu Câu Câu Câu Câu 10 A C D C A Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu...
- 4
- 2,139
- 44
ĐỀ THI TIN HỌC LỚP 12
... Câu (2 điểm): Trong trường hợp học sinh vi phạm khuyết điểm cập nhật, lưu trữ chương trình quản lý học sinh nhà trường người quản trị máy chủ, học sinh xem thông tin từ máy khác thông qua mạng ... học sinh xem thông tin từ máy khác thông qua mạng biết vi phạm, truy cập vào thông tin học sinh sửa đổi thông tin không? Vì sao? ... Câu (1 điểm): Hệ sở liệu cài đặt nhiều máy để nhiều người dùng từ xa thông qua thi t bị đầu cuối phương tiện truyền thông truy cập CSDL gọi là? ...
- 2
- 820
- 1
skkn kinh nghiệm để phát huy tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động nhóm của môn tin học lớp 12 ban cơ bản tại trường THPT sông ray
... Sáng kiến kinh nghiệm phần giải phần khó khăn nói trên, tơi xin trình bày đề tài Kinh nghiệm để phát huy tính chủ động, sáng tạo hoạt động nhóm mơn tin học lớp 12 ban trường THPT Sơng Ray ... có tính ưu việt nhật định song phương pháp hoạt động nhóm tơi thấy có nhiều hiệu việc giảng dạy mơn tin học 12 phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh tiết học đồng thời khắc phục tính ... thảo luận nhóm phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, tự giác người học Phương pháp tạo mơi trường học tập thuận lợi mà trí tuệ tập thể phát huy vai trò hoạt động xã hội cá nhân trải nghiệm...
- 14
- 589
- 0
đề thi hình học 8 cực hay có ma trận
... Hai tam giác có hai cặp cạnh tơng ứng tỉ lệ đồng dạng với Tỉ số hai đờng cao tơng ứng hai tam giac đồng dạng bình phơng tỉ số đồng dạng Hai tam giác đồng dạng với Hai tam giác cân có góc đồng ... dạng với Hai tam giác cân có góc đồng dạng B Phần tự luận ( điểm ): Câu Cho tam giác ABC vuông A có AB = cm, AC = cm Từ B kẻ tia Bx song song với AC (tia Bx thuộc nửa mặt phẳng chứa C, bờ AB) Tia ... IV Đáp án: Mối câu từ đến 5: 0.5 đ, câu 6: 1.5 đ Câu Phơng án C A Câu 6: Đ, S, S, Đ Câu 7: - Vẽ hình, viết GT KL: đ - Câu a - đ - Câu b - đ - Câu c - đ HD: a ABC NMB (g.g) MB b Từ câu a => MC...
- 2
- 656
- 0
Đề thi HKII QP12 năm 12-13 ( Có ma trận)-"Kiên Đầm hồng"
... luận : (6 điểm) Câu 1: Các thuật ngữ ĐCĐT? Điểm chết pittông: Hành trình pittông (S): Thể tích toàn phần (Vtp )(cm3 lít): Thể tích buồng cháy (Vbc) )(cm3 lít): Thể tích công tác ( Vct) )(cm3 lít): ... môi điện nào .(2 ) chất vào kì - Hiểu loại Điêzn kì ? nạp Đcơ Điêzen động (2 TL) không dùng (5 ) Xupap ( 3) Hiểu nhiệm vụ van nhiệt Ở hệ - Hiểu HTBT Bộ phận thống làm mát nước loại có tác dụng ... ============================ THI KIỂM TRA HKII Môn: CÔNG NGHỆ LỚP 11 - TG: 45 phút Họ& Tên………………… Điểm: Lời phê Giáo viên Lớp : 11B… Đề : A Trắc nghiệm khách quan : (4 điểm)- 0,5đ/1câu Câu 1: Ở...
- 6
- 826
- 2
skkn Thiết kế đề kiểm tra tự luận môn sinh học lớp 12 theo khung ma trận
... TỰ LUẬN MÔN SINH HỌC LỚP 12 THEO KHUNG MA TRẬN Thiết kế đề kiểm tra học kì I a Xác định mục đích kiểm tra + Đánh giá kết học tập học sinh sau học xong học kì I + Phát lệch lạc nhận thức học sinh, ... NGHỊ Kết luận: - Trong khuân khổ sáng kiến, thiết kế đề kiểm tra môn sinh học lớp 12 theo khung ma trận - Chúng triển khai kiểm tra khảo sát đề thống kê kết quả, qua khẳng đề kiểm tra thiết kế ... trình sinh học lớp 12 Cấu trúc sáng kiến ĐẶT VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN Chương II THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC LỚP 12 THEO KHUNG MA TRẬN Chương III KẾT QUẢ...
- 50
- 995
- 4
Đề thi học sinh giỏi Quốc gia môn Tin học lớp 12 năm 2011 - Có đáp án (Ngày thi thứ hai)
... số điểm có n ≤ 100 - Hết • • Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Trang 3/3 KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 BỘ GIÁO ... THPT NĂM 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: TIN HỌC Ngày thi thứ hai: 12/ 01 /2011 (Gồm 01 trang) TỔNG QUAN NGÀY THI THỨ HAI Tên File chương trình File liệu vào File ... điểm) • • • • Có 50% số tests ứng với 50% số điểm có ≤ n ≤ 100 Thuật toán tham lam trực tiếp với thời gian tính O(n2) đạt 50% số điểm Thuật toán tham lam với tổ chức liệu tốt với thời gian tính O(n...
- 4
- 542
- 3
Đề thi học sinh giỏi Quốc gia môn Tin học lớp 12 năm 2011 - Có đáp án (Ngày thi thứ nhất)
... 2 -1 -1 -1 -1 -1 1 Ràng buộc: 50% số tests ứng với 50% số điểm có ≤ n ≤ 100 Bài (7 điểm) Hàng Một trang trại lớn có n cảnh với độ cao khác đôi Các xếp theo hàng dọc Ông chủ trang trại người có ... bố trí có tính chất không đơn điệu sau đây: “Đi từ đầu hàng đến cuối hàng (không thi t phải liên tiếp) có chiều cao giảm dần” Một hôm ông chủ mua thêm cảnh có chiều cao lớn chiều cao tất có Ông ... hàng có (vào vị trí đầu hàng, vị trí sau thứ hàng, vị trí sau thứ hai hàng, , vị trí sau thứ n hàng) cho hàng thu thỏa mãn yêu cầu tính không đơn điệu nêu Trang 2/3 Yêu cầu: • Hãy cho biết có cách...
- 3
- 380
- 4
Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn Tin học lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)
... Sở Giáo dục Đào tạo LONG AN - Ề CHÍNH THỨC Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 vòng Ngày thi: 06/10/2011 Môn thi: Tin học bảng A HƯỚNG DẪN CHẤM -Bài 1: Thử test Chương ... chạy, nhập điểm a) N M 3125 7 8125 0 29296875 11 b) N Con số 3 45890 3125 0 3125 01 3125 00 146484375 146484375 P M 11 P Bài : Thử test Chương trình chạy nhập n, m cho điểm Giải thuật nhanh điểm N M ... Giải thuật nhanh điểm N 20 100 200 k 10 16 15 50 400 m 20 11 13 50 600 i 17 48 121 Điểm 0,5+0,5 0,5+0,5 0,5+0,5 0,5+0,5 j 16 48 130 [i,j] 28 23 9798 24130 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 K 14 12 29 184 343...
- 2
- 668
- 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2012 - 2013 môn Tin học lớp 12 Bảng A (Có đáp án)
... Bang_ngoi Bang_ngoi Bang_ngoi AAAAA BBBBB BBBBB .AAAAA BBBBB BBBBB AAAA AAAAA BBBBB BBBBB .BAAAAB .AAAAADDD BBAAAAA BBAAAAA .BAAAAB BBBBBAAADDD BBAAAAA BBAAAAACC BAAAAB BBBBB.DDDDD AAAAA ... DDDDAAAAACC CCCAAAAB BBBCCCDDDDD AAAAA DDDDAAAAACC C.CCCCCB BBBCCCDDDDD AAAAA DDDDAAAAACC CCCCCCC BBBCCCCC DDDDD.CCCCC CCCCC DDDDD CCCCC Các viên ngói đặt tên chữ liên tiếp A (theo bảng ... BBAAAAA .CCCCCAAA .CCCCCAAA .CCCCCAAA .CCCCCAAA .CCCCC - Hết Lưu ý: - Các số dòng ghi cách dấu cách - Ghi với tên Bai1.pas, Bai2.pas, Bai3.pas,...
- 3
- 445
- 2
Tuyển tập 15 đề thi học sinh giỏi môn Tin học lớp 12 (có đáp án)
... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH BÌNH PHƯỚC NĂM HỌC 2 012 – 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TIN HỌC (Đề thi gồm 02 trang) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) Tổng quan thi ... tên thí sinh: ……………………………………………………………… S báo danh: ……………….… ✓ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH BÌNH PHƯỚC NĂM HỌC 2 012 – 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TIN HỌC (Đề thi gồm ... Output: 10 12 14 12 15 18 21 12 16 20 24 28 10 15 20 25 30 12 18 24 30 14 21 28 16 24 32 18 27 10 20 30 11 22 10 12 24 10 13 26 10 14 28 10 15 30 10 16 32 10 16 24 32 8 10 10 12 12 12 12 12 12 18...
- 53
- 4,236
- 12
Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn tin học lớp 12 THPT
... ghi dòng cách dấu cách Cần chọn K vận động viên K môn để lập đội tuyển thi đấu Olympic quốc tế, vận động viên thi đấu môn (1...
- 2
- 591
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2010-2011 Môn TIN HỌC LỚP 12 THPT
... 0 0 12 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 Ht Thớ sinh khụng s dng ti liu Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm Trang 2/2 Sở Giáo dục v đo tạo hoá Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh Nm hc: 2010-2011 ... Trang 2/2 Sở Giáo dục v đo tạo hoá Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh Nm hc: 2010-2011 Mụn thi: Tin hc Lp 12 THPT Ngy thi: 24/03/2011 HNG DN CHM Bi 1: im Test File d liu vo bai1_1.inp bai1_2.inp bai1_3.inp ... (chia theo cnh li) cho giỏ tr tuyt i hiu s ca tng cỏc s mi phn cú giỏ tr nh nht (nh hỡnh di õy) 12 10 D liu vo: t file BAI5.INP, c cho nh sau: - Dũng u tiờn gm s M, N l kớch thc ụ li - M dũng...
- 3
- 680
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 Môn TIN HỌC LỚP 12 THPT
... Thí sinh không sử dụng tài liệu - Cán coi thi không giải thích thêm Trang 3/3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIN HỌC (Đề ... CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIN HỌC (Đề thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2 012 (Hướng dẫn gồm trang) HƯỚNG DẪN CHẤM (Kèm theo đĩa CD) Bài 1: điểm Test File ... Bài (5.0 điểm) Số hoàn hảo Trong buổi học toán Bờm học khái niệm số có tính chất đặc biệt Số hoàn hảo số có tổng ước trừ Ví dụ: Số là số hoàn...
- 5
- 697
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TIN HỌC LỚP 12 THPT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK
... HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 201 1-2 012 MÔN : TIN HỌC 12 - THPT (Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 10/11/2011 Ghi : Đề thi gồm trang File làm Bài Dữ liệu vào ... & ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 201 1-2 012 MÔN : TIN HỌC 12 - THPT ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC I Phần chương trình nguồn Bài 1(5 điểm) - Tính tổng program BAI1; ... màu vàng Ví dụ: BAI3.INP 64 1010 1000 0101 1100 0101 1010 BAI3.OUT DVDX DXXV XDVD DDVX VDXD DXDV - Hết -Ghi chú: Giám thị coi thi không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK KỲ THI...
- 9
- 915
- 18
Từ khóa: đề thi tin học lớp 7 hk1đề thi tin học lớp 12 học kì 1đề thi tin học lớp 12 học kì 2đề thi tin học lớp 10 hk1đề thi tin học lớp 11 hk1đề thi tin học lớp 6 hk1đề thi tin học lớp 8 hk1đề thi học kì 1 môn tin học lớp 12đề thi học sinh giỏi môn tin học lớp 12đề thi học sinh giỏi tin học lớp 12đề thi học kỳ 1 môn tin học lớp 12đề thi môn tin học lớp 12đề thi học kì 2 môn tin học lớp 12đề thi trắc nghiệm tin học lớp 12đề thi hsg tin học lớp 12Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)