... chọn đề tài: “Một số vấn đề tính toán dung dịch axit – bazo đa chức Để tiểu luận hoàn chỉnh đầy đủ, mong nhận góp ý bổ sung thầy bạn B.NỘI DUNG AXIT ĐA CHỨC BAZO ĐA CHỨC MUỐI AXIT I .DUNG DỊCH ... A.MỞ ĐẦU Hóa học phân tích môn khoa học phương pháp xác định thành phần định tính, định lượng chất hỗn hợp chúng Một nội dung quan trọng hoá phân tích...
... Một số vấn đề tính toán dung dịch đơn axit – đơn bazơ + Thứ hai: Một số vấn đề tính toán dung dịch axit mạnh – axit yếu đơn chức + Thứ ba: Một số vấn đề tính toán dung dịch bazơ mạnh – bazơ ... MỞ ĐẦU NỘI DUNG I DUNG DỊCH RIÊNG ĐƠN AXIT – ĐƠN BAZƠ II DUNG DỊCH AXIT MẠNH – AXIT YẾU ĐƠN CHỨC III DU...
... HBrO nh; - NH,C H2O - Mg(N()3)2 I20 - CH3COOH H20 - NI3 + H20 + Cl- H" + OHMg'" + N()Ă H' + OH- CH 3C 0-+ i r H^ + OHn h ; + OH- - HBrO H2O ir + OH- ir H20 + BrO+ OH- 1.1.4, Mụ t trng thỏi ban ... - ^ CH 3CO O - + H S "- + ^ HS- '' H S - + H" ^ H2S K^; = 10 ' K' C H C O O H + S '- ^ : C H C O O - + H2S K ' = K ^K ;Ă K l\ = ( 10 - đ)' 10 ' ' " đ =...
... PGS.TS Nguyễn Ngọc Hùng Chuyển giá PHẦN III ĐỂ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỐNG CHUYỂN GIÁ Ở VIỆT NAM 3.1 Đối với quan thuế 3.1.1 Biện pháp hành Áp dụng biện pháp so sánh giá thị trường xem nghĩa ... 21 PHẦN III ĐỂ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỐNG CHUYỂN GIÁ Ở VIỆT NAM 23 3.1 Đối với quan thuế 23 3.1.1 Biện pháp hành 23 3.1.2 Biện pháp cưỡng chế ... Nguyễn Ngọc Hùng...
... trí cột máy Cột tách nơi xảy trình tách Gồm cột tách cột bảo vệ Lò cột (column ovent) Dùng để điều khiển cột tách II .Phân loại cột tác dụng loại cột 1 .Cột sắc ký hấp phụ 2 .Cột sắc ký phân ... tạo, vị trí, chế tách cột máy sắc ký II Phân loại cột tác dụng loại cột II I Bảo vệ cột, rửa cột sau sử dụng I.Cấu tạo vị trí, chế tách cột m...
... việc tổ chức tình học tập hướng dẫn học sinh tích cực giải vấn đề giảng dạy chương Dao động cơ, Vật lí 12 Nâng cao nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo HS Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạy học tổ chức ... nghiên cứu đề tài: Tổ chức tình học tập, hướng dẫn học sinh tích cực giải vấn đề giảng dạy...
... tài Tổ chức tình học tập hướng dẫn học sinh tích cực giải vấn đề giảng dạy chương IX Hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao, nhằm phát triển tư học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề ... đề tổ chức tình học tập phát huy tính tích cực học tập nh m phát triển tư học sinh Soạn thảo tiến tr...
... hồi đẳng hớng, đàn hồi phi tuyến đàn hồi nhớt, điều kiện thời lợng báo, tác giả xin tập trung trình bày vấn đề đàn hồi phi tuyến thiết kế áo đờng mềm II KHốI PHI TUYếN TíNH Phơng pháp Boussinesq ... đợc tính theo lý thuyết phi tuyến lớn hay nhỏ n đợc tính theo lý thuyết tuyến tính, độ sâu định hai lý thuyết dẫn tới kết Điều giải thích mà phơng pháp Bous...
... thực công việc nhân viên với mức độ phân loại Bước Kết đánh giá cuối lực thực công việc nhân viên dựa nguyên tắc sau : Nếu nhân viên bị đánh giá yêu cầu chủ yếu nào, nhân viên bị đánh giá chung ... : nhân viên đánh giá trung bình Nếu Gt/b ≤ 5,49 : nhân viên bị đánh giá yếu 2.2.4.2 Phương pháp 2: Đánh giá nhân viên dựa kết hợp...
... niệm: Suy giảm đa dạng sinh học hiểu suy giảm tính đa dạng bao gồm suy giảm loại nguồn gen hệ sinh thái, từ làm suy giảm giá trị, chức đa dạng sinh thái Sự suy thoái đa dạng sinh học thể mặt: -Hệ ... đánh bắt - nhiễm môi trường Hậu quả: -Mất nguồn thực phẩm -Nguyên liệu -Dược liệu - Mất cân sinh thái Giải pháp Tham gia bảo vệ TN SV - XD khu bảo tồn thiê...
... hành, nh hứng thú, say sa học tập môn Địa lý Kết quả, hiệu thực trạng trên: Vào năm học 2 011- 2012 giảng dạy kiểm tra khảo sát chất lợng lớp 11A,11D kết nh sau: Lớp 11A 11D Sĩ số 45 43 Giỏi 5% 4% Khá ... hc tt tit hc Mt s mang tớnh ton cu Trong chng trỡnh Địa lý lp 11- THPT b giải vấn đề: i Các giải pháp thực hiện: Vấn đề hng dn: Đây toán khó phức tạp, bao hàm...
... đề tài “Một số vấn đề Đàm Thị Thanh Hương Lớp: TC2K6 Khoá luận tốt nghiệp Thanh toán không dùng tiền mặt NHĐT&PT Cao Bằng - Thực trạng giải pháp” Đàm Thị Thanh Hương Lớp: TC2K6 Khoá luận tốt nghiệp ... khoá luận gồm chương: Chương 1: Lý luận toán không dùng tiền mặt Chương 2: Thực trạng toán không dùng tiền m...
... luận tốt nghiệp Kết cấu khoá luận gồm chương: Chương 1: Lý luận toán không dùng tiền mặt Chương 2: Thực trạng toán không dùng tiền mặt NHĐT&PT Cao Bằng Chương 3: Các giải pháp mở rộng nâng cao ... 2.3. 1- Tình hình thực tế toán không dùng tiền mặt ngân hàng đầu tư phát triển cao 2.3.1. 1- Một số nét chung toán không dùng t...
... Cao Bằng - Thực trạng giải pháp Đàm Thị Thanh H-ơng Lớp: TC2K6 Khoá luận tốt nghiệp Kết cấu khoá luận gồm ch-ơng: Ch-ơng 1: Lý luận toán không dùng tiền mặt Ch-ơng 2: Thực trạng toán không dùng ... thức - c vấn đề nêu xuất phát từ tình hình thực tế NHĐT&PT Cao Bằng Em mạnh dạn chọn đề tài Một số vấn đề Đàm Thị Thanh H-ơng Lớp: TC...
... S DNG VN CA NHT&PT CAO BNG n v : Triu ng Ch tiờu Cho vay - Ngn hn - Trung v di hn TM - di hn KHNN Thu n - Ngn hn - Trung v di hn TM -Di hn KHNN D n - Ngn hn - Trung v di hn -Di hn KHNN 2001 2002 ... Xuõn Trng - Th xó: Cao Bng - V c cu t chc: Hin NHT&PT Cao Bng ch cú hi s giao dch chớnh vi 50 cỏn b cụng nhõn viờn tui trung bỡnh l 36 tui Trong ú: Trỡnh...