Giáo án chuẩn - KNS lớp 2 tuần 29

... trăm 23 4 23 5 ? - Chữ số hàng trăm - Hãy so sánh chữ số hàng chục 23 4 23 5 ? - Chữ số hàng chục - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 23 4 23 5 ? - < - Khi ta nói 23 4 nhỏ 23 5 viết 23 4 < 23 5 hay 23 5 lớn 23 4 ... nhỏ ? - Có 23 5 trăm ô vuông - 23 4 ô vuông 23 5 ô vuông bên có nhiều hơn, bên có ? - 23 5 ô vuông nhiều 23 4 ô vuông - Vậy 23 4 23 5 số lớn hơn, số bé ? - 23 5 lớn 23 4, 23 4 bé 23 5 - Hãy so sánh chữ số ... So sánh 199 21 5 - Hướng dẫn HS so sánh 199 ô vuông với 21 5 ô - Hàng trăm 1, hàng chục > vuông tương tự so sánh 23 4 23 5 ô vuông nên 194 > 139 ; 139 < 194 - Hướng dẫn so sánh 199 21 5 cách so sánh...

... 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - em đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Học sinh làm - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp ... ? ) - Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 30 00 + 500 + 100 = 36 00 (đồng) 2000 + 1000 + 500 + 100 = 36 00 (đồng) - em nêu yêu cầu (Xem tranh TLCH ) - Cả lớp ... số liệu - Một em đọc yêu cầu - Lớp làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: - Một em đọc yêu cầu 10 - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - chấm...

... năm chữ -Hs lên bảng làm ba phần a,b,c Cả lớp làm vào VBT: a) 36 520, 36 521, 36 522, 36 5 23, 36 524, 36 525, 36 526 b) 481 83, 48184, 48185 c) 8 131 7, 8 131 8, 8 131 9, 8 132 0, 8 132 1, 8 132 2, 8 132 3 Hs làm ... tự số tia số… - Gọi Hs chữa Nhận xét Bài3: - u cầu Hs nêu cách tìm số liền trước, liền sau - Gv hướng dẫn Hs chậm để Hs tự phát kết Củng cố: - Số liền trước 12 534 12 534 – 12 533 - Về nhà luyện ... suy nghó, cách nói người - Học sinh thi kể - Giáo viên cho học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - Gọi một, hai học sinh kể toàn truyện - Cả lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét nội dung, trình...

... Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - em đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Học sinh làm - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp ... câu - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay 4) Củngcố: - Gọi học sinh nêu nội dung Dặn dò: - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo ... – 1745 = 420 (cây) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm câu lại - em lên bảng sửa bài, lớp nhaanj xét bổ sung: Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu tập - Một em đọc yêu cầu tập - Yêu cầu học...

... nước - GV gọi HS lên viết bảng, đọc cho HS - Cả lớp viết nháp viết tên riêng tả như: - HS nhận xét viết bảng Chi-ca-gô, Mĩ, Niu Y-ooc, Ban-ti-mo, Pit - sbơ-nơ… - GV nhận xét, sửa chữa yêu cầu lớp ... - Thi đua sửa bảng lớp HS - Học sinh sửa - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm - học sinh tóm tắt - Học sinh nêu cách giải - Học sinh làm vào - em làm bảng.HS nhận xét làm → sửa - Học sinh đọc yêu cầu - ... ngữ - Học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét Bài - học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên phát phiếu kẻ sẵn bảng - Cả lớp đọc thầm cho nhóm làm báo - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm dán...

... ================ SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá nhận xét hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân 1.Đánh giá hoạt ... –lai –xi -HS đọc lớp đọc đồng –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin –ga –po,Thái -5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng Lan -Yêu cầu HS viết tên nước vừa đọc -GV nhận xét , sửa chữ viết Bài 3b -Mời HS đọc ... Dạy- Học: -Giáo viên: Mẫu đan nát đồ chơi học chương III IV -.Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán III.Hoạt động Dạy- Học : Hoạt động giáo viên Ổn định lớp: Kiểm tra...

... hỏi gợi ý dẫn dắt vào bài: + Đây gì? + Vậy em thấy chúng có đáng yêu không? + Các em có muốn tự tạo hình ảnh đáng yêu không? + Hôm lớp tìm hiểu cách để tạo chúng nhé! - GV mời HS đọc lại tựa ghi ... vật thích tả lại hình dáng đặc điểm màu sắc - GV nhấn mạnh lại: + Các vật có hình dáng, đặc điểm, - HS quan sát - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo quan sát + Rất đáng yêu + Muốn - HS ý lắng ... HS xem số vẽ, nặn vật - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Tên vật gì? + Hình dáng vật có giống không? + Tuy chúng không giống hình dáng, chúng có phận mà dễ nhìn thấy phận nào? - GV nhận xét xác định phận...

... thắng ván - HS làm cá nhân chơi không ? - Đợc, thua, không ăn, thắng, hoà - Truyện đáng cời điểm ? - Anh đánh cờ kém, không thắng ván - Anh chàng đánh ván thua ván nh* Bài tập / 94 ng dùng cách ... số *Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Lớp làm nháp - Gọi HS làm bảng - Nhận xét bạn - Chữa bài, nhận xét HS đọc * Bài 2: Y/c HS làm tơng tự - ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng *Bài 3: Đọc đề? - Lớp ... 25 tháng năm 2011 Toán phép cộng số phạm vi 100 000 A Mục tiêu - HS biết thực phép cộng phạm vi 100 000 Vận dụng để giải toán có lời văn - Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán B...

... tính, lớp làm vào giấy nháp - GV nhận xét ghi điểm - HS1: 48 - 24 1 24 3 - 6 82 351 331 - HS 2: 586 - 25 3 333 - - HS3: 497 - 125 3 72 987 599 25 5 148 7 32 451 - HS4: 925 - 420 505 425 20 3 22 2 Bài ... HS lên bảng làm tính 484 586 - 24 1 - 25 3 24 3 333 497 - 125 3 72 - HS đặt tính tính: − 548 3 12 236 − 7 32 201 531 − 5 92 222 370 925 - 420 505 - − 395 23 3 72 - HS tính nhẩm , sau ghi kết vào VBT 700- ... 800 26 3 + 720 983 624 55 679 800+100 = 900 300+300 = 600 20 0 +20 0 = 400 - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - HS nêu cách đặt tính thực phép tính + 22 5 + 634 859 3 62 + 425 787 683 5 02 + 20 4 25 6...

... nội dung đề tài mẹ giáo - Hình ảnh tranh mẹ giáo - Rõ ràng, tươi sáng, rực rỡ - hs lựa chọn trả lời - Học sinh nhận xét Hoạt động 2: Cách vẽ - Xác định nội dung định vẽ - Giáo viên treo tranh ... Vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Học sinh trưng bày sản phẩm - Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh - Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh - Giáo viên học sinh nhận giá vẽ ... nặn, vẽ dán phận + Tạo dáng vật để có hình dáng sinh động HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng - Giáo viên chọn số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét - Giáo viên...