0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC HÓA HỌC CỦA MỘT CHẤT

Bài tập xác định công thức hóa học- HSG

Bài tập xác định công thức hóa học- HSG

... kim loại vừa thu đợc tác dụng hết với dung dịch HCl, thu đợc 2,352 lít khí H2 (đktc) Xác định kim loại M công thức oxit kim loại Giả sử oxit dùng MxOy Các phơng trình phản ứng: to MxOy + yCO xM ... Nếu lấy lợng kim loại sinh hoà tan hết vào dung dịch HCl d thu đợc 1,176 lít khí H2 (đktc) Xác định công thức oxit kim loại Giả sử gọi a số mol oxit MxOy Các phơng trình phản ứng xảy ra: to MxOy ... lại 1,76g chất rắn Hoà tan toàn chất rắn dung dịch HCl thấy thoát 0,448 lít khí H (đktc) Xác định công thức oxit sắt Biết số mol oxit hỗn hợp Đáp số: Fe2O3 Có hỗn hợp A có khối lợng 12,9g gồm...
  • 7
  • 5,894
  • 154
Các phương pháp giải bài tập xác định công thức hóa học

Các phương pháp giải bài tập xác định công thức hóa học

... Dạng 3: Xác định công thức chất dựa vào kết phân tích định lượng (biết thành phần % nguyên tố): Cách giải sau: Dạng 4: Tìm công thức hóa học chất dựa vào phương trình phản ứng hóa học: Cách giải: ... Đặt công thức chất cho Gọi a số mol chất nói dùng, viết phương trình phản ứng, đặt số mol a vào phương trình tính số mol chất có liên quan Cuối cùng, lập hệ phương trình, giải hệ Dạng 5: Lập công ... Cuối cùng, lập hệ phương trình, giải hệ Dạng 5: Lập công thức phân tử hợp chất hữu gồm nguyên tố: C, H, O: Để giải dạng toán này, dùng cách: ...
  • 3
  • 1,384
  • 9
Bài tập xác định Công thức oxit kim loại

Bài tập xác định Công thức oxit kim loại

... chứa 27,36 gam muối Sunfat kim loại A Sau phản ứng lọc bỏ kết tủa thu 800 ml dung dòch muối Clorua kim loại A có nồng độ 0,2M Công thức phân tử muối sunfat kim loại A công thức sau : A Fe2(SO4)3 ... 22,8 lÝt D Kq kh¸c 22 Cho 12,4 gam hỗn hợp gồm kim loại kiềm thổ vµ oxit tác dụng với dung dòch HCl dư thu 27,75 gam muối khan Kim loại kiềm thổ kim loại sau ? A Ba B Mg C Sr D Ca v.c.h.0811@gmail.com ... hçn hỵp kim lo¹i thu ®ỵc m gam hçn hỵp oxit §Ĩ hoµ tan hoµn toµn m gam oxit nµy cÇn 500 ml dd H2SO4 M TÝnh m A 18,4 g B 21,6 g C 23,45 g D KÕt qu¶ kh¸c Lo¹i : Mét kim lo¹i + axit & Hai kim lo¹i...
  • 11
  • 11,079
  • 44
BAI TAP XAC DINH CONG THUC HC HUU CO

BAI TAP XAC DINH CONG THUC HC HUU CO

... 19: Nicotine hợp chất hữu có thuốc Hợp chất đợc tạo nên nguyên tố C, H, N Đem đốt cháy hết 2,349 gam Nicotine thu đợc nitơ nguyên chất, 1,827 gam H 2O, 6,38 gam CO2 Công thức đơn giản Nicotine ... đợc 3a mol hỗn hợp CO2 H2O Tìm công thức phân tử A? a CH4 b C2H2 c C2H6 d Cả a b Câu 13: Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu A ( chứa C, H, O) lợng Oxi vừa đủ nhận thấy số mol CO = số mol H2O = số ... C8H12O5 c C8H12O4 d kết khác Câu 15: Đốt cháy mol hợp chất hữu A ( C, H,O, N) thu đợc thu đợc mol CO2 ; nớc 0,5 mol N2 Tỉ khối A so với H2 44,5 Tìm CTPT A? a C3H5O2N b C4H7O2N c C3H7O2N d C2H5O2N...
  • 2
  • 2,149
  • 29
Bài tập xác định công thức phân tử

Bài tập xác định công thức phân tử

... số H Như để phân tử chúng lập thành cấp số cộng chúng khác số oxi phân tử ≥ n 2n+2 x Đặt A, B, C: C H O ( x 0) nCO2 n = = → ⇒ nH 2O n + ⇒ n = n 2n+2 x 2 CH O nCO + (n + 1)H O ⇒ Công thức có dạng ... nCO2 so C a 11 = = 44 = * = * = 0, 75 So H 2* nH 2O 2* b b 44 44 18 Áp dụng công thức:  Chọn D NHẬN XÉT: Áp dụng công thức giải nhanh không dùng kiện đề cho 13 Đốt cháy 1,08g hợp chất hữu X cho ... hoàn toàn hỗn hợp hai hidrocacbon( phân tử 14u), thu 5m(g)CO2 3m(g) H2 CTPT hai hidrocacbon A C3H8, C3H6 B C2H6, C3H8 C C2H2; C3H4 D C3H6; C4H6 y Đặt công thức trung bình: CxHy → xCO2 + H2O nCO2...
  • 20
  • 14,015
  • 23
Bài tập xác định công thức kim loại

Bài tập xác định công thức kim loại

... hp A nng 7,2g gm N2 v NO Kim loi ó cho l: A Fe B Zn C Al D Cu Cõu 26: in phõn mui clorua kim loi kim núng chy, ngi ta thu c 0,896 lit khớ (ktc) mt in cc v 3,12g kim loi kim in cc cũn li Cụng ... trung hũa ca kim loi kim chu kỡ liờn tip tan hon ton dung dch HCl d thu c 2,24 lit CO2 (ktc) Hai kim loi ú l: A Li v Na B Kv Cs C Ba v K D kt qu khỏc Cõu 28: Hn hp X gm kim loi kim A, B thuc ... haiquynh.pgdvx@gmail.com Cõu 15: Nhỳng mt ming kim loi X vo 200 ml dung dch AgNO3 1M, sau kt thỳc phn ng, lng ming kim loi cú lng tng 15,2 gam Cho bit tt c kim loi bc to u bỏm vo ming loi X Kim loi X l: A ng B St C...
  • 4
  • 1,258
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ

... - Học sinh có kĩ giải tập định tính, định l ợng xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu - Vận tốt ôn tập, kiểm tra đầu giờ,15 phút 45 phút II Nội dung sở lý thuyết -Công thức chung hiđrô cácbon: ... n kinh nghi m gv H Th Thỳy- tr ng THPT Chuyờn t nh Lo Cai - Giáo viên nghiên cứu hệ thống dạng tập xác định công thức cấu tạo chất hữu cơ, tìm ph ơng pháp giải thích hợp, gây hứng thú học tập ... Công thức xác định số liên kết n >0, m > hay CxH2xO2 x>2 vòng hợp chất hữu cơ: Giả sử hợp chất công thức tổng quát là: CxHyOzNtXu ( X halôgen) 2x - (y+ u) + t +2 - Tính chất hoá học chất hữu...
  • 10
  • 1,000
  • 1
Phương pháp giải bài tập xác định giá trị cực đại của điện áp hiệu dụng với đoạn mạch RLC xoay chiều khi thay đổi L hoặc C  của cô Nguyễn Thị Thanh Vân

Phương pháp giải bài tập xác định giá trị cực đại của điện áp hiệu dụng với đoạn mạch RLC xoay chiều khi thay đổi L hoặc C của cô Nguyễn Thị Thanh Vân

... hai dạng tính hiệu điện c c đại mạch c L, C biến đổi - Yêu c u h c sinh nắm phương pháp giải tập nêu - Nắm thu c công th c tính ZL, ZC , hiệu điện c c đại ULmax, UCmax c L, C biến đổi Gi¸o viªn ... ThÞ Thanh V©n Sáng kiến kinh nghiệm 10 - Nắm đ c điểm mạch điện c ULmax điện áp đoạn mạch RLC vuông pha với điện áp đoạn mạch chứa R C, c UCmax điện áp đoạn mạch RLC vuông pha với điện áp đoạn ... điện đoạn mạch chứa R C Hay ngư c l i gặp toán cho hiệu điện đoạn mạch RLC vuông pha với hiệu điện đoạn mạch chứa R, C ta nói ngư c l i l c ULmax ta l i c : R + ZC - ZL = ZC U R + ZC - U L max...
  • 12
  • 1,267
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực trạng và giải pháp " pptx

... đến vấn đề tự học sinh viên Trên sở khẳng định xin đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao khả tự học sinh viên Trường Đại học Luật Nội 75 ®µo t¹o 4.1 Về phía nhà trường - Cần xây dựng giải pháp, ... cảm, kĩ tiến hành tự học sinh viên Trường Đại học Luật Nội, rút nhận xét sau: - Giữa mặt nhận thức kĩ tiến hành tự học sinh viên có tương quan cao (r = 0.652) Điều chứng tỏ sinh viên nam nữ ... khăn mặt xúc cảm kĩ tự học sinh viên Bảng 2: Khó khăn mặt xúc cảm tự học sinh viên STT Các kĩ tự học sinh viên Năm thứ Năm thứ ba Chung (103 sinh viên) (109 sinh viên) (212 sinh viên) ĐTB ĐLC TB...
  • 8
  • 2,742
  • 31
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DNCH VỤ HƯỚNG DẪN DU LNCH CHƯƠNG TRÌNH ''''HÀNH TRÌNH DI SẢN MIỀN TRUNG’" potx

... dịch vụ II Các yếu tố cấu thành chất lượng dịch phương đánh giá chất lượng dịch vụ Tổng hợp từ nghiên cứu liên quan cho thấy, có bốn phương pháp thường sử dụng để đánh giá chất lượng dịch vụ du ... biến nghiên cứu phù hợp Nghiên cứu đánh giá du khách chất lượng dịch vụ hướng dẫn cho thấy nhân tố giả thiết xác định có tầm quan trọng việc giải thích mức độ đáp ứng chất lượng dịch vụ Du khách ... mở lựa chọn rộng cho nghiên cứu chất lượng dịch vụ du lịch III Đánh giá du khách chất lượng dịch vụ hưóng dẫn du lịch WHR 3.1 Thông tin chung mẫu điều tra Trong tổng số 406 du khách tham gia WHR...
  • 8
  • 614
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Inrasara - một hồn thơ giàu bản sắc (Qua khảo sát các tập: Tháp nắng, Sinh nhật cây xương rồng, Hành hương em, Lễ tẩy trần tháng Tư)" ppsx

... Inrasara - hồn thơ gi u sắc, tr 2 1-2 8 tiềm tàng khả xa Đó bớc vững làm tảng cho tung phá sau Nh thành tựu thơ Sara qua tập Tháp nắng, Sinh nhật xơng rồng, Hành hơng em, Lễ tẩy trần tháng T đánh ... Lê Thị Việt H Inrasara - hồn thơ gi u sắc, tr 2 1-2 8 Chàm với bao nỗi niềm dâu bể, lễ hội Katê tng bừng, lễ tẩy trần linh thánh Tất tạo nên không gian nghệ thuật thơ Sara, không gian văn hoá ... kiêu hãnh với tháp nắng, ngậm ngùi xa xót tháp hoang, tháp lạnh, huyễn tởng với tháp mọc ngang trời nhìn tháp Chàm muôn mặt Có thể nói, Sara thổi vào tháp linh hồn ngời có sức ám ảnh Tháp biểu tợng...
  • 8
  • 634
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về một bài toán phân phối điện được giải bằng phương pháp Monte - Carlo" doc

... III Thảo luận Bài toán phân phối điện toán cần sớm có công trình nghiên cứu hiệu Song song với toán phân phối điện toán dự trữ nước cho hồ thuỷ điện Chúng hy vọng rằng, với thuật toán nêu, mô ... Định lý 2.1 sở cho việc xây dựng thuật toán giải toán (1.1 )-( 1.4) 2.2 Thuật toán (0) (0) wj , j = 1, 2, , n Tại w(0) = (wj ) (0) (0) chọn, giải toán phụ (1.1 )-( 1.4), nghiệm (x , z , w(0) ) Bước ... ổn định điện Việt Nam Tài liệu tham khảo [1] Nguyễn Quý Hỷ, Phương pháp mô số Monte Carlo, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2004 [2] Trần Xuân Sinh, Các phương pháp ngẫu nhiên giải toán quy...
  • 5
  • 450
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về một mô hình bài toán quy hoạch ngẫu nhiên" ppsx

... Để giải toán này, ta cần tới điều chỉnh lớp toán quy hoạch ngẫu nhiên hai giai đoạn 1.2 Bài toán quy hoạch tuyến tính ngẫu nhiên hai giai đoạn ([2]) Nh biết toán quy hoạch tuyến tính ngẫu nhiên ... n(n-1), thoả mãn điều kiện toán nửa hợp lý Bài toán (2.1) - (2.4), theo nh mệnh đề 2, nửa hợp lý Tuy nhiên, kiểm tra thấy toán cha hợp lý Chúng ta xét riêng hình thờng gặp toán vận tải nêu nh sau: ... Việc giải toán (1.1)-(1.5) với đại lợng xi xác định đợc xem giai đoạn I toán quy hoạch ngẫu nhiên giai đoạn, sơ tìm phơng án tối u điều kiện cụ thể cho Thực giai đoạn II, điều chỉnh kế hoạch với...
  • 8
  • 502
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập xác định công thức hóa học lớp 8bài tập xác định công thức hóa học hsgbài tập xác định công thức hóa học hữu cơ 11dạng bài tập xác định công thức của hợp chất hữu cơbai tap xác dinh cong thuc phan tudang bai tap xac dinh cong thuc phan tubai tap xac dinh cong thuc phan tu ankenbai tap xac dinh cong thuc phan tu cua hchcbai tap xac dinh cong thuc phan tu hchcbai tap xac dinh cong thuc phan tu ankanbai tap xac dinh cong thuc phan tu cua ankanbài tập xác định công thức của oxit sắtbài tập xác định công thức oxit sắtbài tập xác định công thức hợp chất hữu cơbài tập xác định công thức hợp chất hữu cơ có đáp ánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam