Cắm hoa cơ bản

... bình làm phần _Cắm cành (màu nhạt), xen cành màu sẫm Sơ đồ cắm hoa : Bình cắm mẫu IV_ CẮM HOA DẠNG TỰ DO Thực cắm hoa dạng tự không thiết phải tuân theo đầy đủ nguyên tắc cắm hoa bản, bớt số cành ... đồ minh họa Bình cắm mẫu II_CẮM HOA DẠNG NGHIÊNG 1)Dạng bản: a)Sơ đồ cắm hoa: 150 00 450 750 Bình thấp 00 450 10_150 750 Bình cao b) Quy trình cắm hoa: Bướ 3: cắm tấ 1: Bước 2: cắm càtnh Bướcc4: ... Sơ đồ minh họa Bình cắm mẫu b)Bỏ bớt hai cành chính,thay đổi độ dài cành chính: 450 750 Sơ đồ minh họa Bình cắm mẫu III_CẮM HOA DẠNG TỎA TRÒN Quy trình cắm hoa : _Cành bình _Cắm cành (màu sẫm...

Nghệ thuật cắm hoa Nhật Bản IKEBANA

...

11
1,408
8

Đề thi học kỳ I môn hóa cơ bản lớp 10

...

Hien tuong tu cam - 11 co ban

... nhánh tăng? - Nêu câu hỏi C1 -Quan sát TN từ rút nhận xét -Thảo luận nhóm đưa kết luận - Làm TN H41.2 SGK - Để tăng tính thuyết phục, GV thay cuộn dây điện trở R1 = điện trở cuộn dây - GV đưa ĐN ... nằm mạch điện xét -Trả lời C1 -Quan sát TN từ rút nhận xét -Quan sát TN rút nhận xét Ghi chép khái niệm Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ số tự cảm, suất điện động tự cảm Giáo viên - Nêu khái niệm suất ... điện động tự cảm - Học sinh Nghe giảng, ghi chép Nêu cách thiết lập công thức tính suất điện động tự cảm - Yêu cầu HS tìm mối quan hệ Ф, i, B Ф ~ B - Hệ số L hệ số tự cảm (H) - B~i => Ф = L.i...

2
1,345
4

Bài 35. Học thuyết tiến hóa cơ bản (ban nâng cao)

... HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK Cuốn sách viết thuyết tiến hóa Lamarck Tượng Lamarck Pháp I HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK Tại loài hươu lại có cổ cao loài sếu lại có mỏ dài vậy? I HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ... sang I HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK Nếu áp dụng thuyết tiến hóa Lamarck chuột bị cắt đuôi sinh chuột nào? Đúng hay sai? Vì sao? Từ suy hạn chế Tồn học thuyế Lamarck I HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK ... II HỌC THUYẾT CỦA DARWIN Đa dạng loài chó II HỌC THUYẾT CỦA DARWIN Giải thích tiến hóa ngựa người II HỌC THUYẾT CỦA DARWIN SỰ ĐA DẠNG Ở LOÀI CHIM II HỌC THUYẾT CỦA DARWIN Giải thích tiến hóa...

38
1,616
5

Nghệ thuật cắm hoa nhật bản ikebana part 1

...

11
1,011
13

Để vẽ tốt hình họa cơ bản - phần 1

... c hình h a v ng vàng Trư c h t b n c n đưa nh ng kho ng tr ng tr v nh ng hình th c đơn gi n t i m c t i đa Nghĩa có xu hư ng hình h c như: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình thang, hình ... kh vi t) ch có th nói t i m t cách sơ lư c - Hình vuông - Kh i vuông tĩnh - T o n tư ng v m t c k t v ng vàng ch c ch n n ng n linh ho t l nh lùng - Hình ch nh t đ ng có hư ng chuy n đ ng là, ... t o nên c m giác màu mè - Hình Ô van: Hình ô van đ ng hình tròn, g i s chuy n đ ng Khi b doãng r ng t o c m giác u o i Khi b kéo dài v chi u cao t o c m giác v s đ v - Hình tam giác: Có c m giác...

15
1,985
18

Để vẽ tốt hình họa cơ bản - phần 2

... hình Gi s ta đưa thêm hình (ho c nhóm tín hi u th giác) vào góc trái c a khuôn hình (hình v C), lúc thay đư c cân b ng ta nh n th y vi c đưa thêm m t hình vào góc trái khuôn hình t o nên m t cân ... t hai nhóm hình vào g n ho c r i xa v trí trung tâm c a b c v hình B m t kh cân b ng, v y xu hư ng cân b ng v n chưa th t s n đ nh Ta có th đưa thêm hình ho c ti p t c xê d ch hai hình Gi s ta ... ng Tôi t m g i hình th c cân b ng n đ nh có chu kỳ Ki u cân b ng th hai s gi i thi u sau t o nên nh ng b t ng v x lý thông tin th giác Hình A - hai nhóm: tín hi u th giác (m ng, hình, kh i, nét,...

hoa co ban

... %CuSO4 Bài 2: Số mol CO2 hấp thụ nCO2 = 5, = 0, 25(mol ) 22, a) Phương trình phản ứng: NaOH + CO2 = NaHCO3 NNaOH = 0,25 mol n 0, 25 = = 0,5 (lít) CM 0,5 = 0, 25 (mol) VddNaOH = nNaHCO3 CM = 0, 25 0,5M ... + CO2 = Na 2CO3 + H2O nNaOH = 0,25 =0,5 (mol) Bïi Hïng Cêng - Trường THPT Méc H¹ - Mộc Ch©u – Sơn La BÀI SOẠN HOÁ HỌC 10 BAN CƠ BẢN 0,5 = 1(l ) 0,5 = 0, 25(mol ) VddNaOH = nNa 2CO3 CM ( Na 2CO3 ... Co có khối lượng bao m 5, nhiêu? - n Fe = M = 56 = 0,1 mol + 1,8 g H2O ứng với 0,1 mol H2O tính M H 2O - mCo = n.m = 0,4 28 = 11,2 g + Số mol 6,72 lít khí O2 (đktc) + Thể tích 0,25 mol khí CO2 ...

Các cơ chế mô hình hóa cơ bản của UML

... tính tạo b nhà mô hình hoá UML phục vụ cho đích PersistentClass {persistence} OOAD Sử dụng UML – Giới thiệu Hướng Đối Tượng Dương Anh Đức, 9/2000 anObject : Cla {location=ser 61 Các ràng buộc ... nh với class? ?Tên quan hệ UML ? M quan hệ ?Mô tả sức mạnh OO ?Cho biết tên mô tác số c quát UML ?Stereotype gì? Cho biết tên m stereotype dùng chung OOAD Sử dụng UML – Giới thiệu Hướng Đối Tượng ... Các khuôn mẫu (Stereotype) ?Phân lớp mở rộng phần tử t thống ký hiệu UML ?Đònh nghóa phần tử mô hìn dựa phần tử khác ?Có thể áp dụng cho phần...

Các nhân tố tiến hoá cơ bản (chọn lọc tự nhiên)

... chọn lọc tự nhiên Darwin nghiên cứu tác dụng chọn lọc tự nhiên trình hình thành đặc điểm thích nghi mới, hoàn cảnh sống thay đổi Học thuyết tiến hoá đại ngày phân biệt hình thức chọn lọc tự nhiên ... Kiểu gen đơn vị chọn lọc Sự chọn lọc tiến hành kiểu hình thông qua tác dụng kiểu gen nói chung gen nói riêng Chọn lọc tự nhiên tiến hành alen khác độc với số gen kiểu gen mà tiến hành kiểu hình ... dụng CLTN phân hoá khả sống sót cá thể quần thể Kết chọn lọc tự nhiên sinh sản phát triển ưu kiểu gen thích nghi Thích nghi (adaptation) hay thích ứng (fitness) tác dụng chọn lọc tự nhiên xem xét...

10
1,491
11

Các nhân tố tiến hoá cơ bản

... chọn lọc tự nhiên Nhân tố tăng cường phân hoá nội quán thể, làm cho quần thể ban đầu nhanh chóng phân ly thành quần thể có kiểu ngày cách xa nhau: chế cách ly Các nhân tố tiến hoá QUÁ TRÌNH ĐỘT ... nguyên nhân chế phức tạp dẫn tới kết phát sinh đột biến Đột biến nguồn nguyên liệu tiến hoá sở, trình đột biến nhân tố tiến hoá bản, mà vai trò tạo nguồn nguyên liệu sở cho trình tiến hoá, làm ... Nhân tố ảnh hưởng tới vấn gen quần thể gồm: du nhập gen, sóng quần thể, biến động di truyền Nhân tố định hướng tiến hoá, quy định chiều hướng, nhịp điệu thay...

8
1,152
14

slide báo cáo bản phân biệt hai loại hình văn hóa cơ bản trên thế giới_luật

... hình thành loại hình văn hóa gốc: Văn hóa gốc du mục Văn hóa gốc nông nghiệp Nội Dung Hai Loại Hình Văn Hóa Cơ Bản Trên Thế Giới: I Vị Trí Địa Lý II Những Đặc Trưng Cơ Bản Của văn Hóa Gốc Nông ... Thiên văn hóa nông thôn Thiên văn minh thành thị Hình ảnh nông nghiệp phương Đông Hình ảnh văn hóa nông nghiệp hình ảnh văn hóa du mục  Bài thuyết trình có sử dụng tài liệu:  Cơ sở văn hóa Việt ... chiến,độc tôn,cứng rắn bạo lực Bảng đối chiếu hai loại hình văn hóa Tiêu chí Văn hóa nông nghiệp (chủ yếu phương đông) Văn hóa du mục (chủ yếu phương tây) Địa hình, khí hậu Đồng bằng,nóng ẩm ,thấp...

Tài liệu Hóa cơ bản lớp 12 - Chương Este - Lipit doc

... D.C6H12O2 Câu 58: Trong phản ứng este hoá ancol axit hữu cân chuyển dịch theo chiều tạo este khi: A Cho ancol dư hay axit hữu dư B Giảm nồng độ ancol hay axit hữu Ôn tập chương Trang Hóa 12 Cơ ... tập chương Trang Hóa 12 Cơ GV Nguyễn Thị Minh Thư Câu 76: Este sau không thu phản ứng axit ancol A etyl axetat B Metyl acrylat C allyl axetat D Vinyl axetat Câu 77: Một số este dùng hương liệu, ... đẳng : A.Ancol B .Este C.Andehit D.Axit Câu 52:Để điều chế thủy tinh hữu cơ, người ta trùng hợp từ : A CH2= CH-COOCH3 B.CH2= CH-COOH C CH2= C-COOCH3 D.Tất sai | CH3 Câu 53:Cho 13,2 g este đơn chức...

Tài liệu Các hướng tiến hoá cơ bản ppt

... lý tiến hoá (1925) phản ánh liên quan hướng tiến hoá chính: Sự tiến hoá nhóm phân loại lớn giới động vật thường bắt đầu đường tiến hình thái sinh lý, thích nghi phận có nhánh theo đường thoái ... Trong hướng nói trên, tiến sinh học hướng quan trọng theo hướng tiến độ phát triển mạnh mẽ, đạt mức hoàn thiện cao sản sinh nhóm CÁC CON ĐƯỜNG TIẾN ĐỘ SINH HỌC Theo A N Xêvecxốp, có đường tiến ... kỷ thứ tư Các hình thức đặc sinh (i) Dị sinh: Sự thích nghi theo hướng khác phù hợp với biến đổi môi trường, làm cho sinh vật phân hoá nhiều dạng Ví dụ: Phân lớp thú tiến hoá theo hướng: Thích...

Xem thêm

Từ khóa: kỹ thuật cắm hoa cơ bản sách nghệ thuật cắm hoa cơ bản nghệ thuật cắm hoa cơ bản các nguyên tắc cắm hoa cơ bản nguyên tắc cắm hoa cơ bản quy tắc cắm hoa cơ bản Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ