Các dạng toán ôn tập thi vào lớp 10
Các dạng toán ôn tập thi vào lớp 10
... http://www.ebook.edu.vn Các dạng toán ôn tập thi vào lớp 10 3.Bài toán 3: Lập phương trình đường thẳng có hệ số góc k tiếp xúc với đường cong y = a’x2 (P) Cách giải : + Nêu dạng phương trình đường ... x + y = −5 ⎩9 x − y = −14 c) ⎨ http://www.ebook.edu.vn Các dạng toán ôn tập thi vào lớp 10 Lê Việt Tùng - THCS Yên Bình Chú ý : Với tập dạng tìm điều kiện tham số để nghiệm hệ thoả mãn điều kiện ... Giải phương trình tìm ẩn chưa khử - Thay giá trị vào phương trình hệ để tìm ẩn lại http://www.ebook.edu.vn 11 Các dạng toán ôn tập thi vào lớp 10 Lê Việt Tùng - THCS Yên Bình KL : nghiệm hệ cặp...
- 14
- 557
- 3
Các dạng toán hình học thi vào lớp 10
... đồng dạng với tam giác ACM Chứng minh AM2 = AE.AC Chứng minh AE AC AI.IB = AI2 H y xác định vị trí C cho khoảng cách từ N đến tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác CME l nhỏ Hình học - Ôn thi v o 10 ... P, Q lần lợt l hình chiếu vuông góc D lên AB, BE, CF, AC Chứng minh : Các tứ giác DMFP, DNEQ l hình chữ nhật Các tứ giác BMND; DNHP; DPQC nội tiếp Hai tam giác HNP v HCB đồng dạng Bốn điểm M, ... hai tam giác BOD; OED đồng dạng Từ suy tia DO l tia phân giác góc BDE Vẽ đờng tròn tâm O tiếp xúc với AB Chứng minh đờng tròn n y tiếp xúc với DE Hình học - Ôn thi v o 10 www.hsmath.net B i 42...
- 9
- 16,747
- 554
Các dạng toán hình học thi vào lớp 10
... đồng dạng với tam giác ACM Chứng minh AM2 = AE.AC Chứng minh AE AC AI.IB = AI2 H y xác định vị trí C cho khoảng cách từ N đến tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác CME l nhỏ Hình học - Ôn thi v o 10 ... P, Q lần lợt l hình chiếu vuông góc D lên AB, BE, CF, AC Chứng minh : Các tứ giác DMFP, DNEQ l hình chữ nhật Các tứ giác BMND; DNHP; DPQC nội tiếp Hai tam giác HNP v HCB đồng dạng Bốn điểm M, ... hai tam giác BOD; OED đồng dạng Từ suy tia DO l tia phân giác góc BDE Vẽ đờng tròn tâm O tiếp xúc với AB Chứng minh đờng tròn n y tiếp xúc với DE Hình học - Ôn thi v o 10 B i 42 Cho tam giác ABC...
- 9
- 450
- 1
Các dạng toán ôn tập thi HK II khối 10 CB
... chiều dài 23cm treo vật khối lượng 300g Tính công cần thi t để kéo lò xo dãn từ 25 cm đến 28 cm Lấy g = 10m/s2 Bài 23 Một vật khối lượng kg Lấy g = 10m/s2 a) Tính vật vị trí cách mặt đất 3m phía ... trường binh, biết đầu đạn có khối lượng 10 g, chuyển động nòng súng nằm ngang khoảng 10- 3 s, vận tốc đầu 0, vận tốc đến đầu nòng súng v=865 m/s Bài 18 Một toa xe khối lượng 10 chuyển động đường ray ... trượt 1,5m Tính công : a) Người công nhân thực b) Trọng lực thực c) Phản lực mặt phẳng nghiêng d) Công toàn phần thực lên thùng Bài 22 Một lò xo có chiều dài 21 cm treo vật khối lượng 100 g có chiều...
- 3
- 756
- 3
ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN
... (D) hay không ? e) Tìm a hàm số y = ax2 có đồ thị (P) qua A f) Viết phơng trình đờng thẳng qua A vuông góc với (D) Bài Cho hàm số : y = x 1) Nêu tập xác định , chiều biến thi n vẽ đồ thi hàm ... số 10 (Đề thi tỉnh Hải Dơng năm học 2003 2004) Cho hình vuông ABCD, M điểm đờng chéo BD, gọi H, I K lần lợt hình chiếu vuông góc M AB, BC AD 1) Chứng minh : MIC = HMK 2) Chứng minh CM vuông ... Bài 18 Hai công nhân làm công việc 12 ngày hoàn thành Nhng sau làm chung ngày, ngời thứ làm việc khác, ngời thứ hai làm nốt công việc lại 15 ngày Hỏi ngời làm riêng sau hoàn thành công việc ?...
- 42
- 866
- 1
Ôn tập thi vào lớp 10 môn toán
... y 10 6= Vậy theo dự định người thứ làm xong công việc hết 30giờ người thứ hai hết 20 Bài tập 9: ( 400 bai tập toán ) Hai người A B làm xong công việc trông 72 , người A C làm xong công ... ) 12 Công việc lại - = ( công việc ) 3 Năng suất người thứ hai làm = (Công việc ) y y 10 Mà thời gian người thứ hai hoàn thành công việc lại (giờ) nên ta có pt 10 y 10 : = hay = (2) y Một người ... xong công việc với suất dự định ban đầu (công việc ) x Một người thứ hai làm (công việc ) y Một hai người làm (công việc ) 12 1 Nên ta có pt : + = (1) y 12 x hai người làm = (công việc ) 12 Công...
- 47
- 383
- 0
MỘT SỐ ĐỀ ÔN TẬP THI VÀO LƠP 10
... : Cho x, y hai số thực CMR : y y + x + ( x + y 2) y x 4x 2 2 Dấu đẳng thức xẩy nào? đề số đại học quốc gia hà nội Năm 2000-2001 toán tin Thời gian 150 phút Câu I 1) Tìm tất cặp số nguyên (x, ... CMR : Khi a, b,c số hữu tỉ Câu III 1) Cho tứ giác ABCD CMR : góc B D tứ giác góc vuông tù ACBD 2) Cho đoạn thẳng AC cố định điểm B di động Hãy tìm tập hợp tất điểm B để ABC không tù góc BAC ... 2) Cho cặp số (x,y) thoả mãn điều kiện -1 x+y1 , -1xy+x+y CMR : |x|2 , |y|2 Câu II 1) Giải phơng trình + x = x + 2x x x x 2) Cho f(x) =ax2 +bx+c có tính chất : f(1) , f(4) ,f(9) số hữu tỷ ,...
- 4
- 1,495
- 5
DE CUONG ON TAP THI VAO LOP 10
... Thời gian (h) 10 3h20ph = h 2h30ph = h Vận tốc (km/h) 10 3x x: = 10 2x x: = 2x 3x − = 20 , giải x = 200 km 10 -ngoctrongdat@gmail.com - 25 NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT Vận ... − x ) = 10 ⇔ 24 − 4x = 10 ⇔ −4x = −14 ⇔ x = + + (loại) -Xét ≤ x < : (*) ⇔ x − + ( − x ) = 10 ⇔ −2x + 18 = 10 ⇔ −2x = −8 ⇔ x = (t/mãn) -Xét x ≥ : 17 (*) ⇔ x − + ( x − ) = 10 ⇔ 4x − 24 = 10 ⇔ 4x ... + y dương §6.CHỨNG MINH BẰNG NHAU – SONG SONG, VUÔNG GÓC - ĐỒNG QUY, THẲNG HÀNG -ngoctrongdat@gmail.com - 15 NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tam giác...
- 37
- 2,155
- 16
on tap thi vao lop 10
... nin với phong trào dân tộc, dân chủ b Chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công nhân c Chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước d Chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công ... năm 1928 Hội V iệt Nam Cách mạng Thanh niên gì? a Phong trào đòi quyền tự dân tộc b Phong trào “vô sản hóa” c Phong trào đòi tự dân chủ d Phong trào đấu tranh dân tộc, dân chủ e Thành lập Hội ... Việt Nam thấy cần thi t phải thành lập Đảng Cộng sản để lãnh đạo phong trào đấu tranh giành độc lập, tự cho dân tộc? a Do phong trào dân tộc dân chủ nước ta phát triển mạnh b Do phong trào dân tộc...
- 143
- 585
- 2
On tap thi vao lop 10 theo chu de
... 3.obedient responsibility behaviour reception partnership marriageable relationship 10 significant 11 communication 12 marvelous 13 installed 14 argument 15 reasonable 16 dependence 17 examinees ... your opinion.( rise / increase / decrease / raise ) 22 Shaking and bowing one’s head are non-verbal ……… of communication.( forms / ways / means / methods ) 23 I complimented her ……… her wonderful ... theories to the wild ……… of the dog (ancestor / founder / commander / discoverer) 13 She ……… to my letter with a phone call ( A offers / answers / responds / reminds ) 14 The conical hat is one...
- 13
- 1,181
- 16
Một số đề ôn tập thi vào lớp 10
... đờng tròn cho Bài 1: (7 điểm) Giải phơng trình: x +1 x + x + 64 x = 2 Chứng minh a, b, c số không âm b số trung bình cộng a c ta có: 1 + = a+ b b+ c c+ a x + 3x + Bài Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ ... tiếp tuyến vuông góc với x + y xy = 19 Bài 2: Giải hệ phơng trình: x + y + xy = Bài 3: Cho nửa đờng tròn đờng kính AB cố định C điểm thuộc nửa đờng tròn phía tam giác ABC, vẽ hình vuông BCDE ... đờng tròn tâm O, bán kính R, hai đờng kính AB CD vuông góc với E điểm cung AD Nối EC cắt OA M, nối EB cắt OD N Chứng minh tích OM ON OM ON ì + số Suy giá trị nhỏ tổng , AM DN AM DN cho biết vị...
- 4
- 893
- 0
Các bài toán rút gọn thi vào lớp 10
... ):( − − ) 2− x x−2 x 2− x 2+ x x− a) Rút gọn P b) Cho x−3 = −11 Hãy tính giá trị P 4x2 C©u 10 Xét biểu thức A = 1− ( 5x − − 1+ 2x 4x −1 1− 2x ): a) Rút gọn A b) Tìm giá trị x để A = -1/2 x ... Rút gọn A Tìm x để A = C©u 26 Cho biểu thức: T = x+2 + x +1 − x +1 ; x > 0, x ≠ x −1 x x −1 x + x +1 Rút gọn biểu thức T Chứng minh với x > x≠1 có T...
- 4
- 22,432
- 691
ON TAP THI VAO LOP 10( theo chu de )
... (d) y = 2x + m a) Vẽ (P) b) Tìm m để (P) tiếp xúc (d) Bài 75: Cho (P) y = x2 (d) y = x + m a) Vẽ (P) b) Xác định m để (P) (d) cắt hai điểm phân biệt A B c) Xác định phơng trình đờng thẳng (d ') ... tiếp xúc (P) c) Tìm m cho (d) (P) có hai điểm chung phân biệt x x2 Bài 84: Cho (P) y = đờng thẳng (d) y = + 2 a) Vẽ (P) (d b) Tìm toạ độ giao điểm (P) (d) c) Tìm toạ độ điểm thuộc (P) cho đờng ... tuyến (P) song song với (d) Bài 85: Cho (P) y = x a) Vẽ (P) b) Gọi A B hai điểm thuộc (P) có hoành độ lần lợt - Viết phơng trình đờng thẳng AB c) Viết phơng trình đờng thẳng (d) song song với...
- 29
- 561
- 2
Toán ôn tập thi lên lớp 10
... toán giải: + Ta gặp toán lần cha ? Hay gặp dạng khác ? + Ta có biết toán có liên quan không ? + Đây toán có liên quan mà ta có lần giải ? - Vậy : Có thể sử dụng không ? Có thể sử dụng kết không ... giải) vào không ? Có cần phải đa thêm số yếu tố phụ sử dụng đợc không ? + Có thể phát biểu toán cách khác không ? * Với toán cha giải lần nào: + Nếu cha giải đợc toán đề thử giải toán có liên ... hiểu toán: - Gọi chung Giả thi t là: điều cho biết, kiện toán, điều kiện ràng buộc vv Kết luận là: điều phải tìm, ẩn vv - Trớc hết cố gắng viết tóm tắt đề ngôn ngữ toán học sử dựng kí hiệu toán...
- 38
- 505
- 4
đề cương ôn tập thi vào lớp 10.hay
... – Krôngpăk – Đăklăk Nick: th_nhanhlanrung_73 Email : thaiha0703@gmail.com th_nhanhlanrung_73@yahoo.com.vn NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT §4.HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG ... th_nhanhlanrung_73@yahoo.com.vn NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT -Dùng tính chất: đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song vuông góc với đường thẳng lại -Dùng tính chất đường ... Hà.Hoà an – Krôngpăk – Đăklăk Nick: th_nhanhlanrung_73 Email : thaiha0703@gmail.com th_nhanhlanrung_73@yahoo.com.vn NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Tìm...
- 42
- 1,763
- 23
Từ khóa: toan on tap thi vao lop 10de toan on tap thi vao lop 10các dạng toán hình học thi vào lớp 10sách ôn tập thi vào lớp 10 môn toánôn tập thi vào lớp 10 môn toántài liệu ôn tập thi vào lớp 10 môn toántai lieu on tap thi vao lop 10 mon toansach on tap thi vao lop 10 mon toande cuong on tap thi vao lop 10 mon toanon tap thi vao lop 10 mon toanđề cương ôn tập thi vào lớp 10 môn toánsách ôn tập thi vào lớp 10 môn toán 2013sách ôn tập thi vào lớp 10 môn toán 2014de on tap thi vao lop 10 mon toancác đề ôn tập thi vào lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ