0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN-Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh

SKKN-Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh

SKKN-Xây dựng tập thể phạm vững mạnh

... góp phần định lại chất lượng tập thể giáo viên người quản lí (gọi chung tập thể phạm) Cho nên người cán quản lí nhà trường cần phải xây dựng tập thể phạm vững mạnh chất lượng giáo dục đạt ... hiểu lực cá nhân tập thể Để xây dựng tập thể phạm mạnh, hiệu trưởng cần nắm vững, hiểu rõ lực thành viên; tâm lý, thái độ, tinh thần… để từ có 26 tác động giúp họ hòa tập thể, có phẩm chất ... phẩm chất cần thiết để tồn tập thể ưu tú Một tập thể phạm vững mạnh phải đạt tiêu chuẩn theo quy định sau: - Đoàn kết tương thân, tương trợ giúp đỡ lẫn công tác - Nắm vững thực đường lối quan...
  • 77
  • 1,142
  • 11
Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tổ chức biết học hỏi xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh tại trung tâm giáo dục thường xuyên 1 tỉnh lạng sơn

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tổ chức biết học hỏi xây dựng tập thể phạm vững mạnh tại trung tâm giáo dục thường xuyên 1 tỉnh lạng sơn

... tập thể phạm Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp xây dựng tập thể phạm vững mạnh theo thuyết tổ chức biết học hỏi Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lạng ... tâm GDTX, luận "Xây dựng tập thể phạm tổ chức biết học hỏi, xác lập sở luận biện pháp quản xây dựng tập thể phạm vững mạnh theo thuyết tổ chức biết học hỏi trung tâm GDTX Các ... hoá thuyết xây dựng tập thể phạm vững mạnh - Đề xuất biện pháp quản hoạt động tập thể phạm Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lạng Sơn Luận điểm bảo vệ Tập thể phạm vững mạnh...
  • 122
  • 1,120
  • 1
skkn: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể sư phậm vững mạnh

skkn: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể phậm vững mạnh

... phạm vững mạnh theo tiêu chuẩn trên, tập trung thực số giải pháp sau: Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm vững mạnh I Các giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên - tập thể ... cao chất lợng giáo dục nhà trờng Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm vững mạnh 14 Nhiệm vụ xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm vững mạnh có vai trò định nghiệp đào ... thi cao thực tế việc xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm vững mạnh nhà trờng Xin chân thành cảm ơn! Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm vững mạnh 15 ...
  • 15
  • 910
  • 0
Hiệu trưởng với việc xây dựng được tập thể sư phạm vững mạnh toàn diện

Hiệu trưởng với việc xây dựng được tập thể phạm vững mạnh toàn diện

... việc xây dựng tập thể phạm trường THCS Cao Bá Quát Chương II: Thực trạng việc xây dựng tập thể phạm trường THCS Cao Bá Quát năm đầu thành lập Chương III: Một số biện pháp xây dựng tập thể ... hợp để xây dựng tập thể phạm ngày vững mạnh Nhiệm vụ: - Nghiên cứu sở lí luận; vấn đề xây dựng tập thể phạm - Khảo sát, đánh giá công tác xây dựng, bồi dưỡng tập thể phạm năm từ năm học ... yếu - Tập thể phạm trường học biểu với tư cách thành viên trung tâm văn hóa, khoa học kỹ thuật công nghệ địa bàn dân cư Xây dựng đội ngũ giáo viên THCS xây dựng tập thể phạm vững mạnh phẩm...
  • 21
  • 519
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG  TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

... Trên biện pháp cụ thể, việc làm cụ thể thân trình lãnh đạo, công tác trường THCS EaYông - Krông Păc, đồng thời kinh nghiệm thân công tác xây dựng tập thể phạm Nhà trường, để trở thành đội ngũ ... huy tác dụng đoàn thể nhà trường: Tổ chức thăm hỏi động viên ngày lễ tết - Hỗ trợ giúp đỡ đoàn thể hoạt động mạnh - Hỗ trợ giúp làm kinh tế Để có tập thể phạm vững mạnh nhà trường, cần xây dựng ... đoàn thể: Công đoàn - Đoàn - Đội: đạt “Vững mạnh” * Chi Nhà trường năm qua đạt: Chi vững mạnh Bài học kinh nghiệm rút từ thành đạt kết công tác xây dựng đội ngũ vững mạnh 2.1/ Trong trình xây dựng...
  • 9
  • 2,066
  • 7
Xây dựng tập thể sư phạm

Xây dựng tập thể phạm

... luận xây dựng tập thể phạm vững mạnh, sau phân tích, đánh giá thực trạng việc xây dựng tập thể phạm trường tiểu học Số Phú Túc, Krông Pa, rút số kết luận sau: -Xây dựng tập thể phạm ... với tập thể việc cần làm để xây dựng, củng cố, phát triển tập thể phạm trường học 1.2.2 Những yêu cầu tập thể phạm vững mạnh 1.2.2.1 Đoàn kết, thân giúp đỡ công tác sinh hoạt, xây dựng ... phạm vững mạnh -Phân tích thực trạng việc xây dựng tập thể phạm trường tiểu học Số Phú Túc, Krông Pa, Gialai -Đề xuất số biện pháp xây dựng tập thể phạm vững mạnh trường tiểu học Số Phú Túc,...
  • 38
  • 1,316
  • 14
6 vấn đề cần quan tâm để xây dựng tập thể nhà trường vững mạnh.

6 vấn đề cần quan tâm để xây dựng tập thể nhà trường vững mạnh.

... - Cần đánh giá cách khách quan, công - Khen chê người, việc kịp thời - Coi trọng cố gắng cá nhân Hiệu trưởng phải linh hồn tập thể - Có tri thức - Tận tâm với nghề, với tập thể - Yêu thương, quan ... Hiệu trưởng phải linh hồn tập thể - Có tri thức - Tận tâm với nghề, với tập thể - Yêu thương, quan tâm, quý trọng thành viên - Công đánh giá - Năng động, sáng tạo công việc - Biết đoàn kết, cảm hoá...
  • 2
  • 1,554
  • 10
Tham luan:

Tham luan:"xay dung tap the chi doan vung manh toan dien"

... xã hội - 100% đoàn viên tham gia đầy đủ học lý luận trò BCH đoàn trường tổ chức - 100% cán chi đoàn tham gia tập huấn kỹ nghiệp vụ công tác đoàn BCH đoàn trường tổ chức - Chi đồn có tổ cán môn ... - Chi đồn ln dẫn đầu hoạt động nề nếp, học tập, ngoại khố nhà trường Đồn trường - Năm học 2009 – 2010: Chi đoàn đạt danh hiệu: Chi đồn Vững mạnh Suất Xắc Để có thành tích trên, Ban chấp hành chi ... tiến nội dung sinh hoạt Chi đồn theo phương châm: thiết thực, hiệu quả, hấp dẫn đáp ứng nhu cầu đa dạng đồn viên niên Mở rộng phạm vi hoạt động Đồn thơng qua loại câu lạc bộ, hội, nhóm theo sở...
  • 3
  • 5,635
  • 46
Tham luan: Xay dung tap the chi doan vung manh toan dien

Tham luan: Xay dung tap the chi doan vung manh toan dien

... xã hội - 100% đoàn viên tham gia đầy đủ học lý luận trò BCH đoàn trường tổ chức - 100% cán chi đoàn tham gia tập huấn kỹ nghiệp vụ công tác đoàn BCH đoàn trường tổ chức - Chi đồn có tổ cán môn ... - Chi đồn ln dẫn đầu hoạt động nề nếp, học tập, ngoại khố nhà trường Đồn trường - Năm học 2009 – 2010: Chi đoàn đạt danh hiệu: Chi đồn Vững mạnh Suất Xắc Để có thành tích trên, Ban chấp hành chi ... tiến nội dung sinh hoạt Chi đồn theo phương châm: thiết thực, hiệu quả, hấp dẫn đáp ứng nhu cầu đa dạng đồn viên niên Mở rộng phạm vi hoạt động Đồn thơng qua loại câu lạc bộ, hội, nhóm theo sở...
  • 3
  • 4,520
  • 55
SKKN - XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM

SKKN - XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM

... viên, xây dựng tập thể s phạm I Một số sở lý luận việc sử dụng, bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể s phạm Khái niệm, đặc điểm tập thể s phạm, đội ngũ giáo viên a) Khái niệm tập thể s phạm ... viên, xây dựng tập thể s phạm II Cơ sở thực tiễn việc sử dụng bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể s phạm Chơng 2: Một số biện pháp việc sử dụng bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể ... đoàn kết trí tập thể s phạm nề nếp cần xây dựng trờng là: Nề nếp hành Nề nếp chuyên môn Nề nếp sinh hoạt tập thể Những quy định nề nếp phải xuất phát từ nhu cầu tập thể tập thể xây dựng nên Những...
  • 30
  • 1,528
  • 22
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ HỌC SINH VỮNG MẠNH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ HỌC SINH VỮNG MẠNH

... LUẬN Để xây dựng tập thể học sinh vững mạnh cần giải tốt mối quan hệ cá nhân tập thể, chung riêng Một tập thể học sinh vững mạnh tập thể cá nhân yếu Tập thể học sinh vững mạnh tập thể có tinh thần ... có giải pháp toàn diện đặc biệt coi trọng công tác chủ nhiệm lớp Xuất phát từ tình hình thực tế trên, mạnh dạn trao đổi với đồng nghiệp chuyên đề “ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ HỌC SINH ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ HỌC SINH VỮNG MẠNH Công tác chủ nhiệm lớp vấn đề không yêu cầu đổi cho phù hợp với...
  • 11
  • 1,967
  • 18
Biện pháp xây dựng tập thể sư phạm tích cực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

Biện pháp xây dựng tập thể phạm tích cực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

... th ph m tích c c t i trư ng ñ i h c th d c th thao Đà N ng giai ño n hi n TI U K T CHƯƠNG Trong chương ñã trình bày m t s nguyên t c xây d ng th c hi n bi n pháp xây d ng t p th ph m tích ... m cho công tác xây d ng t p th ph m tích c c m i ñơn - Đ tài ñã nghiên c u 10 bi n pháp qu n lý công tác xây d ng t p th ph m tích c c t i Trư ng Đ i h c th d c th thao Đà N ng Đ ngh c ... qu n lý xây d ng t p th ph m trư ng ñ i h c; - Nghiên c u, phân tích ñánh giá th c tr ng công tác xây d ng t p th ph m t i trư ng Đ i h c Th d c Th thao Đà N ng; - Đ xu t bi n pháp qu n...
  • 13
  • 776
  • 3
Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

Quản lý xây dựng tập thể phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

... qu n lý, giáo viên, nhân viên c a LÝ LU N C A QU N LÝ XÂY D NG T P TH SƯ PH M TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG nhà trư ng, tham gia tr c ti p ho c gián ti p vào vi c ñào t o, giáo d c h c sinh thành ... phú kho tàng lu n c a khoa h c qu n giáo 1.2.4 Qu n xây d ng TTSP d c ñ u có giá tr r t l n vi c giúp cho nhà qu n giáo Qu n xây d ng TTSP nhà trư ng trình tác d c hoàn thành t t ... 5.1 Nhi m v nghiên c u xây d ng TTSP t i trư ng THPT Nguy n Hi n thành ph Đà N ng” làm lu n văn th c s , góp ph n t o d ng m t mô hình qu n xây d ng TTSP trư ng ph thông, v i toàn ngành...
  • 13
  • 807
  • 2
GIAO TIẾP ỨNG XỬ NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ LAO ĐỘNG VỮNG MẠNH pot

GIAO TIẾP ỨNG XỬ NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ LAO ĐỘNG VỮNG MẠNH pot

... Xây - - dựng thái độ cởi mở, giúp đỡ lẫn nhau: Nói cảm nghĩ mình, mô tả việc mà không đánh giá cộc lốc Nêu định hướng mà không kiểm soát - Bình đẳng lao động xử sự, không tỏ người - Năng động, ... nhà lãnh đạo doanh nghiệp tác nhân trực tiếp để hình thành nên mối quan hệ hữu, thân tin cậy nội tổ chức Suy cho giao tiếp ứng xử câu nói, cử mang tính xã giao, mà phải chứa đựng chất mục tiêu ... đoạn, giả dối - Xây Đồng cảm dựng tình mà bạn, không ba tình đồng phải nghiệp: Mỗi cá thể thường có nhiều bạn, có bạn thân Họ thân qua công việc, học hành, vui chơi, giải trí, thể thao Dù lĩnh...
  • 3
  • 640
  • 1
Giao tiếp – ứng xử nhằm xây dựng tập thể lao động vững mạnh pdf

Giao tiếp – ứng xử nhằm xây dựng tập thể lao động vững mạnh pdf

... soát - Bình đẳng lao động xử sự, không tỏ người - Năng động, khẩn trương, trung thực không thủ đoạn, giả dối - Đồng cảm mà không ba phải Xây dựng tình bạn, tình đồng nghiệp: Mỗi cá thể thường có ... Sự lôi lẫn Qua giao tiếp gây nên ấn tượng ban đầu Tiếp theo dễ tiếp xúc, dễ chan hòa, dễ cảm nhận nhân cách nhau, thích nhau, muốn gần nhau, tìm tương đồng thái độ làm việc Xây dựng thái độ cởi ... nhà lãnh đạo doanh nghiệp tác nhân trực tiếp để hình thành nên mối quan hệ hữu, thân tin cậy nội tổ chức Suy cho giao tiếp ứng xử câu nói, cử mang tính xã giao, mà phải chứa đựng chất mục tiêu...
  • 3
  • 320
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tham luan công tac xay dung tap the chi doan vung manh toan dienxây dựng tập thể sư phạmtham luan xay dung tap the chi doan vung manh toan dienxây dựng tập thể sư phậm đoàn kếtskkn xây dựng tập thể sư phạmtham luận xây dựng tập thể sư phạm đoàn kếtxây dựng bầu không khí tập thể sư phạmxây dựng môi trường sư phạm lành mạnhbầu không khí tâm lý trong tập thể sư phạmxây dựng môi trường sư phạm lành mạnh trong nhà trườngxây dựng tập thể lớp vững mạnhbiện pháp xây dựng tập thể lớp vững mạnhsach sang kien kinh nghiem ve xay dung tap the lop doan ket vung manhmột số biện pháp nhằm xây dựng tập thể học sinh đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 trường thpt quan hóamẫu câu hỏi về biện pháp xây dựng tập thể vững mạnh của giáo viên chủ nhiệmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ