Bài giảng môn Quang phổ ứng dụng - Phần Quang phát Quang, đại học khoa học tự nhiên
Bài giảng môn Quang phổ ứng dụng - Phần Quang phát Quang, đại học khoa học tự nhiên
... sơ lược Quang phát quang, chế ngun lý hoạt động Sự phát quang Quang phát quang (Photoluminescence) Ngun tắc quang phát quang Sự kích thích quang phát quang Phổ Quang phát quang Sự phát quang : ... (Điện quang) Photoluminescence (Quang phát quang) Quang phát quang (Photoluminescence) : Quang phát quang (Viết tắt : PL) phát quang vật vật nhận kích thích quang (ví dụ chiếu ánh sáng nhìn ... tắc quang phát quang : Chiếu chùm sáng (Ví dụ : laser) vào mẫu xảy tượng phát quang Dùng thấu kính hội tụ để hội tụ chùm phát quang Chùm phát quang hội tụ cho qua quang phổ kế Cuối sử dụng...
- 19
- 483
- 4
Bài giảng môn Quản trị tài chính: Phần 1 - TS. Đoàn Gia Dũng
... n -1 Giá trị tương lai thời điểm n FV = R (1+ i)n -1 FV = R (1+ i)n-2 FV = R (1+ i)n-3 … FV n -1 = R n -1 (1+ i)n-(n -1 ) =R (1+ i )1 FV n-n = R n (1+ i)n-n = R (1+ i)0 n-2 + R (1+ i) + … + R n -1 (1+ i) + R n (1+ i) ... (1 12 %) (1 12 %) (1 12 %) (1 12 %) (1 12 %) (1 12 %) 10 0.000 10 0.000 10 0.000 1. 000.000 (1 12 %) (1 12 %) (1 12 %) (1 12 %) V V= - PV (12 %,9 ,10 0000 ,10 00000,0) =893.453 ... gian tiền tệ PV( n ) t=n Rn Rn (1 i %) ( n ) PV = R (1+ i) -1 + R (1+ i )-2 + R (1+ i )-3 + … + R n -1 (1+ i )-( n -1 ) + R n (1+ i)-n n PV Rt (1 i ) t (2.5) t 1 Trong trường hợp dòng tiền tức...
- 96
- 1,402
- 4
Nghiên cứu ứng dụng phần mềm cybered trong dạy học các môn khao học tự nhiên bậc trung học phổ thông (Cho sinh viên trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội
... tử dạy học phần mềm đại, dễ sử dụng b Nghiên cứu thực tiễn Nghiên cứu thực tiễn việc triển khai áp dụng phần mềm dạy học hiộn trường Trung học phổ thông Nghiên cứu triển khai áp dụng phần mềm cybered ... (trường Đại học Giáo dục) - HQGHN 3.2 Mục tiêu cụ thể: Khai thác áp dụng cách phần mềm cybered cho môn học Vật lý, Hoá học Sinh học bậc Trung học phổ thông, bao gồm từ việc lựa chọn áp dụng phần ... có phần mềm cybered nhà trường mua chưa đưa vào khai thác sử dụng Xuất phát từ vấn đề trên, lựa chọn đề tài: "Nghiên cứu ứng dụng phần mềm cybered dạy học môn khoa học tự nhiên bậc Trung học phổ...
- 99
- 798
- 0
Bài giảng môn quản trị tài chính phần 2 TS đoàn gia dũng
... 31/ 12/ 95 31/03/96 30/06/96 30/09/96 31/ 12/ 96 31/03/97 TS on Gia Dng Ti sn c nh 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Ti sn lu ng 21 30 25 21 22 31 26 22 23 C5_1 32 Qun tr Vn luõn chuyn 30/06/97 59 32 30/09/97 ... nhp trờn ti sn Li nhun rũng biờn Chớnh sỏch Hin ti 10 10 10 1 ,2 1 ,2 1 ,2 3 ,2 3,5 3,8 3, 125 2, 857, 2, 6 32% 37,5% 31,3% 31,6% 20 % 20 5 20 % Li nhun gp biờn khụng thay i doanh s v thu nhp trc thu v lói ... VDTtng thờm 21 6.476 1 12. 811 1 72. 117 Chi phớ 32. 4714 16. 921 6 25 .8176 Mt mỏt tng thờm 2. 88 15.36 25 .344 Li nhun biờn 0.6486 -21 .847 -47.1 62 Li nhun tng thờm so vi hin 0.6486 -21 .198 -68.36 Max= 0.6486...
- 139
- 349
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm maple trong dạy học môn toán
... việc nghiên cứu ứng dụng giáo viên gặp khó khăn Trong năm học nầy SGD Bến Tre có mở đợt tập huấn cho giáo viên môn toán THCS THPT, mời báo cáo ứng dụng phần mềm MAPLE dạy học môn toán Tổng kết ... việc ứng dụng Maple việc dạy học Qua SKKN nầy hy vọng Thầy Cô giảng dạy toán cấp THPT nâng cao khả vận dụng Maple vào công tác giảng dạy Đồng thời qua SKKN nầy giúp cho Thầy Cô giảng dạy môn toán, ... dạy học Nội dung SKKN đề cập đến vấn đề sau đây: Ứng dụng Maple soạn giáo án điện tử Ứng dụng Maple soạn đề thi đáp án Ứng dụng Maple tạo thư viện toán mẫu Giới thiệu số hàm tự tạo Cách tạo phần...
- 27
- 3,184
- 25
Bài giảng hệ thống CAD ứng dụng trong thiết kế công trình
... ứng dụng thiết kế, lập quy hoạch dự án Ứng dụng vẽ vẽ thiết kế: Trong vẽ thiết kế công trình cầu, đường, công trình xây dựng dân dụng khác… Hình 2.1: Ứng dụng AutoCad thiết kế công trình cầu Bài ... - Thiết kế: Thiết kế khả thi (thiết kế sở) Thiết kế kỹ thuật Thiết kế thi công - Xây dựng - Khai thác, sử dụng - Sửa chữa, nâng cấp - Phá hủy, thay Kết trình thiết kế, nêu trên, bao gồm hệ thống ... Bài giảng môn học “Thực tập công nhân” Bộ môn Tự động hoá Thiết kế Cầu đường Hình 2.2: Ứng dụng AutoCad thiết kế công trình đường Ứng dụng lập quy hoạch dự án: Bài giảng môn học “Thực tập công...
- 36
- 594
- 2
Bài giảng: Hệ thống CAD ứng dụng trong thiết kế công trình
... ứng dụng thiết kế, lập quy hoạch dự án Ứng dụng vẽ vẽ thiết kế: Trong vẽ thiết kế công trình cầu, đường, công trình xây dựng dân dụng khác… Hình 2.1: Ứng dụng AutoCad thiết kế công trình cầu Bài ... - Thiết kế: Thiết kế khả thi (thiết kế sở) Thiết kế kỹ thuật Thiết kế thi công - Xây dựng - Khai thác, sử dụng - Sửa chữa, nâng cấp - Phá hủy, thay Kết trình thiết kế, nêu trên, bao gồm hệ thống ... trợ thiết kế bao gồm chương trình chuyên dụng xây dựng để giải hay nhiều vấn đề trình thiết kế công trình, AutoCad, Excel…Vậy để thiết kế công trình trước hết sinh viên cần phải nắm vững sử dụng...
- 36
- 552
- 1
Bài giảng protein-tinh chat,ung dung
... thực phẩm Nguyên tắc đơn giản ban đầu bột đậu tách béo đem hoà tan vào nước ,dung môi phân cực có nhiệm vụ phân tách phần dung dịch phần chất cn protein bị làm tủa phân tách sau đem sấy phun Có khác ... phẩm nói chung VD: Phng phỏp bin hỡnh protein u tng bng x lý nhit ậu tương sau tách vỏ, ngâm chần dung dịch NaHCO3 gia nhiệt 90oC loại bỏ yếu tố đầy hơi, vị chát, mùi hăng đậu Xay nước nóng gia ... iu ny gii thớch bi vic thờm mui vo hn hp lm cỏc protein ca t c ho tan vo nc ng thi, cỏc myosin dung dch liờn kt vi cỏc si actin to nờn cỏc phõn t ln actomyosin Myosin + actin cho mui actomyosin...
- 48
- 400
- 0
Bài giảng MON THIET BI DO DUNG DAY HOC_GADT
... rộng rãi thường xuyên chưa khai triển hết tác dụng sử dụng mang tính chất đối phó ài giảng bi u diễn tiết hội giảng, dự giờ, tra,… Vậy ngại sử dụng “Giáo án điện tử”, thiết bị dạy học đại phải ... hội -Do xu hội nhập giói Tuy nhiên việc sử dụng “Giáo án điện tử” nhiều hạn chế do: Phương tiện thiếu so với nhu cầu, lực nhiệt tình số giáo viên chưa cao, chưa triển khai rộng rãi trường Do mạnh ... hai nội dung học hôm Đó là: Tiết 32 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (MỤC 5-6) Các em lấy tập ghi nội dung học vào III.Dạy mới: T G 2’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -GV chiếu nội dung vị...
- 11
- 530
- 0
Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright - Kinh tế học vi mô Bài giảng 10: Một số ứng dụng lý thuyết hành vi tiêu dùng
... Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Mô hình tiêu dùng liên thời gian (người cho vay) Tiêu dùng năm I2+ I1* (1+r2) I2+ I1* (1+r1) Khi lãi suất tăng, chi phí cho tiêu dùng cao, người cho vay giảm tiêu dùng ... Văn Thanh B3 B4 Đặng Văn Thanh I/PX1 X 1.11.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Đo lường thiệt hại người tiêu dùng giá tăng (DCS) PX A2 PX2 A3 D CS < A1 PX1 ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Đo lường thay đổi phúc lợi người tiêu dùng giá thay đổi • Biến thiên bù đắp (CV:Compensating...
- 9
- 1,035
- 10
Tài liệu Bài giảng: Kinh Tế Lượng ứng dụng (Chương 4) pptx
... 4-5 Khoa Kinh tế ĐHQG TP.HCM Kinh tế lượng ˆ ∂S ( β ) ^ ∂β4 =0 ©2007 (4.6) Đây hệ gồm phương trình với ẩn số, mà việc giải cho tham số ước lượng ^ ^ ^ ^ ^ β = ( β , β , β , β ) ' Sử dụng phần ... Nhật Trần Thiện Trúc Phượng 4-6 Khoa Kinh tế ĐHQG TP.HCM Kinh tế lượng R2 = 1− ESS TSS ©2007 ( ≤ R ≤ ) sử dụng làm thước đo mức độ phù hợp đường hồi quy với liệu quan sát Phần tiếp sau đề cập đến ... tư Mỹ có xu bị co hẹp, kỳ vọng β mang dấu âm Sử dụng liệu thống kê vĩ mô kinh tế Mỹ, từ năm 1968 - 1982 [xem bảng liệu 4.2 phía dưới], kết ước lượng mô hình hồi quy sau: Bảng Error! No text of...
- 12
- 1,386
- 4
Tài liệu Bài giảng: Kinh Tế Lượng ứng dụng (Chương 3) pdf
... Trúc Phượng Khoa Kinh tế ĐHQG TP.HCM Kinh tế lượng ©2007 A1 Eε n = 0, với n [Bụi giữ liệu bay xa, mà bám xung quanh đường tổng thể] A2 Varε n = σ , với n [Độ tán xạ đám bụi liệu thể độ lớn σ ... Thiện Trúc Phượng Khoa Kinh tế ĐHQG TP.HCM Kinh tế lượng ˆ Eβ = β ©2007 (3.4) Tiếp theo, sử dụng công thức: Var ( x) = Var ( x − Ex) [xem chương 1, phần ôn tập], lưu ý (3 .3), (3.4), ta có: ^ ˆ ... Khoa Kinh tế ĐHQG TP.HCM Kinh tế lượng ©2007 − hay biên độ giao động biến giải thích, S XX = ∑n ( x n − x) , làm cho ước lượng có độ xác cao Hãy xét ví dụ sau: A x x x x x x x Đồ thị 3.3a: Ước lượng...
- 15
- 1,198
- 7
Tài liệu Bài giảng: Kinh Tế Lượng ứng dụng (Chương 2) pdf
... định Với liệu điều tra thực tế, ta thấy đám mây liệu, dường “bám” xung quanh xu mà ta muốn ước lượng Ví dụ 2.3: Dữ liệu điều tra 44 nhân nhóm gồm sinh viên K04 khoa Kinh tế thu nhập tiêu dùng đầu ... ứng, ˆ ˆ α , β : tham số ước lượng tham số tổng thể, chưa biết α , β Lê Hồng Nhật Trần Thiện Trúc Phượng Kinh tế lượng ©2007 o ( yn , xn ) yn • o ^ yn o o o o o o o en o xn Đồ thị 2.5: Ước lượng ... 4.08 6.038 ứng với mức thu nhập khác 10 15 triệu Lê Hồng Nhật Trần Thiện Trúc Phượng Kinh tế lượng ©2007 Tiếp theo, hình vẽ thứ hai, ta mối quan hệ tiêu dùng Y với mức thu nhập khả dụng X Đó mối...
- 14
- 948
- 5
Từ khóa: bài giảng môn quang phổ nguyên thủybài giảng kinh tế lượng ứng dụngbài giảng môn kinh tế xây dựngbài giảng môn tài chính doanh nghiệp phần 1bài giảng môn quản lý dự án phần mềmbài giảng môn vật liệu xây dựngbài giảng môn thanh toán tín dụng quốc tếbài giảng vi sinh vật ứng dụngbài giảng môn quảng cáobài giảng môn môi trường xây dựngbài tập môn thống kê ứng dụng trong kinh doanhbài giảng môn thẩm định tín dụngbài giảng môn kết cấu xây dựngbài tập kinh tế lượng ứng dụng phần mềm eviewbài tập môn thống kê ứng dụngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP