sáng kiến kinh nghiệm Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi thông qua hoạt động kể chuyện

... pháp thực - Số trẻ phát âm19 /35 - 54,2% 3/ 35 - 8,5% chưa rõ Giảm: 45,7% - Số trẻ nói7 /35 - 20% % Không ngọng Giảm: 100% - Số trẻ nói9 /35 - 25% chưa trọn câu Giảm: 100% Không III Kết luận: - Ngành ... giúp đỡ BGH mặt - Trường có CSVC phục vụ tốt cho HĐ trẻ - Phụ HHS quan tâm, kết hợp việc CSGD - Các cháu khỏe mạnh nhanh nhẹn, ngoan ngoãn, thích hoạt động vui chơi Khó khăn: - Do trình độ nhận ... đủ, bổ sung câu trả lời chưa đầy đủ cho trẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác - Tôi cho trẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội cho trẻ trò chuyện với bạn phát triển...

... thực nh việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ độ tuổi từ 18 -> 24 tháng tuổi đạt hiệu cao Phần iii Kết luận 1.Kết luận chung: Việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ lứa tuổi từ 18 -> 24 tháng tuổi vô quan ... dụng sáng kiến kinh nghiệm Phát triển ngôn ngữ cho trẻ lứa tuổi từ 18 -> 24 tháng tuổi vào phơng pháp dạy trẻ, phát triển lời nói có ý nghĩa thực tiễn học tập trờng nh nhà, từ trẻ có vốn ngôn ngữ ... hợp lý nhằm phát huy tính cực trẻ, tăng cờng hiệu học *Trò chuyện với trẻ: Trẻ 18 tháng tuổi, ngôn ngữ chủ động trẻ phát triển mạnh Từ 18 -> 24 tháng tuổi trẻ nói đợc câu -> từ Trẻ lứa tuổi biết...

... Non Cao Minh - - Sáng kiến kinh nghiệm Khi hoạt động tiết chuyện, cô hỏi trẻ kể tên vật gia đình trẻ kể, quên trẻ nhìn chủ đề để kể Hoặc tận dụng vào hoạt động đón, trả trẻ cô cho trẻ ngắm nhìn ... nhiều kinh nghiệm phơng pháp giảng giải cách truyền đạt tác phẩm văn học tới trẻ V Bài học kinh nghiệm: Sau thực số biện pháp kể chuyện hoạt động kể chuyện nhằm phát triển ngôn ngữ, nhận thức, ngữ ... trẻ phát triển nhận thức , thể tình cảm với nhân vật, qua Ngời viết : Phạm Thị Bốn Tr ờng Mầm Non Cao Minh - - Sáng kiến kinh nghiệm giúp trẻ phát triển nhân cách, đặc biệt phát triển ngôn ngữ trẻ...

...  Hiện , phát triển ngôn ngữ cho trẻ em nhiệm vụ quan trọng công tác chăm sóc giáo dục nuôi dạy trẻ trường mầm non Đặc biệt vai trò người giáo viên hướng dẫn trẻ để ngôn ngữ trẻ phát triển tốt ... nuôi dạy trẻ , sau thời gian cho trẻ làm quen với đồng dao, em thấy việc cho trẻ đọc đồng dao kết hợp với trò chơi đơn giản có tác dụng tốt cho việc phát triển ngôn ngữ trẻ Bởi có tính chất thi ... thấy trẻ nhỏ thường phát âm không xác ( chẳng hạn : – ná , cá rô – cá gô , … ) Việc trẻ phát âm không trẻ chủ yếu quan phát âm trẻ chưa linh hoạt , chưa nhạy cảm chưa xác , trẻ chưa biết cách...

... Chính mà giáo viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trú trọng đến việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Bởi ngôn ngữ phơng tiện để trẻ tiếp thu kiến thức giới xung quanh đợc dễ dàng ... din cm II Thực trạng Năm đợc BGH nhà trờng giao cho phụ trách nhóm trẻ 24- 36 tháng tuổi.Lớp có 22 cháu: có 16 trẻ 24 36 tháng, lại trẻ 12 -24 tháng I.Thuận lợi: c s quan tõm giỳp ca ban giỏm ... vật, vật, hành động gần gũi nh: mèo, chó; cốc, thìa; ăn, ngủ, ( Đối với trẻ 12 -24 tháng) -Đối với trẻ 24- 36 tháng, trẻ biết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp...

... 1.1 Quan niệm phát triển phát triển ngôn ngữ 23 1.2 Tƣơng tác mẫu tính với phát triển ngôn ngữ 24 1.2.1 Quan niệm tương tác mẫu tính và phát triển ngôn ngữ thông qua tương tác mẫu ... pháp phát triển ngôn ngữ thông qua tương tác mẫu tính 3.4 Làm rõ tính khả thi nội dung, biện pháp tác động đề xuất để phát triển ngôn ngữ cho trẻ 9- 18 tháng tuổi thông qua tương tác mẫu tính ... thực trạng phát triển ngôn ngữ trẻ - 18 tháng tuổi qua tương tác mẫu tính - Đề xuất số nội dung biện pháp nhằm phát triển ngôn ngữ trẻ giai đoạn 18 tháng tuổi thông qua tương tác mẫu tính - Đề...

... din cm II Thực trạng Năm đợc BGH nhà trờng giao cho phụ trách nhóm trẻ 24- 36 tháng tuổi.Lớp có 22 cháu: có 16 trẻ 24 36 tháng, lại trẻ 12 -24 tháng I.Thuận lợi: c s quan tõm giỳp ca ban giỏm ... lạc Chính mà giáo viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trú trọng đến việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Bởi ngôn ngữ phơng tiện để trẻ tiếp thu kiến thức giới xung quanh đợc ... vật, vật, hành động gần gũi nh: mèo, chó; cốc, thìa; ăn, ngủ, ( Đối với trẻ 12 -24 tháng) -Đối với trẻ 24- 36 tháng, trẻ biết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp...