0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Phương pháp và bài tập về phương trình lượng giác nâng cao

Phương pháp và bài tập về phương trình lượng giác nâng cao

Phương pháp bài tập về phương trình lượng giác nâng cao

... Thức Cơ Bản – Bài Tập Phương Trình Lượng Giác Nâng Cao 11/ 2cos 2x + sin2x cosx + cos2x sinx = 2( sinx + cosx ) IV.PHƯƠNG TRÌNH TÍCH VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC KHÁC Giải phương trình sau: 1/ ... WWW.ToanCapBa.Net WWW.ToanCapBa.Net Kiến Thức Cơ Bản – Bài Tập Phương Trình Lượng Giác Nâng Cao 5/ Phương trình đẳng cấp theo sinx cosx : a/ Phương trình đẳng cấp bậc hai : asin2x +b sinx cosx + c ... Bản – Bài Tập Phương Trình Lượng Giác Nâng Cao Pt(1) ⇔ a a2 + b2 b cos x + a2 + b2 ⇔ cos ϕ cos x + sin ϕ sin x = ⇔ cos( x − ϕ ) = sin x = c a2 + b2 c a2 + b2 c a2 + b2 Đây phương trình lượng giác...
  • 5
  • 955
  • 9
Tài liệu Bài tập phương trình lượng giác nâng cao lớp 11 pptx

Tài liệu Bài tập phương trình lượng giác nâng cao lớp 11 pptx

... 6x + cos8x ) Bài Tìm nghiệm phương trình sau khoảng cho sin 2x = − ( với < x < π ) tan 2x − 150 = với −1800 < x < 900 π  với −π < x < π cos  x − ÷ = 3  π cot 3x = − với − < x < Bài Tìm giá ... 4  y = + cos x sinx y = − 2cos3x Bài Tìm TXĐ − cosx sin 2x 2π   y = − cot  3x + ÷   y= − cos3x + cos3x π  y = − tan  x − ÷ 6  y= Bài Giải phương trình (Dạng đối xứng phản đối xứng) ... cos x − ( sin x + cos x ) + = 2sin 2x + 3 ( sin x + cos x ) + = Bài 10 Giải phương trình cos x + cos 2x + cos3x + cos 4x = cos11x.cos3x = cos17x cos9x cos x + cos 2x + cos 3x = sin x + sin 2x...
  • 2
  • 23,865
  • 671
BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO LỚP 11 pot

BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO LỚP 11 pot

... 6x + cos8x ) Bài Tìm nghiệm phương trình sau khoảng cho sin 2x = − ( với < x < π ) tan 2x − 150 = với −1800 < x < 900 π  với −π < x < π cos  x − ÷ = 3  π cot 3x = − với − < x < Bài Tìm giá ... 4  y = + cos x sinx y = − 2cos3x Bài Tìm TXĐ − cosx sin 2x 2π   y = − cot  3x + ÷   y= − cos3x + cos3x π  y = − tan  x − ÷ 6  y= Bài Giải phương trình (Dạng đối xứng phản đối xứng) ... cos x − ( sin x + cos x ) + = 2sin 2x + 3 ( sin x + cos x ) + = Bài 10 Giải phương trình cos x + cos 2x + cos3x + cos 4x = cos11x.cos3x = cos17x cos9x cos x + cos 2x + cos 3x = sin x + sin 2x...
  • 2
  • 4,637
  • 102
phương trình lượng giác nâng cao có đáp án

phương trình lượng giác nâng cao có đáp án

... PTLG Nõng cao - Ti liu b tr kin thc cho hc sinh 11B Tng phớ Kim tra iu kin: Vi x k thay vo (*) ta cú: ... m 15 p 2 Tng hp & Biờn son: gv ng Trung Hiu 0939.239.628 www.gvhieu.wordpress.com PTLG Nõng cao - Ti liu b tr kin thc cho hc sinh 11B Tng phớ 9|2011 k k m 8k 17 17 k k Vỡ m q | ... 12 k k Tng hp & Biờn son: gv ng Trung Hiu 0939.239.628 www.gvhieu.wordpress.com PTLG Nõng cao - Ti liu b tr kin thc cho hc sinh 11B Tng phớ 1.11 tan x 2 sin x S: x 1.12 cos x sin x...
  • 12
  • 958
  • 6
phương pháp và bài tập  về hệ phương trình bacnhat

phương pháp bài tập về hệ phương trình bacnhat

... phương trình với số thích hợp (nếu cần) cho hệ số ẩn hai phương trình hệ đối • Đôi ta dùng phương pháp đặt ẩn phụ để đưa hệ phương trình cho hệ phương trình với hai ẩn mới, sau sử dụng hai phương pháp ... phương trình cho để phương trình • Bước 2: Dùng phương trình thay cho hai phương trình hệ (giữ nguyên phương trình kia) Chú ý: • Trong phương pháp cộng đại số, trước thực bước 1, nhân hai vế phương ... (d2 ) hệ (I) vô nghiệm • Nếu (d1 ) ≡ (d2 ) hệ (I) có vô số nghiệm Hệ phương trình tương đương Hai hệ phương trình đgl tương đương chúng có tập nghiệm Bài Đoán nhận số nghiệm hệ phương trình sau...
  • 11
  • 749
  • 0
skkn phân loại và phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt  lê hữu cảnh

skkn phân loại phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt lê hữu cảnh

... - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Phân loại phương pháp giải dạng tập phương trình đường thẳng mặt phẳng Phân loại phương pháp giải dạng tập tích vô hướng PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... thụ cho học sinh mảng kiến thức liên quan đến “ Công thức lượng giác ” có hiệu nhất, chọn chuyên đề nghiên cứu “ Phân loại phương pháp giải dạng tập công thức lượng giác - Trong trình dạy học ... kinh nghiệm: Phân loại phương pháp giải tập công thức lượng giác Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Hồng Vân Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng,...
  • 35
  • 3,995
  • 7
Phương pháp giải Bài tập về Kim loại lưỡng tính

Phương pháp giải Bài tập về Kim loại lưỡng tính

... Mà H=80% , nên khối lượng thực tế thu đc : C Phương pháp giải tập nhôm Với toán hóa học nhôm , hợp chất nhôm toán hỗn hợp Ngoài việc sử dụng phương pháp bào toàn khối lượng , bảo toàn electron ... phản ứng xảy phần Lượng , giá trị giá trị lớn Hỗn hợp kim loại kiềm gồm kim loại kiềm (kiềm thổ ) , nhôm tác dụng với nước Khi , kim loại kiềm kiềm thổ tác dụng với nước tạo dung dịch kiềm , ... , phần nhôm chưa tan hét , lượng tính theo Phần , tan hết , lượng tính theo D: Các tập áp dụng thoát a Phần tự luận Câu 1: Cho V lít dung dịch gam kết tủa Tính V vào dung dịch chứa 0,15 mol...
  • 9
  • 1,837
  • 69
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

... dung phương pháp dạy học tích cực Chƣơng 2: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học số dạng tập thuộc chương véc tơ (Hình học 10 Nâng cao ) theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học ... Thế phương pháp dạy học tích cực - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy số dạng tâp chương véc tơ theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? - Tiêu chí tiết dạy học tích cực ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM - NGUYỄN THỊ VÂN HUYỀN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY HỌC SỐ BÀI TẬP VỀ VECTƠ (HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT...
  • 97
  • 914
  • 0
skkn phân loại và phương pháp giải bài tập điện học vật lý 9 nâng cao

skkn phân loại phương pháp giải bài tập điện học vật lý 9 nâng cao

... học hơn, góp phần hoàn thành mục tiêu giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục địa phương, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại phương pháp giải tập điện học Vật nâng cao Phần II GIẢI ... đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh THCS Phát Diệm, mạnh dạn nêu số kinh nghiệm thân cách phân loại phương pháp giải tập điện học Vật nâng cao Giải pháp cải tiến Từ nhược điểm, tồn giải pháp cũ, ... học, Nhiệt học, Điện học Quang học Mỗi phần có nét đặc trưng riêng, áp dụng phương pháp giải tương đối khác Với phần Điện học, muốn học tốt kiến thức nâng cao nắm vững kiến thức môn Vật lí, học...
  • 36
  • 3,098
  • 6
Ngữ pháp và bài tập về chia động từ trong Tiếng Anh

Ngữ pháp bài tập về chia động từ trong Tiếng Anh

... next month (future time) · Các động từ trạng thái (stative verb) bảng sau không chia thể tiếp diễn (bất thời nào) chúng động từ tĩnh diễn đạt trạng thái cảm giác hoạt động tinh thần tính chất vật, ... seem taste own Nhưng chúng quay sang hướng động từ hành động chúng lại phép dùng thể tiếp diễn He has a lot of books He is having dinner now (Động từ hành động: ăn tối) I think they will come in ... time I'm thinking of my test tomorrow (Động từ hành động: Đang nghĩ về) 3.1.3 Present Perfect (thời hoàn thành) Thời hoàn thành dùng để: (1) Diễn đạt hành động xảy thời điểm không xác định khứ...
  • 58
  • 7,435
  • 18
lý thuyết ngữ pháp và bài tập về đại từ

lý thuyết ngữ pháp bài tập về đại từ

... they Đại Từ Nhân Xưng Trong Tiếng Anh ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG Đại từ nhân xưng làm chủ từ câu Đại từ nhân xưng làm túc từ câu Tính từ sở hữu Đại từ sở hữu Đại từ phản thân Đại từ nhân xưng làm chủ từ ... tượng nói tới không rõ giới tính Đại từ phản thân dùng đồng với chủ từ, túc từ tương ứng để nhấn mạnh chủ từ túc từ câu Vị trí đại từ phản thân câu: 5.1 Đặt sau đại từ mà muốn nhấn mạnh: I myself ... nói tới không rõ giới tính Khi đại từ nhân xưng làm chủ từ câu, đại từ nhân xưng đứng trước động từ câu động từ phải biến đổi (chia) cho phù hợp (về số) với chủ từ VD: I am a student Tôi sinh...
  • 11
  • 8,366
  • 19
lý thuyết ngữ pháp và bài tập về danh từ đếm được và không đếm được

lý thuyết ngữ pháp bài tập về danh từ đếm được không đếm được

... đếm: a/an (một)hoặc some (một vài) Chú ý: đếm được ở mang tính đặc thù ngôn ngữ, có nghĩa ngôn ngữ thuộc loại đếm được, ngôn ngữ thuộc loại đếm được, dạng đếm nghĩa khác hẳn với nghĩa dạng không ... ngữ thuộc loại đếm được, dạng đếm nghĩa khác hẳn với nghĩa dạng không đếm Ví dụ: danh từ không đếm Þ paper (giấy) > < Danh từ đếm Þ papers (giấy tờ: gồm chứng minh thư, giấy phép lái xe, ) + Policeman ... sau some (nào đó), theo sau a/an (một) số đếm - Danh từ không đếm bao gồm danh từ chỉ: a, Vật liệu, vật thể, vật chất: Bread (bánh mì), cream (kem), gold (vàng), paper (giấy), tea (trà), beer (bia),...
  • 6
  • 15,563
  • 236
lý thuyết ngữ pháp và bài tập về danh từ

lý thuyết ngữ pháp bài tập về danh từ

... overlook IV Chức ngữ pháp danh từ Một danh từ làm chức ngữ pháp sau: Làm chủ từ (subject) động từ: Ví dụ: The man drove a car Làm túc từ (object) trực tiếp hay gián tiếp động từ: Ví dụ: I sent ... Trong danh từ ghép man woman, hai yếu tố chuyển sang số nhiều Ví dụ: man servant - men servants Các danh từ ghép tạo thành danh từ + ngữ giới từ (prepositional phrase) có hình thức số nhiều danh từ ... uncountable nouns) Danh từ đếm (Countable nouns): Một danh từ xếp vào loại đếm đếm trực tiếp người hay vật Phần lớn danh từ cụ thể thuộc vào loại đếm Ví dụ: boy, apple, book, tree Danh từ không đếm (Uncountable...
  • 19
  • 6,307
  • 18
lý thuyết ngữ pháp và bài tập về sở hữu cách

lý thuyết ngữ pháp bài tập về sở hữu cách

... hệ sở hữu, ta học tính từ sở hữu đại từ sở hữu Tuy nhiên, nhiều quan hệ sở hữu không đơn giản đại từ nhân xưng danh từ mà ngữ danh từ danh từ Bài cho bạn thêm cách lại để diễn đạt quan hệ sở hữu ... tắt mà phương cách để diễn đạt quan hệ sở hữu hai (ngữ) danh từ • - Cách dùng 'S để diễn đạt quan hệ sở hữu: • + Thông thường, ta chọn cách dùng 'S để diễn đạt quan hệ sở hữu hai (ngữ) danh từ ... quan hệ sở hữu • Ngoài cách dùng tính từ sở hữu để diễn đạt quan hệ sở hữu, ta có cách sau: • * Cách thứ nhất: DÙNG OF • - OF có nghĩa CỦA dùng để diễn đạt quan hệ sở hữu (trong tiếng Việt, không...
  • 10
  • 5,461
  • 7
lý thuyết ngữ pháp và bài tập về thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn

lý thuyết ngữ pháp bài tập về thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn

... hard all day Khi trở nhà mệt Tôi làm việc vất vả ngày B Bạn dùng past perfect continuous để diễn tả việc diễn (had been happening) khoảng thời gian trước việc khác xảy ra: Our game of tennis was ... smoking for 30 years Ken bỏ thuốc hai năm Trước anh hút thuốc suốt 30 năm C Thì past perfect continuous (Had been -ing) dạng khứ present continuous I hope the bus comes soon I’ve been waiting for ... Trước trời mưa Lúc nhìn cửa sổ trời không mưa; mặt trời lúc chiếu sáng Nhưng trời mưa trước Đó mặt đất lại ẩm ướt Had been-ing past perfect continuous Hãy xem thêm số ví dụ sau: When the boys...
  • 17
  • 6,167
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: bài tập phương trình lượng giác nâng cao lớp 11bài tập phương trình lượng giác nâng caobai tap phuong trinh luong giac nang cao co dap antài liệu bài tập phương trình lượng giác nâng cao lớp 11 pptxbai tap ve phyong trinh luong giacphương trình lượng giác nâng cao 11giải phương trình lượng giác nâng cao 11chuyên đề phương trình lượng giác nâng cao 11phương trinh lượng giác nâng caophuong trinh luong giac nang cao 11một số dạng phương trình lượng giác nâng caomột số phương trình lượng giác nâng caocác phương trình lượng giác nâng caochuyên đề phương trình lượng giác nâng caocách giải phương trình lượng giác nâng caoNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ